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《价值的创造与实现》教学设计开课教师：海宁紫微高中陆月祥教学目标：1.知识能力：实现人生价值的根本途径、客观条件和主观条件2.过程方法：通过微格教室中多方位投影进行课件教学情境设计，加强教师运用课件针对情境设问进行人机交互对话，通过技术手段呈现以幸福为主线，从感受微幸福到把握幸福路再到畅想幸福路递进性主题思想的升华，通过学习价值的创造与实现，使学生认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的价值的实现形式，形成劳动和奉献的意识，提高自觉创造和实现人生价值的能力。3.情感态度价值观：（1）懂得劳动和奉献是价值创造的根本途径，学会乐于劳动，甘于奉献。（2）人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人的价值只能在社会中实现。因此，处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。（3）砥砺自我是实现人生价值的主观条件，要勇敢地站出来，用于对命运说不，用于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。教学重点：如何实现人生价值教学难点：如何实现人生价值教学过程：解析本框内容侧重讲“如何实现人生价值”，引出人生价值的内容与评价标准的知识回顾，进一步解析价值的实现是指实现人生价值的内容，价值的创造是指人生价值的标准，懂得人生的真正价值在于创造价值（先副板书再课件呈现）过渡语：每个人都有梦想、或大或小，每个人都渴望成功，希望做命运的主宰者，我们一直行走在追求幸福的路上，追求幸福的过程就是实现人生价值的过程。校园里与你同龄的人，总部分同学幸福来得比有些人早，他们是谁呢？让我们一起探寻并感悟他们的幸福。一、感受微幸福情境材料一：紫微高中一直把“学习上的小组合作”、“管理上的自主管理”、“艺体生的拓展培养”作为特色创建的重点，在创建中涌现出了一批因比其他同学更多智力、体力和情感付出的“学习能手”、“管理能手”和“艺体能手”，促进学校教学成绩、管理能力和艺体方面的发展，获得了学校一定的物质奖励和精神奖励；在学校论坛上中他们毫无保留地分享自己的经验和心得体会，以此引领其他学生的成长和发展，推动学校的特色发展。由此他们比一般同学更易获得老师的青睐和学生的推崇，发自内心地感觉到做紫高学生的幸福。探究一：1．从人生价值内涵分析这些学生为什么会发自内心地感受做紫高人的幸福？点拨：（1）多点付出（劳动、贡献），多点回报（索取）→价值大→存在方式→成就感、认可度高→幸福感强。因此，劳动着的人是幸福（2）毫无保留地分享自己的经验和心得体会，目的是促进他人发展和学校发展，这是一种无私奉献和爱同学、爱学校的大爱精神（成长同时不要忘记谁培养你，学会感恩、回报），从某种意义上讲他们的幸福是因自己的奉献使他人和学校得到发展而幸福，因此，努力奉献的人是幸福的。2．他们的幸福观对我们实现人生价值的启示？（1）在劳动中实现人生价值（2）在奉献中实现人生价值教师总结：懂得积极投身为人民服务的实践（劳动和奉献）是实现人生价值的必由之路，更是拥有幸福人生的根本途径。过渡：懂得这个，光有学会付出劳动，学会奉献是不够，还得看自己是否能善于把握机会、具不具备这方面的能力。因为机会总是属于有准备的人。二、把握幸福路情境材料二：新高考，新机遇。学校根据学生所报科目进行合理编班如史地、史技、史政等10种班型，从学生最优化利益考虑，每个班型7选3中有2门课进行固定班上课，每位学生进行1门走班上课，进行相应的科目书本学习，较好地保证上课的效率，大大节约学生的时间成本，助推学生梦想的实现。奋斗的路上有同学的陪伴、教师的引导，更有父母支持，同时还有社会为学校提供的设施如食堂宿舍、体育馆和操场、图书馆及财政支持等，助推我们梦想的实现。探究二：（分组讨论）1.上述材料说明什么？这对我们实现人生价值有何启示？助推学生梦想的实现就是学生人生价值的实现，高考机遇是机会条件，科目书本是社会提供的知识成果，食堂宿舍更多是生存条件的提供，体育馆和操场、图书馆是学生健身、释放压力—发展和享受条件；财政支持——物质条件，设施的工作人员及同学的陪伴、教师的引导，更有父母支持——人际关系（人力资源），说明个人的发展离不开社会所提供的各种条件，用理论表述为“社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础”。因条件所产生的个人与他人、个人与社会的关系，要正确处理好。人是社会中的人，人生价值只能在个人与社会的统一中实现人生价值。启示：要在个人与社会的统一中实现人生价值2.有人说：新高考考试提早决定了未来职业的走向，因而扼杀了学生的个性发展？判断并作出评析点拨：没有，80%的高校不会影响，特定指向的专业有学科要求，也不并是非得从事这些本学科的专业，也可以与学科相关的专业就可以，如果说影响的话我们不在会选择跨度比较大的专业。原因：（1）报考完全自主决定，凭自己兴趣、特长和潜力进行选择，尊重个性发展的要求（2）高考报考时间的自主选择，分数采用等级制，ABCDEL加减，选考科目和英语都有两次高考机会，取分数高，尊重能力差异，改变一考定终身的考试机制，恰恰是对学生个性发展负责的表现。（3）在社会分工更加细作化的今天，高二进行专业导向的分班，实现高校专业和企业专技人才的对接，毕业出来较早将学生智慧才能转化企业的现实生产力和财富，真正意义上实现个人对社会的独特贡献。（105页）——帮助学生个性发展追求的实现过渡：把握机遇不等于实现人生价值，关键在于主观条件。无论是普通人还是伟人，虽梦想不同，但都需要共同的要求。他的成功之路会告诉我们答案。情境材料三：1．袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。1965年10月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。点拨：不要怕失败（失败乃成功之母，反思乃成功之父）－自强不息（克服挫折和失败）不要怕辛苦，多年的努力－顽强拼搏（强调艰辛的努力）整个做法就是充分发挥主观能动性启示：实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要自强不息、顽强拼搏的精神。2．袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种认识，就是要不断地创新。科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。点拨：个人水平不高，要不断地创新，不断向新的领域，新的高峰攀登－实现人生价值需要发展自己才能，全面提高个人素质（内容）——能力不及时，要及时充电，要活到老、学到老。3．袁隆平：我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生活。点拨：雄心壮志——理想信念（学习这么累，坚守的原因是我们是梦想的引领、读书有用论的信念不变）；急农民所苦，帮助农民，是站在谁的立场上（农民利益也属人民利益），立场正确吗（正确）？所站的立场正确说明他做出的价值判断与选择是正确的，即坚持正确价值观的指导。课堂小结：梳理知识体系试题巩固训练：（09年浙江卷）材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。①小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。②小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。③小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。三、畅想幸福路1．你未来的理想职业是什么？目前具备哪些条件？还有哪些条件不具备？２．课后去做一份详细的理想职业规划书，明确努力的方向及对策？总结词：衷心希望“我的世界因你而骄傲，你的世界因我而精彩”，愿大家以后幸福满满教学反思育星教育网77.人生难免要受些委屈和伤害，与其耿耿于怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练就波澜不惊的淡定。78.身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤，因为人生的顺境和逆境都有其独特的魅力和存在的价值。79.关注我们的未来，因为那里将是我们度过余生的地方。80.生活也许欺骗了你，但你绝对不能欺骗生活。81.人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！82.孤独把时间研磨成了一点一点，所以才过的那么慢，人生之路，只需要你快快乐乐地去完成。83.路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。84.为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。85.永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。86.关于明天的事情，后天我们就都知道了。87.讲真话的最大好处就是：不必记得自己讲过什么。88.把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。89.心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽；微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战90.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。91.生活就是一种积累，你若储存的温暖越多，你的生活就会越阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。92.如果说失败是人生的一种经历，那么这种经历会使我们的人生走向成熟；如果说一个人的成熟，必须历经沧桑的话，沧桑就能够成为一种奇特的美丽。93.人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。94.或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。95.你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。96.总有一段路，需要一个人走，那就一个人，勇敢的走完。13.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。14.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。15.当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。16.如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。17.任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。18.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！19.假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。20.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。21.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天！22.尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。