高考备考资料:高考化学元素氯知识点化学元素氯基本介绍氯是一种非金属元素,属于卤族之一。氯气常温常压下为黄绿色气体,化学性质十分活泼,具有毒性。氯以化合态的形式广泛存在于自然界当中,对人体的生理活动也有重要意义。氯气为黄绿色气体,密度比空气大(3.214g/L),熔点#8722;101.0℃,沸点#8722;34.4℃,有强烈的刺激性气味。制取方法课本上方法:浓盐酸和MnO24HCl(浓)+MnO2==MnCl2+2H2O+Cl2↑其他方法2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑3KClO3+6HCl=KCl+3H2O+3Cl2↑NaClO+HCl=NaOH+Cl2↑2NaCl(饱和)+2H2O=通电=NaOH+H2+Cl2实验常见公式1、氯化钙与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2、氯化铁与氢氧化钠溶液反应:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl3、三氯化铁溶液与铁粉反应:2FeCl3+Fe=3FeCl24、氯化亚铁中通入氯气:2FeCl2+Cl2=2FeCl35、氯气与金属铁反应:2Fe+3Cl2点燃2FeCl36、氯气与金属铜反应:Cu+Cl2点燃CuCl27、氯气与金属钠反应:2Na+Cl2点燃2NaCl8、氯气与水反应:Cl2+H2O=HCl+HClO9、次氯酸光照分解:2HClO光照2HCl+O2↑10、氯气与氢氧化钠溶液反应:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O11、氯气与消石灰反应:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O12、氨气与氯化氢反应:NH3+HCl=NH4Cl13、氯化铵受热分解:NH4Cl△NH3↑+HCl↑14、氯气与氢气反应:Cl2+H2点燃2HCl用途1、参与光合作用,促进植物生长。在光合作用中,氯作为锰的辅助因子参与水的光解反应,有助于稳定锰离子,使之处于较高的氧化状态,它还能促进光合磷酸化作用。在缺氯条件下,植物细胞的增殖速度降低,叶面积减少,生长量明显下降(大约减少60%),但氯并不影响植株的光合速率。2、调节气孔运动,增强植物抗旱能力。氯对气孔的开张和关闭有调节作用。对淀粉含量不多的作物如洋葱,当K+流入保卫细胞时,由于缺少苹果酸根,则需由Cl-作为陪伴离子。缺氧时洋葱的气孔就不能自如开关,而导致水分过多的损失。Cl-是生物化学性质最稳定的离子,能与阳离子保持电荷平衡,维持细胞的渗透压。作物体内的Cl-流动性强,有利于促进植物从外界吸收更多的水分,在干旱条件下能减少植物丢失水分,增强植物的抗旱能力。3、激活植物体内酶的作用,促进植物根的伸长。在原生质膜和液泡膜上还存在着一种需要氯化物激活的APT酶。这种酶不受一价阳离子的影响,而专靠氯化物激活。缺氯时,植物根的伸长严重受阻。氯也能激活利用谷氨酰胺为底物的天冬酰胺合成酶,促进天冬酰胺和谷氨酸的合成,这表明氯在氮素代谢过程中有重要作用。4、抑制病害发生。氯能抑制土壤中铵态氮的消化作用,从而使作物吸收更多铵态氮,同时根系释放出氢离子H+,使根际酸度增加,适于土壤微生物大量繁殖,抑制了病菌的滋生。如小麦全蚀病、条锈病,玉米茎枯病,马铃薯空心病、褐心病等。还有一些研究者从Cl-和NO3-存在吸收上的竞争性来解释。施含氯肥料可以降低作物体内NO3-的浓度,一般认为NO3-含量低的作物很少发生严重的根腐病。但是,有些植物对氯也很敏感,体内积累到一定量时不利于植物的生长发育,影响植物的品质和产量。如一些典型的忌氯植物,对氯的要求就明显比其它植物严格些。大家请认真记住本文给你提供的高考化学元素氯知识点,记住这些点化学元素氯就可以轻松掌握了!随后,我们还会为各位高考生介绍其他化学元素,有兴趣的考生请提前关注高考化学栏目!