小班健康活动《好玩的纸球》(体游)活动反思

小班健康活动《好玩的纸球》（体游）活动反思地点：小一班时间：2013年5月7日活动目标：1、能瞄准目标物，单手挥臂向前投掷。2、锻炼手眼协调能力，喜欢参加体育活动。活动准备：1、经验准备：幼儿已学会单手挥臂向前投掷纸球。2、物质准备：纸球34个，黑板四个，老鼠目标物，猫妈妈头饰，放松音乐《小花猫之歌》。3、资源利用：将新本领交给一位能力较强的幼儿。活动过程：一、播放《小花猫之歌》，进行身体运动。师：小花猫们今天外面的天气可真好啊，猫妈妈要来带大家一起去运动一下身体。跟着猫妈妈边听音乐走圆圈，边来把我们的手臂、腰、小脚给动起来。提要求：1、做运动的时候要跟着老师的节奏。2、动作的幅度不要太大，以免扭伤了。二、基本部分。（一）复习已学过的本领。师：在户外活动的时候猫妈妈有教小猫们一个本领，就是怎样扔纸球，你们还记得吗？动作是怎样的啊？我们一起来做一遍。（二）学习新本领。幼儿示范，教师讲解动作。师：猫宝宝们真棒，把我们学过的单手挥臂向前扔纸球的本领都给记住了，那今天猫妈妈要再来教大家一个新的本领，我们来一起看看是什么本领。幼儿练习，教师指导。①、集体练习。重点指导：引导幼儿动作力度要掌握好，眼睛瞄准目标物，再将球扔出去。②、个别示范：让幼儿提出哪里好，哪里不好，教师总结。（三）游戏《猫抓老鼠》，巩固瞄准目标物，单手挥臂投掷的动作。1．创设情景，引入游戏。引导语：今天我们的小猫们都学了一个新的本领，懂得要怎样才能够用球打到自己想打得地方。那今天幼儿园的伯伯知道小猫们学了这些一个新本领，给了我们一个任务，他说最近总是有小老鼠到菜谱里偷吃菜，所以想请我们的小猫们一起去消灭老鼠。2.教师讲解游戏的玩法、规则。玩法：幼儿分成四组站好，每组前面有一个老鼠目标物，小猫们要先跳过草丛（呼啦圈），站在草丛外面将纸球朝老鼠扔过去，哪一组打中的次数多就获胜。规则：(1)小朋友要一个接着一个站好出发，不能推挤；(2)消灭老鼠后要从旁边的跑道跑回来。3.幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿朝着老鼠目标物扔球，让自己的球能够打中老鼠的头。三、结束部分。（一）小结游戏情况。（二）播放音乐《小花猫之歌》，进行放松运动。活动反思：在对《3-6岁儿童发展指南》健康领域的重新学习与认识以后，进行了本次活动的设计，健康领域中体游是很重要的一部分，小班幼儿在现年龄阶段应该达到的一个水平就是可以瞄准目标物单手挥臂向前投掷，所以我设计了本次的游戏。在游戏的过程中幼儿的积极性较高，但是教师在游戏的过程中，还是存在了一些不足，以下是我对自己本节课的一个反思：1、在场地的安排上，没有考虑到小班幼儿的注意力容易被转移，积极性也会跟着注意力而下降。在游戏的过程中，因为场地的布置没有安排好，导致出现了更换场地的情况，使幼儿的情绪有少许的波动。2、在热身环节可以用排成圆圆的方式，如果是以队列的方式，那么排在后面的幼儿有可能看不到，从而导致出现躁动的情绪。3、在学习新本领的时候，应更加强调的是动作以及力度的把握，瞄准只是做后续的使用，可以不用过多的强调。4、在游戏环节应该用的时间更长一点，让幼儿能够更加充分的体验游戏的快乐，并且将学到的技能更好的在游戏中进行巩固。