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中国传媒大学附属小学王智威1cm1cm1cm10个10行10层10×10×10=1000个小组合作探究1.选择有助于你们研究的学具,通过摆一摆、挪一挪、看一看、想一想、算一算等方法得到每种涂色情况的小正方体各有多少个,并记录在学习单上。2.研究时,请思考以下几个问题:①为什么要选择这种学具?②你们是怎样进行研究的?③你们发现了什么?3CM4CM5CM6CM