搜索
学习目标1.认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数．2．选用恰当的方法求两个数的最小公倍数开展群众路线“四风”整改落实情况“回头看”，高度重视专项行动工作，亲自抓、亲自动员部署落实工作任务。下面是小编分享的关于开展四风问题整治情况回头看自查报告，欢迎大家参考！【关于开展四风问题整治情况回头看自查报告1】为加强水利系统党风廉政建设，加大对损害群众利益的不正之风和腐败问题的整治力度，根据《安乡县“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作方案》的通知(安办[2017]7号)精神，我局领导高度重视，严肃对待此次专项整治工作，结合水利工作实际，在水利系统开展了“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作，现将我局此次专项整治工作自清自查情况报告如下：一、强化组织领导。局领导对专项整治行动工作高度重视，认真研究部署，成立了水利局“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作领导小组(办公室设局机关监察室)，局长刘东宏同志任组长，班子成员为副组长，纪委书记廖贻斌任常务副组长。水利局直属单位、各股室站负责人为成员，明确要求，明确工作职责、工作制度，狠抓整治工作的落实。二、积极动员部署。4月18日上午，我局组织召开了全体干部职工及局直属单位负责人会议，宣传并部署了本系统“雁过拔毛”式腐败问题(4)用多少个“春”字作品可以摆成正方形展板？这些展板的边长分别是多少分米？看课本41页红点内容，思考：1、用多少个长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片，可以摆成正方形？2、摆成的正方形的边长是多少厘米？自学指导：3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米2厘米2厘米3厘米3厘米3厘米3厘米2厘米2厘米2厘米2厘米边长6厘米边长12厘米摆成的正方形的边长和长方形的长与宽有关系么？有什么关系？2的倍数3的倍数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20……3、6、9、12、15、18、21……2、4、6、8、10、12、14、16、18、20……3、6、9、12、15、18、21……这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。2的倍数3的倍数2和3的公倍数61218…2、4、8、10、14、16、20……3、9、15、21……2的倍数3的倍数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20…3、6、9、12、15、18、21…2、4、6、8、10、12、14、16、18、20……3、6、9、12、15、18、21……6、12、18，…是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数；其中，6是最小的公倍数，叫做他们的最小公倍数。还可以这样表示。3的倍数2的倍数3，9，15，…6，12，18，…2，4，8，10，14，16，…几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数．我总结12和18的最小公倍数是:2×3×2×3＝361218269332……用公因数2去除……用公因数3去除……除到公因数只有1为止来点难的求下面每组数的最小公倍数。12和36()12和4()28和14()35和5()36122835如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。求下面每组数的最小公倍数。4和58和154和5的最小公倍数是4×5=208和15的最小公倍数是8×15=120如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。1.如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。2.如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。求12和18的最小公倍数12262312＝2×2×318293318＝2×3×3公有的质因数独有的质因数求12和18的最小公倍数12＝2×3×218＝2×3×3公有的质因数独有的质因数12和18的最小公倍数：××3＝36232×练习1.先把下面两个数分解质因数，再求出它们的最小公倍数．30＝（）×（）×（）3542＝（）×（）×（）23730和42的最小公倍数是2×3×5×7＝2102.A＝2×2B＝2×2×3A和B的最小公倍数是2×2×3＝122拓展练习1、已知A＝2×3×5B＝3×5×7A和B的最小公倍数是（）2103×5×2×72、已知A＝2×2×5B＝（）×5×（）A和B和最小公倍数是2×2×5×7＝140公有的质因数2×2×5×7B独有的质因数公有的质因数A独有的质因数72拓展练习用短除法求最小公倍数的方法：•用短除法求两个数的最小公倍数，每次都用这两个数公因数去除，除到两个数只有公因数1为止，然后把所有的除数和商(也就是把两个数的公因数和各自独有的因数）乘起来，就得到这两个数的最小公倍数。班长说：“我们可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。”这个班的学生可能有几人？3和68和51和124和104和64和86和7练习：人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次，6路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多久又同时发车？1路6路解：题意就是要求3和5的最小公倍数。3×5=15答：至少再过15分钟又同时发车。思考：有一包糖果，不论是分给8个人，还是分给10个人，都正好剩3块，这包糖至少有多少块？想一想2.如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。3.如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。1、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数．4、用短除法求最小公倍数的方法：用短除法求两个数的最小公倍数，每次都用这两个数公因数去除，除到两个数只有公因数1为止，然后把所有的除数和商(也就是把两个数的公因数和各自独有的因数）乘起来，就得到这两个数的最小公倍数。