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1教学查房教案（高血压病）一、本次教学查房目的：促进本科室实习医师、规培医师理论与临床实践结合，提高本专业学生的高血压病诊疗水平。二、准备工作：时间：2016年3月29日下午地点：老年病区教学查房指导老师：康善平主任医师教学查房对象：心内三老年病区内临床实习生、规培医师用时：60分钟~80分钟诊查病人：64床蒙XX三、查房内容及经过：（一）示教室内由学生简要介绍病人情况（3分钟）上级医师补充病人情况（5分钟）（二）病床边查房老师补充询问病人相关情况（5分钟）学生代表给病人做体格检查（重点是：诊断及鉴别诊断有关的体检）（15分钟）指导老师指导性的查体（10分钟）（三）示教室内学生代表围绕病人的发病资料归纳疾病特点，指出诊断及处理原则，进行鉴别诊断。（至少3个疾病）（以上用时10~15分钟）2指导老师归纳病人疾病特点，作出鉴别诊断，提出诊断，结合学生归纳病人特点、诊断及鉴别诊断存在问题形成共识，介绍诊疗要点，形成互动。（以上用时10~15分钟）讲评及小结（10分钟）四、本节课重点：五、本次查房重点是高血压病的诊断、治疗六、本节课难点：高血压病的鉴别诊断。七、师生互动问题：1、结合本例，高血压病诊断标准时什么？2、结合本病例，高血压病如何分级？3、高血压病损害的靶器官有哪些？结合本例患者已经有哪些靶器官损害。还需要进行哪些检查来评估？4、高血压病药物治疗原则？（不同年龄，不同的基础疾病）控制目标值是多少？本例患者血压控制目标多少为宜？5、老年高血压有什么特点？6、常用降压药有哪几类？分别说一种常用的降压药。7、继发性高血压有哪几种？七、课后思考题1、高血压病急症及高血压危象表现是什么。2、高血压病的危险因素有哪些？怎么样对高血压病患者进行健康教育？