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职业生涯规划书学院：山西农业大学信息学院专业：环境科学年级：2014级姓名：席国俊性别：男2014年11月一、自我分析自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析职业兴趣创意设计方便生活的设计职业能力设计一些对生活有帮助的东西，具有美观实用的功能。个人特质喜欢研究一些具有时尚创意的物品。职业价值观创造一些可以帮助人的东西。胜任能力去帮助人们解决大家生活中的各种难题，比如你会吐槽自己的家具不够美观，自己的某些生活用品不够有创意。个人经历教育经历2014年于怀仁一中云东校区毕业，目前就读于山西农大信息学院工作经历曾与家人学习过营销，但是由于自己没有较强的沟通能力所以不是很成功。培训经历无自我分析小结：自我实践能力太差，没有较强的沟通能力，对创意和美学没有专业的训练，但是非常喜欢生活中的创意。二、职业分析职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析家庭环境分析家中就我一个孩子，父母希望我可以有一个稳定的工作。学校环境分析学校经常组织活动，并且我参加了学生会，有更多的机会去学习新的知识。而且学校的活动都是对我们能力的培训。社会环境分析就业形势严峻，竞争激烈，同时政策变宽，就业形式更多，竞争更激烈。职业环境分析1.行业分析创意设计师在国外有着很好的发展空间，但是在国内只有少部分人认可这个职业，并且很多人都不愿意为此投资。2.职业分析可以改变人们的生活习惯，更会让人们享受生活。具有很高的发展前景。3.企业分析一个好的创意设计公司他们更懂得人文，更懂得如何方便人们的生活。给人们一种可以享受生活的乐趣。4.地域分析在北京上海的城市比较多见，沿海地区也比较常见。但是一些二三线城市同样也需要一些创意设计师去改变自己的一些生活态度。职业分析小结：创意设计师他们通常对生活有着极高的洞察力，更容易发现很多细节的东西。让人们可以生活的更自在。三、职业定位综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）有着极高的兴趣想法经验不足外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）国内专业的人才不多由于生活水平的原因创意设计很多人不认可。结论：加强对自己能力的培养，让自己可以很好的接触设计这个行业，并且去学习这个行业。对人们生活产生改变。让我们更舒适的生活在地球上。职业目标高级设计师职业发展策略学习不同设计师的风格并走出自己的路线职业发展路径一边学习一边参加设计具体路径实习设计师—普通设计师—专业设计师—中级设计师—高级设计师四、计划实施计划实施一览表名称短期计划时间跨度21到23岁本期目标学习关于设计的内容。细分目标大一可以尝试一些自己的想法。大二用创意改变一些自己的生活。大三去尝试为别人解决问题。大四去学习一些大师级的设计。计划内容大学期间参加专业培训策略和措施让自己不断地喜欢上这个职业，并且尝试的去展示自己的想法和产品。备注不要因为设计而放弃的所有。名称中期计划计划名称24到28岁本期目标多参加一些关于设计的活动，找到自己的风格。细分目标第一年可以去展示自己的想法。第二年可以把一些简单的想法付诸实践。第三年应该有自己的风格。第四年要坚持并且改进自己不合理的想法。计划内容多看一些别人的创意，取长补短。策略和措施多参加一些关于设计的活动备注已积累经验为主，并且寻找自己的风格。名称长期计划计划名称28到33岁本期目标可以有自己的工作室和设计团队细分目标努力让自己的设计得到大众的喜欢，并且接受。计划内容学习其他成功的经验，并有自己的创意团队。策略和措施考取一些国家专业的证件。备注让自己的团队能够更好地成长。详细执行计划如下：在大学我应该培养自己的兴趣，并且应该去多去学习一些关于设计的知识。毕业以后我更应该和一些志同道合的人一起学习和成长，并且找到自己的风格。等到时机成熟更要组建自己的团队。五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1．评估的内容职业目标评估：假如顺利，成为著名设计师职业路径评估：现在假如其他公司学习经验，随后独自创业。实施策略评估：学习，工作，创业，或者学习，创业其它因素评估：考虑到自己身家庭我会选择离家比较近的地方2．评估的时间一般情况下，我定期评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3．规划调整的原则要尽力做到符合自己的实际情况，不要违背自己的本心。如果有了某些违背别人生活的设计更愿意不当这个创意设计师。要时刻想着是为大众体验生活的乐趣而设计。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在××××两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础，因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。2×××年5月—至今：担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。