校企合作-让学习更美好

神州数码网络有限公司校企合作，让学习更美好Bettercooperation，Betterstudy汇报提纲学生就业与企业招聘现状神州数码校企合作新模式探讨3学生就业难学习不太美好毕业很是悲壮4蚁族——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。5毕业生数量巨大企业用人需求旺盛毕业生难以找到找到合适的工作企业招聘难企业难以很快招到“适岗”的人才企业也有大量的岗位需求但是招聘不到合适的人才人才人才人才啊，人才你在哪里？急需优秀划桨手，具有比赛经验者优先录用！6企业选材的需求是什么？1、技能型人才vs学历型人才2、需要有一定基础和实践经验的学生3、适应社会能力强团队意识、组织协调能力、沟通能力。。。。。动手能力和工作经验是学生就业时最大的短板7全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试高级8全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中级9全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级10IT类职位TOP10根据前程无忧（）无忧指数数据显示，2009年9月全国IT业有效职位需求总数为114194个榜单上，软件工程师依然“霸占”榜首位置，需求达20584个，占所有IT职位需求数的18%。现有网络实训室人才就业方向单一绝对职位数量较小数据来源：51job11十大IT技术职位数据来源：IT1687902600051544541427237803256218902000400060008000平均工资最高的十大IT技术职位的分布状况测试工程师高级程序员数据库管理员软件/网络/游戏设计师系统分析/设计师项目经理高级顾问和软件架构师CIO/CTO12汇报提纲学生就业与企业招聘现状神州数码校企合作新模式探讨13以角色培养为核心的校企合作学生实习技能教室师资培养一考四证角色培养考点建设课程开发14角色培养要面向岗位就业公司类别岗位群岗位岗位所需技术能力1、网络设备厂商技术族岗位初级售前工程师略售后工程师略客服热线工程师略维修工程师略营销族岗位销售代表略职能族岗位商务助理略培训师助理略研发族岗位初级程序员略初级测试工程师略2、系统集成商公司技术族岗位网络设计工程师/售前工程师略技术服务工程师/售后工程师略营销族岗位项目代表略15角色培养要面向岗位3、综合布线公司技术岗位综合布线设计工程师略综合布线实施和维护工程师略综合布线测试工程师略营销管理岗位项目主管略4、各大中小企业的IT管理部门网络技术岗位网络设备管理员略网络安全管理员略系统技术岗位应用系统管理员略网站网页岗位主页与网站管理员略网页设计人员略就业公司类别岗位群岗位岗位所需技术能力参考资料1：神州数码岗位序列参考资料2：神州数码岗位说明书16企业的岗位类别•市场类：销售、市场•技术类：研发、测试、售前、售后、维修•职能类：财务、商务、行政、人力资源17具体岗位的需求是什么？•项目销售人员：一定的技术知识，非常好的社交礼仪、人际技巧和沟通能力，良好的职业素养，演讲和呈现技巧。•售后工程师：扎实的理论基础和动手能力，特别是对复杂环境、故障的实践经验，良好的职业素养，一定的沟通能力。•售前工程师：对于业界和竞争对手的深刻了解，扎实的理论基础，良好的职业素养，良好的人际技巧和沟通能力，非常好的演讲和演示技巧。18项目销售人员工作流程图一、获得信息二、项目确认三、客户分析四、竞争力评估五、初步认可六、标准确立七、建立同盟八、设立标准九、投标中标十、下单回款十步法19绩效考核—神州数码员工KPI20以角色培养为核心的校企合作学生实习技能教室师资培养一考四证角色培养考点建设课程开发21企业典型岗位分类岗位能力需求分析岗位工作流程分析人才培养方案教材与教辅以工作流程为顺序、以岗位需求为导向的课开发模式22项目销售的学习课程课程编号课程名称考核形式合计考试考查认证学分课时DCSE-01《神州数码项目销售十步法》Ö348DCSE-02《网络行业背景分析》Ö224DCSE-03《网络规划与设计》Ö224DCSE-04《项目演讲技巧》Ö116DCSE-05《职业形象与商务礼仪》Ö116DCSE-06《求职与面试技巧》Ö116合计10144《项目演讲技巧》《商务礼仪和职业形象》《求职和面试技巧》《网络行业背景分析》《网络规划与设计》《项目销售十步法》23创新教学模式：项目实战沙盘真实网络工程项目的实战，划分团队、确定团队各岗位角色；学员以小组形式进行项目的分析、规划、实施、验证，并由讲师进行讲解与指正，在其过程中了解项目整体运作过程：1、中小学校园网络建设2、企业安全网络构建3、中大型园区网建设4、总部-分支机构互联开学典礼企业参观技术实训团队呈现方案讲解合作交流合影留念24创新教学模式：项目实战沙盘创新教学模式：项目实战沙盘全项目生命周期各角色协作完成校企合作建立桥梁各位：为了我校网络专业的发展和人才培养，学校决定与DCN进行全面的“校企合作”！教学改革，实现学校与企业零距离接轨。27校企合作之实训室建设今天看到了新建的实训室，很气派。设备很全面。如果都会调试的话，一定不愁找不到工作。小明日记以路由和交换技术为基础架构的网络实验室解决方案语音、视频、数据三网合一是计算机网络应用发展的方向今年是IPv6技术商用元年，也是IPv6技术人才爆炸性需求的一年网络安全技术、组网与安全攻防技术演练无线技术是网络技术中最具强大生命力的方向之一高端实验室，培养既懂网络又懂研发的高级人才锻炼学生全面的运行维护方面的综合能力兼顾教学与科研校企合作之实训室建设教师机中心交换机串口控制器拓扑连接器实验组一服务器实训室统一管理控制平台LinkMangerLinkMangerNetCollegeNetCollegeLinkMangerLinkMangerNetCollegeNetCollege服务器区学员区在实训室里上课，学生们都很喜欢。实训室的管理功能尤其好，课堂管理变得很轻松。教学日记29校企合作之实训室建设尤其先进的是：通过DCN提供云实训平台，可实现学校间的实训资源共享。校长日记校企合作建立桥梁各位：实训室建设是第一步！教育最重要的问题是要解决“教什么?”的问题，专业课程的建设是合作重点。31校企合作之课程教材今天看到了实训室配套教材，是学校的老师和公司的讲师共同编写的。很实用、很全面小明日记校企联合编写教材，才能既符合学习特点又符合工作实际校企合作之课程教材神州数码的教材中不仅有技术类课程，还有岗位角色类课程。我想我找到了我的方向。小明日记校企合作之课程教材神州数码很早就进行了“以工作过程为导向”的教学改革。不仅教材完善，还为教师提供了许多教学资源。教学日记基础调研和分析典型职业活动调研分析核心课程结构设计教学指导方案制定教材教辅编写专家论证企业典型岗位群典型职业活动分析表核心课程一览表教学指导方案教材与教辅1、出版教材2、实训手册系列3、讲师指导手册4、PPT课件5、多媒体资源库校企合作建立桥梁各位：解决了“教什么？”的问题之后，紧跟而来的是“谁来教？怎么教？”的问题。35神州数码师资培训内容大纲培训类别内容目的企业文化神州数码企业文化宣讲、公司参观、网络厂商的组织架构、岗位职责和任职要求了解企业文化和学校文化异同团队建设按照神州数码新员工入模子培训的方式进行团队建设，自我介绍，组件团队和班委会，确定组名、组徽、组训、组歌；确定竞争评比和奖惩方式了解企业团队工作的方式方法行业背景知识网络产品线和背景介绍了解行业背景知识企业用人规范神州数码用人策略、求职和面试技巧、网络厂商的岗位规范和用人要求；优适测评，体验企业用人测评系统；了解企业用人的流程和特点参观交流网络实训基地参观；职业院校教师交流；基于工作过程的教学改革研讨网络行业实训教学的新特点技术类培训神州数码认证网络工程师培训DCNE、DCNP、DCNS加深网络技术实战，提高专业技能认证考核计算机联网考试、安装调试、口试了解企业认证的流程和方式毕业典礼校企合作之师资授课上周参加了DCN的师资培训。神州数码的师资培训内容很丰富。教学日记校企合作之师资授课师资培训后，我获得DCN很多资源，以后有问题也不怕了。我还希望向校长申请，参加DCN的教师顶岗实习计划。教学日记神州数码讲师数据库教师顶岗实习计划双师型培养！神州数码讲师交流平台校企合作建立桥梁各位：学生考核如何与职业接轨？38校企合作之认证考试哈哈，期末考试采用了DCN的认证，我通过了考试，可以获得一考四证了。小明日记神州数码认证公安部安全认证人力资源与社会保障部认证工业与信息化部认证采用ATA考试平台，随时可以参加认证考试校企合作建立桥梁各位：学生的出口问题？40校企合作之实习就业建立优秀毕业生数据库；录取实习优秀的学员成为DCN的员工；推荐优秀学员在DCN的合作伙伴中就业。由于成绩不错，我被神州数码列入了“春草计划”。可以进入大企业进行实习，实习结束后将被推荐就业。小明日记校企合作之实习就业我成绩不如小明，没有进入“春草计划”，但是神州数码给我们毕业时的培训以及这几年的学习。我对就业充满信心。小亮日记对于学生入校安排《职业生涯规划培训》使学生知道学习什么，为什么学习？学生毕业时提供《学生就业指导》，是学生更快更好的找到工作？校企合作，让学习更美好我是一个学生•我知道我在学什么•我知道以后用什么•我的未来不是梦！我是一名老师我是一位校长•课程很实用。•学生很有兴趣。•实训设备管理很方便。•虽累，但桃李满天下。•实训条件改善了！•教师水平提高了！•学生就业能力增强了！•做什么，还能更好？43校企合作，让学习更美好各位：通过与DCN的校企合作，我们的教学环境、教学质量和学生出口都有了好的转变！44全力参与全国及地市技能大赛45全国技能比赛及上海星光计划•神州数码推荐的网络实训室配置不低于全国比赛和上海星光计划的基础设备配置。完全能够适应比赛的需要。•神州数码与教育部就2011年的全国技能比赛已经基本达成意向，将成为教育部网络项目比赛唯一的协办单位。神州数码可以为合作学校提供赛前的有针对性的强化培训工作，以便参赛选手更全面的掌握比赛实际环境当中所需运用到的相应配置及技术。46售后服务体系客户问题，一站式解决全国统一服务热线：400-810-9119建立以400呼叫中心为平台的产品咨询、技术咨询、产品订购、售后咨询、维修受理等一站到底的服务热线。1A+2C+3S47神州数码上海科技园•神州数码上海科技园位于长宁区福泉路111号，是华东区的总部；•上海神州数码有限公司现有员工超过1000名，代理合伙伙伴3000个，并建立了研发中心和备品备件仓库。48具体项目的一般服务承诺•设备保修期为三年（保修起始日期为项目验收通过之日起），7*24小时响应，免费上门保修服务。提供软件的终身免费升级服务；•神州数码将向用户方提供全面、有效、及时的技术支持和服务，在设备安装时有专门售后工程师全程参与项目的施工和调试。•神州数码免费负责设备保修期内软件、硬件故障的维护，当发生故障时，技术人员在2小时响应，4小时内到达现场，一般故障8小时修复，不能修复的24小时提供备机，所需费用由神州数码承担。49网络实验室成功案例高教实验室职教实验室特色实验室50山东大学北京师范大学中国海洋大学华南理工大学实验室典范客户上海交通大学华东理工大学51沈阳师范大学四川职业技术学院南昌大学桂林工学院实验室典范客户西安交通大学云南民族大学52路由交换语音无线实验组1CCM路由交换语音无线实验组8CCM上海交通大学网络实验室教师机/教学管理系统服务器实验室中心交换机校园网LinkmanagerNetcollege网络实验室统一管理控制平台UTM实验组共有八个基本实验组和一个安全实验组UTMUTMUTMUTMUTMUTMUTMUTMLinkMangerLinkMangerNetCollegeNetCollegeLinkMangerLinkMangerNetCollegeNetCollege……53上海材料工程学校网络实验室路由交换实验组1CCM路由交换实验组8CCM教师机/教学管理系统服务器