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1绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1、李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的（C）1-53A、社会环境B、直接环境C、虚拟环境D、真实环境2、拉斯韦尔模式的第三个环节是（D）1-40A、对谁B、说什么C、取得什么效果D、通过什么渠道3、托尔曼认为人类的说话只不过是一种（C）1-48A、游戏B、交际C、工具D、消遣4、一般认为，传播学的萌芽出现在（B）2-60A、19世纪中叶B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪20年代5、美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系学生上的新闻学课程，应占其所有课程的（A）2-60A、25％B、40％C、75％D、90％6、拉斯韦尔研究的宣传主要是（B）2-61A、宗教宣传B、战争宣传C、广告宣传D、商业宣传7、人类第一次传播革命的直接推动力是（A）3-83A、语言的形成B、电子技术的进步C、文字的诞生D、印刷技术的发明28、下列媒介中属于麦克卢汉所说的“热媒介”的是（A）3-95A、电影B、电视C、电话D、交谈9、打破传者主导的传播模式，使传受关系产生质的变化的是（D）3-90A、文字传播B、印刷传播C、电子传播D、网络传播10、在美国，大众传媒被称为是立法权、行政权和司法权之外的（C）4-111A、调查权B、监督权C、“第四权力”D、“无冕之王”11、1644年出版的《论出版自由》的作者是（B）4-112A、洛克B、弥尔顿C、约翰•密尔D、托马斯•杰弗逊12、美国新闻自由委员会(又名哈钦斯委员会)1947年提交的一份报告，在社会责任理论发展史上具有里程碑意义。这份报告叫（D）4-120A、《论自由》B、《权力的媒介》C、《报刊的四种理论》D、《一个自由而负责的新闻界》13、本杰明•戴伊1833年创办的世界上第一份真正意义上的大众报纸是（D）5-146A、《世界报》B、《世界新闻报》C、《新闻报》D、《纽约太阳报》14、约翰·梅里尔等认为，人类文化发展史如果按传统方式划分，大致可以分为三个阶段。这三个阶段中不包括．．．（B）5-136A、精英文化B、传统文化C、大众文化D、专业文化15、印刷媒介中最早出现的是（A）5-146A、报纸B、杂志C、图书D、文件16、人际传播的规模，下限明确，上限（B）6-156A、10人左右B、模糊不清C、不超过10人D、视情而定17、下列对象中属于次级群体的是（A）6-160A、社团B、友人C、家庭D、邻居18、《中国大百科全书》认为组织有五个特征，其中第一个特征是有（A）6-164A、特定的组织目标B、制度化的组织结构C、一定数量的固定成员D、普遍化的行动规范19、我国现在每年评选一次的全国优秀新闻工作者最高奖是（B）7-187A、“中国新闻奖”B、“长江韬奋奖”C、“邹韬奋新闻奖”D、“范长江新闻奖”320、新闻传播从业人员享有五种主要权利，其中第一种权利是（C）7-188A、报道权B、批评权C、采访权D、编辑权21、“标题党”现象反映了某些新闻传播从业人员对其享有的一种权利的滥用，这种权利是（D）7-188A、采访权B、报道权C、批评权D、编辑权22、大众传播效果研究可以分为几个阶段，“有限效果论”出现在（B）8-221A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段23、拉扎斯菲尔德等提出的“两级传播理论”，强调（D）8-222A、意见领袖影响大众传媒B、组织传播的效力大于群体传播C、大众传媒影响社会公众D、人际传播的效力大于大众传播24、上世纪二、三十年代有两项重要研究对“魔弹论”提出了挑战，其中之一是（A）8-217A、佩恩基金会的儿童研究B、哈佛大学的霍桑研究C、哥伦比亚大学的选举研究D、卡内基基金会的伊利研究25、霍夫兰等对美国新兵观看电影的研究主要采用了（A）8-225A、控制实验法B、实地观察法C、内容分析法D、分层抽样法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26、下列学者中被施拉姆称为传播学奠基人的有（ACDE）2-59A、勒温B、李普曼C、霍夫兰D、拉斯韦尔E、拉扎斯菲尔德27、英尼斯的媒介理论主要探讨了（CD）3-93A、媒介的性质B、媒介与人体的关系C、媒介的偏向D、媒介与权力的关系E、媒介的“凉”、“热”性质28、赛伯特等人合著的《报刊的四种理论》提出的“四种理论”，指（ABCE）4-118-119A、集权主义理论B、社会责任理论C、自由主义理论D、媒介自律理论E、苏联共产主义理论29、电子媒介产业通常包括（ABC）5-147A、广播产业B、电视产业C、电影产业D、电子游戏产业E、电子通信产业30、罗杰斯把个人接受新事物的过程看作是一个从认知到决定的过程，包括（ABCDE）8-2234A、试用阶段B、关心阶段C、评价阶段D、获知阶段E、采用阶段非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31、传播学经验学派2-66答：从广义上理解，经验学派指的是主要以经验性方法来考察社会现象的社会科学流派，它与主要以思辨性方法来考察社会现象的流派相区别。在传播学界，经验学派通常指称以美国学者为代表的主流传播学派，他们多采用经验的、以定量和统计为主的实证研究方法。32、“炉边谈话”3-88答：1933年3月22日，白宫接通了美国三家广播公司的扩音器，罗斯福总统向全国人民讲话，内容包括“过去几天我们都干了什么？为什么要这么干？下一步又打算怎么干？”以“家常式”的广播谈话方式，向各界民众分析局势、解释政策、提出吁请，当晚有听众6000万。从此，讲话被定名为“炉边谈话”，每周定期向公民播出。罗斯福通过“炉边谈话”传递的亲和、坦诚和负责的态度，恢复了人民对政府的信任，也前所未有地得到了人民的理解和支持。33、《中国新闻工作者职业道德准则》4-129答：1991年，中华全国新闻工作者协会第四届理事会第一次全会一致通过了《中国新闻工作者职业道德准则》。这是建国后出台的第一份全国性的新闻职业道德行为规范文件，具有里程碑意义。它将中国新闻从业人员的职业道德行为规范概括为8条，分别为：全心全意为人民服务、以社会效益为最高准则、遵守法律和纪律、维护新闻的真实性、坚持客观公正的原则、保持廉洁奉公的作风、提倡团结协作精神、促进国际友好合作。34、媒介产业(狭义的)5-145答：狭义的媒介产业，也称传播产业，是经营报纸、杂志、出版、广播、电视、电影、网络等媒介，并以此获取利润的产业的统称。35、非语言符号系统6-151答：非语言符号系统包括姿态、表情、眼神，甚至某种气味、服饰、发型、个人所处的空间等，它可以加强和扩大语言符号系统的传播效果，是语言符号系统的有益补充。5四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36、简述霍尔提出的受众解码形式。7-201答：霍尔认为，观众对于同一个电视节目，可能存在三种解码立场。这就是著名的“霍尔模式”。（1）“支配／霸权立场”，也就是观众解读的意义、解码的立场，与电视制作者的“专业编码”立场完全一致，因而也称“优势解读”，观众完全按照支配的符码意义进行解读。（2）“协商立场”观众对电视符码既不完全同意又不完全否定。也就是说，观众与统治的意识形态之间，处于一种充满矛盾的商议过程。霍尔以观看电视新闻的工人为例，工人可能赞同新闻称增加工资会引起通货膨胀，但他们也可能坚持自己拥有要求增加工资的罢工权利。（3）“对抗立场”观众对电视信息有自己的思考和解读，能根据自己的生活经验和知识背景，作出与制码者完全相反或相异的解读。37、麦克卢汉的媒介理论有哪些主要观点?3-94-95答：（1）媒介即讯息（2）媒介是人体的延伸（3）媒介的凉热之分（4）地球村38、新闻专业主义的特点和理想是什么?4-131答：一、客观性1、客观性是对媒介行为表现和独立地位的要求。2、“客观性”要求新闻报道者抛弃个人的任何偏见、情感和观点。这种客观性新闻学理论，要求事实和意见的分离，要求事实的准确和报道方式的冷静。二、公共利益至上1、公共利益至上是对媒介理念及责任义务的要求。2、公共利益至上包含两个层面：其一，公共利益是与个人利益、特殊利益相对立的范畴；其二，公共利益是基于平衡“广泛的”“共同的”“长远的”利益与“个体的”“特殊的”“短暂的”利益关系的，特别是要保障前者不被后者所损害。39、简述葛兰西提出的“文化霸权”。5-140答：20世纪早期，意大利共产党创始人之一的葛兰西就已提出了“文化霸权”的概念，这可以理解为文化领导权或话语霸权，即统治者可以通过教育、宗教、大众传媒等方式，实现对文化和思想领域的控制，进而使被统治阶层产生对现有政权的认同。这一思想，对20世纪60年代之后兴起的文化帝国主义研究产生了深刻的影响。640、什么叫国际传播(狭义的)?国际传播的现状和发展趋势是什么?6-179-182答：一、狭义的国际传播，就是跨越国界的大众传播。二、国际传播的现状和发展趋势：1、以全球性重大事件报道增强国际传播的影响力2、跨国传媒集团日益成为国际传播的主角3、互联网等新媒体技术正在成为国际传播的新路径五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41、为什么说“粉丝”是一种特殊的积极受众?请举例说明。7-203答：在当下生活中，人们习惯于把大众媒介文化的狂热爱好者与消费者称为“粉丝”，即fans。粉丝，是一种特殊的积极受众。一、所谓粉丝，指技巧熟练的媒介使用者。20世纪80年代末兴起的大众文化热，曾引发关于追星族的讨论。如今，粉丝是流行音乐、言情小说、漫画、影视作品、演艺明星等的“过度的读者／受众”。他们对对象文本的投入是“主动的、热烈的、狂热的、参与式的”，他们的活动主要围绕明星与媒体产品展开。二、对粉丝的探讨有两种取向的阐释1、病态与非理性：“着迷的孤独者”与“歇斯底里的群众”在早期的粉丝研究中，粉丝常被大众和学者概括为两种“病态类型”。（1）“着迷的孤独者”，即在媒介的影响下，这类粉丝进入与明星强烈的幻想关系中，其中的极端分子跟踪、威胁或伤害甚至杀害名人、明星。（2）“歇斯底里的群众”。例如，对歌星大喊大叫的歌迷，或在观看比赛、表演时有咆哮、骚动等失常行为的狂热球迷。总之，他们是非理性的、失控的、易被外界力量左右的人。2、富有辨识力与创造力：“盗猎者”与“游牧民”（1）在约翰·菲斯克那里，粉丝比普通读者更具有辨识力、创造力，他们从文化工业的商品（文本、明星、表演）中创造出自己的文化。他对通俗报刊、麦当娜、牛仔裤等流行文化现象进行了深入的研究，认为文化工业只能制造文化的文本“库存”或文化资源，而大众则在生产自身的大众文化的持续过程中，对之加以使用或拒绝。大众并非被动无助、无分辨能力的“文化瘾君子”。（2）在新媒介时代，粉丝由于媒介的自由使用而带来其创造力的解放，他们通过颠覆、戏仿、挪用、夸张、拼贴等多种形式来重新建构文本意义。具体创作形式表现为写作文字、制作音频视频、创造主题桌面等，即形成多元化的亚文本。粉丝不只是“积极的受众”，在新媒介技术的帮助下，他们更是信息的创造者与传播者。42、怎样克服大众传播的负功能?请从传者和受者两方面分别举例论述。1-53-54答：（1）受者角度：对受者来说，一是不可轻信大众媒介的信息，要认识到它是一种“虚拟环境”；二是应尽可能多地接触各种媒介（包括