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物理兴趣小组工作计划一、指导思想：怎样使我们多年来远离学生地位的老师们能够获得综合实践活动课所要求的“自主活动，直接体验”的亲身感受呢？最有效的办法莫过于让教师们也能够像小学生那样参与到活动过程中去，通过活动实际感受活动课是怎样进行的，感悟学生是怎样思考和解决问题的，他们就会结合自己活动的实际，反思自己的教学，就会自觉地总结综合实践活动课和传统的学科课程的区别，找出自己以往教学行为和新课程要求的差距，进一步明确自己努力的方向。为了提高教师的素质，适应新课程的要求，认真学习大纲的精神实质，以纲要精神为指导，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，尽快适应新课程，必须认真抓好基础教育课程改革这件事。二、组织形式1、通过开展教学研究，使每位教师努力学习创新，适应新形势下的教学要求，互相听课评课，虚心学习他人的行之有效的方法弥补自己的缺陷。2、采用多种形式趣味教学，激发学生的学习兴趣，促进学生能力的开发、运用和发展，提高课堂效率。3、设置合理有趣的培养能力的形式，让学生有较多的时间去探索、研究、自学、发明创造。三、活动目的物理是一门以实验为基础的学科，为切实贯彻素质教育，培养学生的董事操作能力，分析问题解决问题的能力，培养创新思维能力，激发学生学习的热情，特创办物理实验兴趣小组，发挥学生们的特长，培养研究物理实验的兴趣和方法，为参加全国初中物理竞赛做准备。四、实施方案1、学生交流合作，自己动手探究实验。2、查阅资料，获取新知识。五、指导教师：沈秀芬六、时间安排：每单周三下午课外活动七、活动地点：物理实验室