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点击进入相应模块文一滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔.当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争.闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中;张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……英雄长已矣！古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念，祖国在我心中.正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。文二滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔.当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.把握名著的主要情节，作者的典型事件、主要人物及其性格，对精彩内容或主要人物作出自己的评价。2.能说出自己的阅读感受和阅读体验，谈出自己的观点；能进行名著推介，写出恰当的推荐词。3.概述名著中的某一段故事或精彩片段，理解主题；了解与名著有关的作家作品及相关的名言、成语、歇后语等。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考近几年中考对名著阅读的考查，以《语文课程标准》规定的名著为重点，考点主要集中在作家作品、人物形象、故事情节、精彩片段、感悟评析几个方面。课本中推荐的名著篇目与课内重点篇目的文学常识相结合是中考名著考查的一个新倾向。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.指导学生加强对名著知识网络的梳理。对重点篇目有关“作者、写作背景、回目名称、主要内容、主题思想、艺术特色”等相关知识进行梳理，形成知识网络。把握主要人物性格，熟悉重要情节，能结合生活对重点篇目中的人物、情节或主旨加以灵活分析。2.指导学生注重平时的阅读积累。指导学生尽量在平时阅读，做好读书卡片，摘抄精彩段落语句、评点主要情节、人物，把握主要特色，并写出读后感。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考3．调动学生阅读名著的积极性。通过名著知识竞赛、读书接力赛、利用多媒体教室等各种形式，激发学生的阅读兴趣，让学生亲近名著、热爱名著。4．指导学生阅读的方法。读名著要有计划性和坚持不懈的精神。对于必读篇目，让学生一定要精读，逐章逐句地阅读，细嚼慢咽，精彩片段可以出声朗读、背诵、摘抄，阅读中可以采取赏析式、圈点式、摘录式、批注式、比较式、对话式等方式，读写结合，加强反思与感悟。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考近几年中考对名著阅读的考查，以《语文课程标准》规定的名著为重点，考点主要集中在人物形象、故事情节、精彩片段、感悟评析几个方面。分值一般在4分左右，根据新课标和考纲的要求，其题型的考查角度如下：预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.名著知识的识记与辨析考查的题型一般是选择题和填空题。2.大多考查作品名称、主人公或重要人物的名字、作家的朝代（国别）、作品的主要内容，以及相关的基本常识积累。3.一般的填空题要求能识记文学常识并写出名著人物、内容与情节。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【典例1】（2011·承德中考）下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的短篇小说集《朝花夕拾》；《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒》。B.按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：《送杜少府之任蜀州》《饮酒》《游山西村》《山坡羊·潼关怀古》《送东阳马生序》。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考C.“人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，这句话告诫人们不要虚度光阴，要抓紧时间做有意义的事。D.“好事情”是鲁滨孙在食人部落冲突中救起的“野人”，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【分析】名著知识选择式试题考查的是对名著内容、人物形象甚至作者等相关内容的积累、理解甚至也可牵涉品味评点等。相对而言，此类题出题范围较宽泛，难度稍大，以选择形式出题是为了降低难度。但这类题对学生阅读名著提出了多方面的要求。A项中《朝花夕拾》应为散文集；B项中《饮酒》应排在首位；D项中“好事情”应为“星期五”。【答案】C。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【典例2】（2011·东营中考）名著阅读。“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段文字选自英国讽刺作家_______写的《______》。选文中的“我”还曾流落到________、________等充满奇幻色彩的地方。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【分析】名著知识填空是中考试卷中的传统考查方法，只要对新课标推荐阅读的中外名著进行了认真的阅读，就能准确填写出答案。【答案】乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛（或：马国）预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.解答好这类题，一定要扎实地把握相关名著常识。选择式试题出题范围较宽泛，涉及名著内容、人物形象、品味评点等。因此不但要做到对作品内容能够全面回忆，把握名著的主人公、情节等，还要把握作品的思想内容和精神实质。如解答【典例2】的前提是，对《格列佛游记》这部作品比较熟悉，不光是作家作品常识，还应对主要人物有个全面了解，其中包括与人物相关的主要情节等。2.制作读书卡片、列表识记等是识记名著常识比较有效的方法。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.此类题目一般考查名著中的主要人物姓名（绰号）及其性格特点。2.名著中的人物虽然众多，但真正能进入命题者视野的人物大多是主人公、主要人物及个性鲜明利于流传的人物。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【典例3】（2011·滨州中考）名著阅读。鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，右图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。（1）这段故事名为《_______》。（2）根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。答：______________________________________________________________________________________________预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【分析】此题主要考查对《水浒》中鲁达形象的概括。《水浒》中人物形象众多，并且他们大都有形象的绰号，平时阅读时要结合他们的特点牢记其姓名和绰号，并熟知人物的相关故事情节。观察图画，看图中所画人物在干什么，然后回想这个故事情节，从拳打镇关西的场面总结其性格特点。【答案】(1)鲁提辖拳打镇关西（2）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考概括人物形象的方法：把握名著中的人物形象，首先要熟悉故事情节，结合人物的主要事迹、时代背景、个性化语言等分析人物的性格特征。注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析，把握人物性格的发展变化。如【典例3】简要概括《水浒》中鲁达的性格特征，这就要求熟悉人物的身份、绰号、主要经历及与之相关的精彩情节等。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考概括人物形象要全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。概括时要分清主次，把握其主要性格特征。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.这类题一般考查课程标准推荐的文学名著的主要情节，能根据具体要求进行概述，或结合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、国别、主题等内容。2.此类题目检测学生对名著的“真读”情况，既考查了对故事情节、精彩片段的熟悉程度与记忆质量，又考查了概括技巧与表述能力。“真读”中特别关注对“精彩”与“经典”部分的细读与有意识的记忆。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【典例4】（2011·绍兴中考）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神也对他无可奈何。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。答：________________________________________________________________________________________________预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【答案】示例：①在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗；②一次战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤，伤愈后参加肃反工作；③因身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张，头痛病经常发作，最终晕倒，但他又很快投入到铁路工厂的工作；④修筑铁路时，因环境恶劣、条件艰苦，保尔得了伤寒，经过抢救，战胜死神，随即又离开家乡，进城工作；⑤因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作精神，开始了文学创作。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考概括故事情节的方法：1.把握故事情节，要先理清事件发展的线索和过程，搞清楚事件发生的开端、发展、高潮和结局，明确故事的起因、经过、结果。概括时一般要简述出主人公做了什么事，有何结果，做到语言简洁，忠于原著，不要凭空想象情节。如【典例4】用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节，要叙述出保尔遇到了什么困难（起因）、怎样战胜死神（经过）和结果如何。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考2.我们平时阅读名著时要把握主要的、典型的故事情节和精彩片段。可以用制作图表、归类识记、阅读批注的方法加强记忆。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考1.一般考查学生阅读文学名著的体验和评价能力，包括内容评析、人物思想评析等，能够根据相关内容发表自己的看法，谈出对自己的影响、启示等。2.要求考生对作品的意义与阅读的价值作出评价，这是考查学生对作品的深度阅读感悟能力。因此我们平时读名著要进行深度阅读和个性阅读。预测·新题快递策略·专家指导真题·感悟中考热点·精要研析资源·备课参考【典例5】（2010·福州中考）名著阅读。名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。答：______________________________________