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5.手绘校园风景透视的基本术语透视原理：平行透视和成角透视的规律与画法透视的感觉总结导入透视现象本节课主要内容：欣赏校园风景感悟校园之美观察思考分析图形的构图特征一样大的东西近大远小；近高远低；近长远短；近清远模糊；近实远虚。123你对校园有哪些美好的印象？你想选择哪个场景表达你的感受？如何表达建筑物的立体感和空间感？要把校园风景画好，关键就在于透视和取景（构图）。一、关于透视我们在自然间看到物体都会呈现出近大远小、近实远虚的空间关系，甚至消失到一个小点的这种现象，这种现象就叫做“透视”，也叫透视变形。如：长长的走廊，打开的门和窗等，我们看到的铁轨。二、透视的基本概念（一）取景——就是在我们的视线范围内把我们所看到的景物，按照一定比例有取舍的画在画面上。那么我们在表现这些景物时，我们要按透视变化的规律作画，因此我们要对一些透视的基本概念有所了解。（二）心点视平线——消失在远方的点叫“心点”，通过心点与画者的眼睛保持平行的线称“视平线”，视平线是随作画者的眼睛位置的变化而变化的，眼睛的高度等于视平线的高度，另外我们站在宽广的草原，我们向远方望去，天地相交的线我们称之为地平线；人眼平视时，视平线就是地平线，人仰视时视平线在地平线的上方；人俯视时，视平线在地平线下方。视中线视平线心点视点透视的种类和画法透视的种类:（1）平行透视（一点透视）（2）成角透视（两点透视）（3）倾斜透视（三点透视）平行透视（一点透视）1、概念：在正六面体上下、前后、两侧的六个面中，只要有两个面与画面平行，同时有两个面与地面平行，这样所形成的透视就叫“平行透视”。视平线(灭点)变线原线2、特点：正六面体的平行透视最少看见一个面，最多看见三个面，它只有一个消失点(九种形态）。3、画法：（1）先画一条视平线（2）在视平线定上一个灭点（3）在画面上任何位置上画一个方形（4）把方形的四个角分别同灭点连接（5）在四条连线中的任一条上定一点（6）过这点作水平线和垂直线，交于另外两条线（7）然后把各个交点连起来视平线灭点定点成角透视（二点透视）1、概念：当一个立方体斜放在我们面前，有两个面与地面平行，它的上下两条边线就产生了透视变化，其延长线分别消失在视平线上的两个灭点。灭点灭点视平线2、特点：一是立方体的任何一个面都失去原有的方形特征，产生了透视缩形变化。二是立方体的所有结构线中，与地面垂直的纵线条依然垂直，其余横线条分别向左右两个方向汇集，消失于两个灭点（至少看见两个面，最多看见三个面，九种形态）。3、画法：（1）先画一条视平线（2）在视平线定上两个灭点（3）在两个灭点中间画出立方体的最前面的一条边（4）在边上定出两个点，表示高度（5）连接两个灭点（6）在两条连线上定两个点，表示边的长度（7）在点上垂直延长一条线，交叉底线（8）然后把各个点连起来视平线灭点灭点定点1定点2透视的感觉（1）平行透视：有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。平行透视表现范围广，纵深感强，适合表现庄重、严肃的室内空间。缺点是比较呆板。（2）成角透视：这种透视能使构图较有变化。成角透视画面效果比较自由、活泼，能比较真实地反映空间。缺点是，角度选择不好易产生变形。练习1思考下列图形是哪种透视？视平线消失点视平线练习1：以下图片运用了哪种透视原理？练习3：辨别下列四幅透视图的正误透视是制造空间感的主要手段。造型的准确很大程度上是透视的准确。这节课主要要记住近大远小，近实远虚等基本的透视规律。能认识和区分什么是平行透视，什么是成角透视，并能绘制出正方体的平行透视与成角透视的基本形态图。总结透视的基本术语（1）视平线：与画者眼睛平行的水平线。（2）心点：画者眼睛正对着视平线上的一点。（3）视点：画者眼睛的位置。（4）视中线：视点与心点相连，与视平线成直角的线。（5）消失点（灭点、余点）：与画面不平行的成角物体，在透视中延伸到视平线心点两旁的消失点。（6）变线：与画面成角的线为变线，均消失，与画面呈不同角度的线各有自己的灭点。（7）原线：透视图中凡是与画面平行的线都为原线，只有近大远小的变化，不消失。作业分别画出正六面体平行透视和成角透视的多种状态图。（用8开素描纸正反两面画，可以用尺子）作业要求：1、画面要整洁。2、认真观察平行透视和成角透视的透视变化，理解透视原理，符合透视规律。