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时间如梭，转眼间学校“青蓝工程”师徒结队已有四个月了。我们音乐学科教师都比较年轻，所以“青蓝工程”主要以自学为主，作为刚刚走进高薪完全中学的我而言，最大的困惑是如何去更好的教授好高中音乐鉴赏课程，这时学校为我们“青蓝工程”这一平台，虽然没有结对教师，但是更多的是起到使青年教师积极学习提高业务水平。在这四个月里，我在努力钻研业务知识，逐步地走出尬、困、窘的境地。使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去，使我顺利开展教学活动。虽然没有结队师傅但是也使我成为了师徒结队活动的一名受益者。而作为师徒结对的重点在于互听互评，作为徒弟的我，是按照了听一节上一节课的形式，通过这样形式提高了我的教学能力、学习能力、知识水品，就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录同时们的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况。通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。如果说听课是理论的积累过程。而且通过听其他同事的课，发现其他有经验的教师善于在课堂上调节课堂气氛、提高学生学习兴趣，对于学生的不易理解的部分，他总是能够通过不同的途径来引导学生的思考，通过让学生的思考来达到理解与掌握的目标。往往这些部分是我们年轻的教师在课堂上所不重视的，自己的课堂上不善于对课堂气氛的调节，不注重对学生学习兴趣的调动，往往给予我教你学这种死板的教学方法，让学生在学习中体会不到学习的幸福与快乐。并且在课外，我经常就教育教学中的疑难问题向我的同事们请教，并且也得到了及时的帮助。不仅如此在不断的学习中我发现，教师特别是要含有疼爱学生的心，特别是是含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心的培养学生，这样子才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了。而且通过“青蓝工程”我在平时也有意识的加强学习充实自身能力，并且随时写些自己的感想。四个月以来我的课堂教学有了较大的进步。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础我感到“青蓝工程”师徒结对象一条纪律，使我有意的增加了交流和学习的机会，我利用无课时间去听高新一中省教学能手张学龙老师、高新小学省教学能手李保军老师、高新五小省教学能手李鹏程老师的音乐课，是我收获颇多，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想：1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。教师在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。通过一音乐为主线的艺术实践，渗透音乐相关知识，并运用其他艺术表现形式和相关学科的知识，了解音乐与艺术之外其他学科的联系，扩展了学生的音乐文化视野。3、要以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，如：聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐创编等多种形式激发学生对音乐的兴趣，不断提高学生音乐素养，丰富精神生活。4、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，在授课过程中关注学生参与态度，以及行为习惯的养成，并要注意自己的言行，以身示范。5、聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐创编等一切形式的音乐课，都应从文化中的音乐，或是音乐中的文化视角出发，从文化的大背景中然学生去感受、去表现、去创造。6、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。7、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。