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区一小六一班疫情后开学教学计划班主任李兰芳学生数39日期5.18疫情期间学习情况及存在问题一、网上授课疫情期间网上直播或视频会议这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，但也有弊端。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。二、作业检查每天的作业都在钉钉的家校本上发布并提交了。大部分同学认真积极完成，有个别未能及时提交。总的来说不尽人意。班级对策及计划1、加强课堂监管力度，提高课堂效率。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。4、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。5、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。6、坚持辅差工作，每周不少于一次。根据学生的个体差异，安排不同的作业。7、采用一优生带一差生的一帮一行动。8、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。9、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。10、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。班级对策及计划