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快乐游戏轻松作文记一次活动吹泡泡观察吹泡泡的动作是怎样的呢？首先……？其次……？然后……？最后……？拧沾鼓吹1、泡泡是怎么出来的？2、泡泡是什么颜色？3、泡泡是什么形状？像什么？4、你认为这些泡泡会到哪里去？•看，安琪吹出的泡泡很大，他拿着泡泡器，沾了一下泡泡水，鼓着腮帮子，轻轻一吹，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。•1、泡泡是怎么出来的？•“先……接着……最后……”把吹泡泡的过程讲清楚。•（如：小明先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接着把吸管的另一头放到嘴边，最后对着吸管口轻轻一吹，泡泡就吹出来了。）•“轻轻一吹”还可以换什么词？•2、泡泡是什么颜色？•泡泡的颜色五光十色，有红艳艳的，像火，有紫的像玛瑙，有绿油油的如青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得格外美丽，因为泡泡上有一张张笑脸。••他们用的小杯泡泡，吹出来的泡泡轻飘飘的，大小不一，颜色各异，像天女散花，飘落到教室的每个角落。我自制的泡泡水，一吹到天上，就马上落到地上，而且还很结实，很不容易破。但是那些用吹泡器吹出来的泡泡，数量非常多，在阳光的照耀下，反射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，像个五彩缤纷的大球。3、泡泡是什么形状？像什么？•泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一个花皮球，还有的像乒乓球，在半空中飞舞着。•他吹出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球，连教室的影子都映出来了；有的像滴溜滚圆的气球，不一会儿就炸了。吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一起吹时，花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠地飞向房顶。不一会儿，就轮到我们组了。我先用管子沾了一下泡泡水，鼓起腮帮子，轻轻一吹，一个个五颜六色的泡泡“诞生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美丽极了。你认为这些泡泡会到哪里去？泡泡有的落在地上“噗”的一声破了，有的落在头上，像一个花发夹，有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑，有的落在脸上，凉冰冰的让我感到舒服极了，有的飞向蓝天，像一个自由自在的小鸟一直往上飞，还有的飞到了树枝上，被树枝扎破了。4、你认为这些泡泡会到哪里去？•吹泡泡•星期天的上午，老师在——教同学们做——游戏。同学们顿时欢呼雀跃，一个个跃跃欲试。•老师给我们每一小组发了一瓶泡泡水。大家轮流吹泡泡，教室立刻变成了——。泡泡——地钻出来，大大小小，五颜六色，有的像——，有的像——，有的像——，有的像——，还有的像——。它们一会儿——，一会儿——，在空中漂浮着，变换着——，变换着——。有的碰到墙壁——，消失得无影无踪，好像在和我们——；有的像小鸟一样飞出窗外，飘到了——。•泡泡带给了我们——。我们多么想——。•吹泡泡•星期天的上午，老师在教室里教同学们做吹泡泡的游戏。同学们顿时欢呼雀跃，一个个跃跃欲试。•老师给我们每一小组发了一瓶泡泡水。大家轮流吹泡泡，教室立刻变成了泡泡的海洋。泡泡争先恐后地钻出来，大大小小，五颜六色，有的像米老鼠的头，有的像小葫芦，有的像一粒粒五光十色的珍珠，还有的像一对亲密的双胞胎。它们一会儿忽左忽右，一会儿忽上忽下，在空中漂浮着，变换着色彩，变换着形状。有的碰到墙壁一下子就炸了，消失得无影无踪，好像在和我们捉迷藏；有的像小鸟一样飞出窗外，飘到了遥远的蓝天。•泡泡带给了我们无限的欢乐。我们多么想把泡泡留在我们的身边啊！开头：时间开头今天阳光明媚晴空万里我和几个朋友一起去公园吹泡泡反光因为阳光的照射颜色多特别漂亮直接开头：瞧，漫天的泡泡多漂亮啊告诉你们啊，这些泡泡是我吹的啊！今天我在家里吹泡泡结尾：写心情彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。看着这些多姿多彩的泡泡，我们十分快活，欣赏着五颜六色的泡泡。泡泡真美丽啊！这些绚丽多彩的泡泡把公园打扮的更美丽啦！•《吹泡泡》一文，我们分四或五节写：•第一节开门见山，用一句话简单介绍一下你和谁在哪里吹泡泡。（略写）•第二节介绍你怎样吹泡泡。（详写）•第三节描绘泡泡的样子。如：泡泡怎么样的？像什么？（可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法）•第四节描绘阳光中泡泡的颜色。•第五节写感受心情想象一下，这么多漂亮的泡泡，它们会飘到哪里去？