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重庆大学硕士学位论文城市开放空间中儿童游戏场所规划设计探析姓名：詹燕申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计（风景园林）指导教师：李和平20050401中文摘要I摘要游戏是儿童的第二生命，是促进儿童智力、体力发展的重要手段，是培养儿童的集体感、责任感和合作精神的有效途径。儿童的健康成长离不开一个高质量的游戏环境。对城市儿童来说，街道、广场、公园等开放空间是孩子们经常光顾并且较为喜欢的游戏场所。开放空间中儿童游戏场所的建设质量直接影响着儿童游戏权利的充分享有。如何在开放空间中为孩子营造具有激励性的高品质的游戏场所应该引起我们的关注和重视。目前城市开放空间中儿童游戏场所的建设现状令人担忧，主要存在着以下一些问题：活动空间缺乏，开放空间中专门为儿童设计的符合其生理尺度和交往和心理需求的活动空间相当匮乏;设施单一,很多开放空间都是简单地划出一块场地，放置一些简陋的游乐休闲设施供孩子们做一些机械的活动；安全隐患,由于专门的活动场地的缺乏和游乐设施的单一，许多功能模糊的雕塑小品或成人活动设施成了儿童聚集的空间。这些雕塑和设施往往尺度过大、过高及表面多棱角，对于自我保护意识较弱的儿童来说存在着严重的安全隐患。本文试图抓住城市开放空间这一特殊的环境，通过观察分析儿童这一群特殊的使用者的存在情况，并结合其生理、心理特点的阐述，从而对城市开放空间中的儿童游戏场所的建设进行一定的规划和设计探讨。论文分八个章节进行论述。第一章：即绪论。对研究缘起、研究背景、研究现状评述、研究内容及意义、研究方法及工作框架等进行了简明的阐述，并对研究范围及涉及的主要概念等进行了界定。第二章：儿童游戏场所建设的基础性研究。从儿童游戏空间的组成要素出发，着重分析了儿童的生理、心理发展与游戏活动的内容、组织形式以及游戏环境、游戏设施对游戏的影响等。而后简单介绍了国内外儿童游戏场的发展历程。第三章：开放空间中儿童游戏场所的特点与现状建设分析。从城市开放空间的概念、功能入手，分析了开放空间儿童游戏场所的特点、游戏空间建设的必要性和重要性，剖析了现状城市开放空间中儿童游戏场所存在问题，为下面几章的具体分析立下理论基础。第四章：城市街巷空间中儿童游戏场所的理论分析与实践探讨。在结合上面几章的基础理论分析基础上，重点对城市街巷游戏空间进行了现状分析，结合国内外的优秀实例，进行了相应的改造探讨。第五章：城市商业步行街和广场中儿童游戏场所的理论分析与实践探讨。将儿重庆大学硕士学位论文II童游戏空间组织比较接近的广场、步行街合在一起，重点对城市步行街、广场的儿童活动场所的游戏现状及特点、存在问题等进行分析，结合国内外的优秀实例，进行了相应的改造建议，如对沙坪坝商业步行街的儿童游戏场所改造。第六章：城市公园中儿童游戏场所的理论分析与实践探讨。分析了公园游戏场所建设的重要性和建设要点，特别是对临近居住区的邻里公园和社区公园提出了较为深入的设计探讨。第七章：从儿童游戏场所的系统化建设、游戏场所的评量系统、游戏场所的组织、政策保证三个方面探讨城市开放空间中高品质儿童游戏场所的营造之路。第八章即总结性段落，强调了开放空间中儿童游戏场所建设需注意的几个问题。关键词：城市开放空间，儿童游戏场所，游戏，规划设计英文摘要IIIABSTRACTPlayisthenatureofchildren.Itisanimportantwaytopromotechildren'sintellectualandphysicaldevelopment，andtocultivatetheirsensesofcollectivity,responsibilityandteamspirits.Children'ssounddevelopmentcallsforaqualityplayenvironment.Urbanchildrenalwaysvisitthoseopenspacessuchasstreets,squaresandparks.Therefore,thequalityofthoseopenspacesdirectlyinfluenceschildren'senjoymentofplayrights.Howtocreateforchildrenencouraginglyqualityplaygroundsshouldattractourattentionandfocus.Atpresent,thereexistlotsofproblemsofchildren’splayenvironmentsinsuchopenspaces.Theproblemsareasfollows:Lackofpublicplaygrounds,limitedequipmentsandhiddendanger.Thispaperexploresfromtheperspectiveofchildren’splayenvironmentsinopenspaces,andtriestocomeupwithsomesuggestionsaboutthedesignandplanoftheirplayenvironmentsaccordingtothewriter'sobservationoftheactivitiesofthechildreninopenspaces.Chapter1:Simplydiscusstheorigin,thebackground,theframework,thecontentsandsignificanceofthisstudy.Chapter2:Basicstudiesofthechildren’splayenvironments.Itincludesthecomponentsoftheenvironments,physicalandpsychologicalfeaturesofchildren,thecontentandorganizationformsofplay,andthehistoryanddevelopmentofthechildren’splayenvironments.Chapter3:Startswiththeconceptionandfunctionsoftheurbanopenspaces,itanalyzesthefeatures,importanceandexistingproblemsofthechildren’splayenvironmentsinit.Chapter4:Basedontheinvestigationofthechildren’splayenvironmentsinstreetsandlanesandcombinedwithsomesuccessfulexamples,itprovidessomesuggestionstopromotethequalityoftheplayenvironments.Chapter5:Basedontheinvestigationandtheanalysisofthefeaturesandexistingproblemsofthechildren’splayenvironmentsinpedestrianmallandsquares,itprovidessomesuggestionstopromotethequalityoftheplayenvironments.Chapter6:Basedontheanalysisoftheimportanceanddesignpointsofthechildren’splayenvironmentsinparks,itprovidessomesuggestionstopromotethe重庆大学硕士学位论文IVqualityoftheplayenvironments.Chapter7:Itexploresawaytoconstructhigh-qualitychildren’splayenvironmentsinopenspacesfromthreeaspects:systematicconstruction,ratingsystemandorganizationandpolicyguarantee.Chapter8:Attheendofthepaper,somepointsthatweshouldpayattentiontointheprocessoftheconstructionofthechildren’splayenvironmentsinopenspacesareemphasized.Keywords:Urbanopenspaces,children’splayenvironment,play,plananddesign插图与附表目录IX插图与附表目录表1.1儿童游戏场指标.....................................................................................................................6图1.1循环游戏系统.........................................................................................................................7表1.2论文的工作框架...................................................................................................................11表2.1儿童身体基本尺寸表...........................................................................................................14表2.2儿童活动动作基本尺寸表...................................................................................................15表2.3儿童的年龄分组与心理、行为特征...................................................................................17图2.1婴儿期儿童户外活动场所...................................................................................................18图2.2婴儿期儿童一天中的活动情况...........................................................................................18图2.3幼儿期儿童户外活动场所...................................................................................................19图2.4幼儿期儿童一天中的活动情况...........................................................................................19图2.5童年期儿童户外活动场所...................................................................................................20图2.6童年期儿童一天中的活动情况..........................