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1、教育改革的核心：课程改革2、课程改革的核心：学习方式的转变3、课程改革的核心理念：教育要以人为本4、学校文化的核心：思想观念和行为方式5、学习文化的缩影：校园文化（校园文化的核心：校园精神文化）6、班主任的中心工作：组织和培养班集体7、班主任的中心任务：促进学生的全面发展8、教师的中心工作：上课9、教学基本阶段的中心环节：领会知识（理解教材）10、个性的核心：性格11、性格的核心特征：性格的态度特征12、国民教育制度的核心：学制13、学制的核心：班级授课制14、学校教育的中心：教学15、教学的中心：上课16、上课的核心：讲授新教材17、讲授新教材的核心：领会知识18、领会知识的核心：理解知识1、中国历史上记载的最早的儿童识字课本：西周2、最早论述教育与经济关系的：孔子3、最早论述启发性教学的：孔子4、最早吧教和育连在一起使用的：孟子5、最早把道和德连在一起使用的：荀子6、最早倡导量力原则：墨子7、最早专门论述教育教学问题的论著：《学记》8、中国历史上第一个学生守则：稷下学宫《弟子职》9、首倡培养创造性人才的：王充10、中国第一所完备规制的学校：太学11、中国最早研究文学艺术的专门学校：鸿都门学12第一部系统完整的家庭教科书：颜氏家训13、首次在中央设立专门管理教育的部门：国子寺（隋唐，隋文帝）14、第一次按实际需要在同一学校内实行分科教学：苏湖教学法15、中国最早的学分制：王安石，三舍法16、中国创办的最早的外国语学堂：京师同文堂17、中国最早实行班级授课制：京师同文馆18、中国近代最早的国立大学：京师大学堂19、西方最早形成德智体美和谐发展的国家：雅典20、最早的职业教育教师：智者学派21、最早倡导“寓学习于游戏”的：柏拉图22、最早提出教育应当顺应自然：亚里士多德23、世界上第一部研究教学法的书：昆体良《雄辩术原理》24、班级授课制最早的萌芽：昆体良25、最早系统论证班级授课制：夸美纽斯26、最早确立三科（文法、修辞、辩证法）课程体系：智者学派27、最早确立三学（算术、几何、天文）：苏格拉底28、最早确立四学（几何、天文、算数、音乐）：柏拉图29、西方教师史上的三个里程碑：柏拉图《理想国》、卢梭《爱弥儿》、杜威《民主主义与教育》30、义务教育最早起源于：德国31、首先提出终身教育的人：保罗·朗格朗32、中国近代从德智体三要素出发构建教育目标体系的第一人：严复33、最早将教育学搬上大学讲坛：康德34、世界上第一位教育学教授：特拉普35、最早提出教育心理学化：斐斯泰洛奇36、最早将“教育与生产劳动相结合”付诸实践：斐斯泰洛奇37、最早对心智技能进行系统研究的是：加里培林学校的场所（学校的名称）1、庠、序、校、成均（教乐）、瞽宗2、辟雍（天子）、泮宫（诸侯）3、六学二馆4、私塾常见的官学与私学官学：西周的国学、乡学，六学二馆，文翁兴学（两汉地方官学），社学私学：家学、私塾、蒙学书院属于半官半私选士制度制度朝代特点察举制两汉举孝廉，以德行取人九品中正制魏晋南北朝的魏以门第取人科举制隋朝（隋炀帝）以考试取人中心1、教学过程的结构的中心是领会知识，领会知识的中心是理解教材2、学校文化的缩影是校园文化，校园文化的中心是校园精神文化学校文化的核心是思想观念和行为方式，思想观念和行为方式的核心是价值观念3、国民教育制度的核心是学校教育制度，学制的核心是班级授课制4、教育改革的核心是课程的改革，课程改革的核心是学习方式教学过程（学习过程）1、孔子：学、思、行2、荀子：闻、见、知、行3、《中庸》子思：博文之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之（学问思辨行）4、昆体良：模仿、理论、联系5、夸美纽斯：模仿、偏差、修正6、赫尔巴特：明了/清楚、联想/联合、系统、方法7、席勒：预备、提示、联想、系统、方法8、杜威：困难、问题、假设、验证、结论（标志着教学过程正式确立）五育教育1、亚里士多德：最早提出全面和谐发展2、斯宾塞：第一次明确提出德育、智育、体育的概念3、席勒：最早提出美育的概念4、严复：我国最早提出德智体三要素5、蔡元培：我国最早提出五育并举，以美育代替宗教6、洛克：西方第一个将教育分为德、智、体三部分7、王国维：我国最早提出德智体美教育说1、斯宾塞：教育准备生活说2、杜威：教育适应生活说3、陶行知：教育改造生活说4、格鲁斯：生活准备说（早期游戏理论）教育目的孔子：德才兼备的君子孟子：明人论，大丈夫荀子：大儒墨子：兼士，贤士人性论总结孔子：性相近，习相远（环境决定论）；上智下愚中人孟子：性善论荀子：性恶论墨子：人性素丝说道家：自然人性论法家：人性利己说董仲舒、韩愈：性三品王夫之：性日生日成各种“育”总结亚里士多德：最早提出德智体多方面和谐发展洛克：西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分斯宾塞：第一个将德育、智育、体育概念化并系统论述的教育家席勒：西方教育史上最早倡导美育的教育家严复：我国最早从德智体三要素出发构建教育目标体系的第一人王国维：我国最早提出德、智、体、美蔡元培：我国最早提出五育并举的教育家双基：基础知识、基本技能两基：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲两基本一进入：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国三基：读、写、算四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验两全：1993年《中国教育改革和发展纲要》提出，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量两全：《义务教育法》全面发展、面向全体学生两重：建设一批重点学校和一批重点学科教师职业素养道德素养、知识素养、能力素养、身心素养教师专业素养专业知识、专业技能、专业态度教师职业专业化的条件学科专业素养、教育专业素养之父被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”的是谁？蔡元培平民教育之父,现代世界最具革命性贡献的伟人，金心勋章，终止饥饿终身成就奖：晏阳初职业教育之父：黄炎培中国幼教之父：陈鹤琴被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”宋庆龄誉为“万世师表”周恩来“一个无保留的追随党的布尔什维克”：陶行知（世界）幼教之父:福禄贝尔普及教育之父：加尔文教育学之父：夸美纽斯慈爱的儿童之父：裴斯泰洛奇科学教育学之父：赫尔巴特现代教育学之父：赫尔巴特社会达尔文之父：斯宾塞实验教育学之父：梅伊曼德国师范教育之父：第斯多惠`普及教育之父：加尔文美国公立学校之父：贺拉斯曼进步教育之父：帕克心理学之父:冯特教育心理学之父：桑代克终身教育之父：保罗·朗格朗最早中国历史上记载的最早的儿童识字课本？西周最早论述教育与经济关系的是谁？孔子最早提出启发性教学的是谁？孔子最早把教和育连在一起使用的是谁？孟子最早把道和德连在一起使用的是谁？荀子最早倡导量力原则的是谁？墨子最早专门论述教育教学问题的论著？学记中国历史上第一个学生守则？稷下学宫《弟子职》首倡培养创造性人才的是谁？王充中国第一所有完备规制的学校？太学中国最早研究文学艺术的专门学校？鸿都门学第一部系统完整的家庭教科书？颜氏家训第一次按实际需要在同一学校内实行分科教学？苏湖教学法我国最早的学分制?王安石三舍法我国创办的最早的外国语学堂？京师同文馆最早实行班级授课制？京师同文馆中国近代最早的国立大学？京师大学堂西方最早形成德智体美和谐发展是在哪里？雅典最早的职业教育教师？智者学派最早倡导“寓学习于游戏”的是谁？柏拉图最早提出教育应当遵循自然的是谁？亚里士多德世界上第一部研究教学法的书？昆体良教育史上第一次正式提出双语教育的是谁？昆体良班级授课制最早的萌芽？昆体良最早确立三科（文法、修辞、辩证法）课程体系的是谁？智者学派最早确立三学（算数、几何、天文）的是谁？苏格拉底最早确立四学（几何、天文、算数、音乐）的是谁？柏拉图西方教育史上的三个里程碑式的著作？柏拉图，卢梭，杜威义务教育最早起源于哪个国家？德国首先提倡终身教育的是谁？保罗朗格朗中国近代从德智体三要素出发构建教育目标体系的第一人是谁？严复最早系统论证班级授课制的是谁？夸美纽斯最早将教育学搬上大学讲坛的是谁？康德世界上第一位教育学教授？特拉普最早提出教育心理学化主张的是谁？裴斯泰洛奇最早将“教育与生产劳动相结合”付诸实践的是谁？裴斯泰洛奇第一个正式提出的教育起源学说？生物起源说唯一正确的教育起源学说？劳动起源说最早的学校出现在哪个朝代？夏朝；奴隶社会近代第一本教育学著作？大教学论现代第一本教育学著作？普通教育学第一个正式提出五育并举思想的？蔡元培对我国影响最大的苏联教育理论著作？凯洛夫《教育学》教育史上第一本课程论专著？博比特《课程》第一个师范教育机构在哪里？1681法国中国第一所师范教育机构？1897南洋公学中国近代第一篇专门论述师范教育的文章？梁启超最早引进西方教育学著作的？王国维