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如何纠正幼儿不良的体态在实际工作中，我发现幼儿有的养成领胸弓背，走路一高一低，身体左右摇摆的坏习惯,这种不良体态不是一朝一夕养成，很多都是平时不注意，父母也未予及时纠正，才慢慢形成。所以我觉得不仅要在课堂上对幼儿施予有关方面的教育，还要与家长进行沟通、交流，让家长对孩子日常生活中的蹲、跑、走、坐、姿势加以注意，发现不正确姿势赶紧纠正，养成站时抬头挺胸，坐时腰背挺直，走路时收腹挺胸的好习惯。另一方面我也会在课堂上用一些方法来纠正幼儿的不良体态。比如讲解表演法，当我在课堂上发现有的孩子弯着腰，弓着背，或斜靠在桌子上看书、画画、写字我会及时提醒孩子们:腰背挺直，出示之前准备好包含坐姿，站姿，走姿的图片。请幼儿仔细观察图片中的人物，分析那些小朋友的体态是正确的，我们应该学习;哪些小朋友姿势不正确，并请几位小朋友上来演示，模仿一下，表杨坐的好的小朋友,给幼儿讲解不良姿势对我们的危害，最后告诉孩子们正确的坐姿是:脚放平，肩不耸，头不,歪。阅读写字时:胸离桌子有一拳的距离，切不可眼离桌子太近，趴在桌子上，正确的站姿是站立时:双脚分开，身体重心，在两脚之间，头正，肩平，挺胸收腹。演示加游戏:孩子们正是爱玩的年龄，可以用一些小游戏引起他们的兴趣，以此达到教育的目的。我说站如松，幼儿马上像小松鼠一-样站的直直的。我说坐如钟，幼儿立刻端端正正坐到椅子上。从小培养他们的行坐姿势，逐步达到古人所说的，坐如钟，站如松，行如风，睡如弓。