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郑州市第二中学高鸽《诗经》二首教学目标1.了解《诗经》在我国文学史上的地位，掌握相关文学常识。2.反复诵读诗歌，描绘诗歌展现的画面，赏析诗歌的美，把握诗歌的思想感情。3.在反复诵读的基础上，背诵诗歌。如有意见或建议1049637793@qq.com风雅颂赋比兴思无邪每个民族都的诗歌都有各自独特的文化审美中国是一个诗歌的国度中国民族的诗歌特色则是由《诗经》肇端而称的《诗经》是我国最早的诗歌总集收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌被称为《诗》或《诗三百》相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子所以后来被尊为儒家的“五经”之一称为《诗经》五经包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《诗经》的体例“四始六艺”四始：《风》《大雅》《小雅》《颂》六义：风、雅、颂赋、比、兴“风雅颂”按音乐的不同对《诗经》进行分类“赋比兴”《诗经》常用的表现手法《风》十五国风，共160篇主要是各地的民间歌谣《国风》被后人视为《诗经》的精华后人将其与屈原的《离骚》并称为“风骚”《国风》带有浓烈的地方色彩大部分是人民大众的口头创作很多揭露了统治者对人民的压迫剥削还有反映民间的生产劳动和爱情生活的常用复沓的手法来反复咏叹《雅》共105篇大部分是贵族作品《大雅》31篇《小雅》74篇《大雅》是西周时的诗歌大部分是记录祭祀宴会、祖先功绩的是我国上古仅存的史诗《小雅》产生于西周晚年到周室东迁内容一部分跟《大雅》相似一部分跟《国风》相似《颂》是宗庙祭祀用的乐歌及史诗在演奏时要配以舞蹈分为《周颂》《鲁颂》《商颂》共40篇孔子说过：“《诗三百》一言以蔽之，曰：思无邪。”赋铺陈其事而直言之也（记叙）比以彼物比此物也（比喻）兴先言他物以引起所咏之词也（起兴）关雎郑州市第二中学高鸽《关雎》是《国风》之始也也是《诗经》的第一篇古人把它冠于三百篇之首孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。一唱三叹读关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèiyōuzāizhǎnzhuǎnqínsèmàolè相映成趣译关雎含英咀华赏关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。拟声词，雎鸠鸟的叫声水中的陆地文静美好的样子好的配偶诗歌的第一章为我们描绘了一个文静美好的画面，作为起兴。河中的小岛上，有两只可爱的雎鸠鸟，它们相互关关，关关地鸣叫着，我见到的这位姑娘，不正是男子梦寐以求的好配偶吗？男子用自己的所听，所见，所思，所愿引出下面对女子的追求过程，奠定全篇的基调。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。捞取，采摘日日夜夜。寤，醒觉。寐，入睡见到姑娘之后，男子便再也忘不掉了，你看着河里的荇菜参差不齐，男子时而向左，时而向右，只为了摘到荇菜，就像他此时的感受，遇到了这样一位美好的姑娘，男子日日夜夜都想要去追求，不想错过。长短不齐的样子求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。思念绵绵不绝思念翻来覆去在经历了无尽的思念之后，男子决定对姑娘展开追求。可惜第一次追求却铩羽而归，姑娘拒绝了他。于是，他陷入了更深的思念中，无时无刻不在想着这个姑娘，到了夜里，更是辗转反侧，无法成眠。这两段写出了男子对姑娘的追慕相思之苦，求而不得的苦闷和惆怅焦虑流露在字里行间。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。弹琴鼓瑟亲近她河中的荇菜参差不齐，采摘起来如此不易，就好像男子的追求过程一样，充满困难，但是男子坚持不懈，为姑娘弹琴鼓瑟，姑娘终于被男子的诚心打动，接受了男子的追求。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。挑选敲钟击鼓使她快乐河中的荇菜参差不齐，但只要肯努力，就能摘到。男子终于等到了迎娶姑娘的一天，婚礼那天，男子敲锣打鼓，高高兴兴地去迎娶新娘，经历了一番艰难的追求，男子终于抱得美人归。鸟儿轻轻唱，落在河州上。美丽好姑娘，青年好对象。参差野荇菜，顺流来采之。美丽姑娘啊，日夜心念之。追之难如愿，辗转心挂念。长夜无尽头，夜夜不曾眠。参差野荇菜，顺流来采之。美丽姑娘啊，弹琴诉衷肠。参差野荇菜，顺流来采之。美丽姑娘啊，奏乐迎娶她。冥思乐想析关雎男主人公的感情变化窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧琴瑟友之钟鼓乐之《关雎》的艺术手法关关雎鸠，在河之洲——起兴参差荇菜，左右流之参差荇菜，左右采之参差荇菜，左右芼之窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，琴瑟友之窈窕淑女，钟鼓乐之赋的手法重章叠咏，一唱三叹，节奏鲜明，感情强烈。比喻和起兴（比兴）乐而不淫，哀而不伤乐而不淫：诗歌写了一个男子对女子的思念，并且不懈追求最终成功的故事，整个追求的过程十分美好，没有低俗之感。哀而不伤：虽然男子刚开始对女子求之不得，内心苦闷，但是经历了磨难之后，两人终成眷属，结局圆满，诗歌中有苦闷之情但最终却归于圆满。这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望，反映古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。更为难得是诗歌巧妙地将赋、比、兴三种手法结合在一起，为我们营造了一种美好的意境，君子在关关和鸣的美丽画面中，与淑女相遇，思慕淑女，然后礼貌地追求淑女，弹琴鼓瑟终于求而得之，最后击鼓鸣钟赢取淑女。整首诗歌开始于美好，结束于喜庆，给人一种圆满之感。感谢聆听如有意见或建议1049637793@qq.com