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1一年级下学期地方课程教学计划碧鸡徐霞客中心学校毛春莲地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中，以增进小学生身心健康为主要目的课程，是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。一、学情分析一年级的孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，无疑是太沉重的负担。所以根据一年级的孩子的特点所确定的教材——童眼看云南，知识丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。虽然他们的学习习惯还在不断培养中，但是，从上学期的教学经验看，有趣的乡土知识，是一种学习的动力，他们听得津津有味，而且许多小朋友也喜欢提出自己感兴趣的话题和问题。我们的学生基本生在农村，长在城市边缘，家长素质及家庭条件有限，所以知识面还不够广阔，收集整理信息的能力还不强。针对以上的情况，本学期的地方课程开展应积极努力，寻找更好、更有效的教学方式。二、教学内容本地方课程以本省独特的民族文化、多姿多彩的民俗风情﹑童谣、民间游戏、民间习俗等为主要内容，编制结构采用围绕主题方式展开，强调学生在自主学习过程中，探讨区域文化独特精神气质的形成。（一）有趣的童谣1.流传广泛的汉族童谣2.其他民族童谣欣赏（二）好玩的游戏1.女孩子喜欢玩的游戏2.男孩子喜欢玩的游戏3.大家都喜欢玩的游戏（三）“云南十八怪”21.鸡蛋用草串着买，粑粑饼子叫饵块2、石头长到云天外，山洞能与仙境赛3、花腰斗笠反着戴，日月星辰披起来4、这边下雨那边晒，四季衣服同穿戴5、有话不说歌来代，峡谷溜索比船快6、火车没有汽车快，火车最早通国外7、豆腐长毛烧着卖，竹筒当作水烟袋8、牛奶做成扇子卖，鲜花四季开不败9、蚂蚱能做下酒菜，过桥米线人人爱三、教学目标通过地方课程的学习，了解云南，认识云南，增进学生对生活背景下的自然、社会和文化的认识，增进学生对学校、家乡的认识和了解，为国家、为社会、为家乡的建设发展勤奋学习、立志成才。进一步拓展学生知识领域，提高综合素质，发展批判思维能力、创新精神和实践能力。关注自我生活方式，关注身边的社会现象，关注学校的发展，增强社会、集体生活能力，形成积极、健康的生活态度和生活方式，养成良好的学习习惯和良好的心理品质。培养学生课外探究科普知识的浓厚兴趣。逐步学会科学地看问题、想问题，形成大胆想象、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，成为一个“科普小博士”。四、教学重、难点培养学生的观察能力，学习探究问题的方法和途径是本册的重点。五、教学措施1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘地方课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。2、通过地方课程的开展，指导学生写话或画画等手段，充分3表达自己的所想、所感。可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以是图配画，或是想象写话都可以，但都力求有自己的观点和较好的见解。3、认真地备课，课前通过上网等手段，查找相关的科普内容，为上好一堂学生感兴趣、收获丰富的课打好基础。4、采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。5、鼓励孩子学习中的闪光点，及时评价、鼓励新的创新火花的迸发。6、通过上课、活动等多种手段，培养学生的科普意识，抓好科普宣传活动。六、教学进度周次日期教学内容一3月1～4日1.流传广泛的汉族童谣二3月7～11日2.其他民族童谣欣赏三3月14～18日1.女孩子喜欢玩的游戏四3月21～25日2.男孩子喜欢玩的游戏五3月28～4月1日3.大家都喜欢玩的游戏六4月5～8日1.鸡蛋用草串着买，粑粑饼子叫饵块七4月11～15日2、石头长到云天外，山洞能与仙境赛八4月18～22日3、花腰斗笠反着戴，日月星辰披起来九4月25～29日4、这边下雨那边晒，四季衣服同穿戴十5月2日～6日5、有话不说歌来代，峡谷溜索比船快十一5月9日～13日6、火车没有汽车快，火车最早通国外十二5月16日～20日7、豆腐长毛烧着卖，竹筒当作水烟袋十三5月23日～27日8、牛奶做成扇子卖，鲜花四季开不败十四5月30日～6月3日9、蚂蚱能做下酒菜，过桥米线人人爱十五、十六6月6日～17日归纳复习、机动一周十七、十八6月20日～24日检测评价