第15课明朝的对外关系

第15课明朝的对外关系第15课明朝的对外关系第15课明朝的对外关系第15课明朝的对外关系学习目标1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况；2.通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。3.通过对郑和下西洋和戚继光抗倭等事件的学习，使同学们感受郑和戚继光的人格魅力，以形成正确的价值观。第15课明朝的对外关系西洋，地理概念，在不同的时期含义有所不同。明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”一、郑和下西洋第15课明朝的对外关系第15课明朝的对外关系郑和像一、郑和下西洋1.郑和下西洋的目的郑和原姓马,云南昆阳(今晋宁)人，小名三保，回族，出身于世代穆斯林家庭，又皈依佛教，熟悉伊斯兰教和佛教。从小吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。12岁丧父，在流离中被明军掳去，送进皇宫当了太监。后来跟随燕王朱棣,屡建战功。朱棣称帝，是为明成祖。明成祖十分器重他，提拔他为内宫太监，并赐姓郑。1431年，明朝第五位皇帝明宣宗钦封郑和为“三宝太监”。为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。明成祖第15课明朝的对外关系郑和下西洋路线图第15课明朝的对外关系时间次数特点规模人数到达地区1405—1433年先后7次最大的海船长44丈，宽18丈航行船只最多时200多艘每次出海2.7—2.8万亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸规模浩大，在世界历史上前所未有。2.郑和下西洋的过程第15课明朝的对外关系规模大，货物多装载物品：优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。物品用途：有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利。第15课明朝的对外关系郑和远航绘制的航海图（局部）第15课明朝的对外关系郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、财物人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位。有效地利用季风、海流进行航行。第15课明朝的对外关系想一想，郑和航海途中可能会遇到哪些困难？答：巨大的风浪，恶劣的海上天气；缺少淡水、食物等海上物资；在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）。相关史事郑和的船队为保证航行时的协调一致，采用了多种通讯手段。白天升旗为号，夜间悬灯为号，遇到天气恶劣视野不良时，则用吹喇叭、敲锣鼓的方式。整个船队的进退、集合、升帆、抛泊等行动，都在统一号令下进行。第15课明朝的对外关系3.读材料和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响。（历史意义）不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。郑和下西洋600周年纪念邮票第15课明朝的对外关系通过对比发现了什么？航海家郑和哥伦布达·加马到达地点下“西洋”，最远到红海沿岸和非洲东海岸到达美洲绕过好望角，到达印度时间1405—1433年1492—1504年1497—1498年次数7次4次1次船数共百余艘17艘4艘船只大小大宝船长151.8米,宽61.6米旗舰100吨,长24.5米,宽6米120吨、100吨、50吨规模大时间长次数多时间早航程远郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举！15-16世纪中西方主要航海活动比较表第15课明朝的对外关系郑和的壮举体现了一种什么精神？拓展延伸百折不挠、积极进取、不畏艰难的探险精神。开放交流、勇于开拓、和平宽容、自强不息、睦邻友好、献身祖国。第15课明朝的对外关系明朝前期国力的强盛；造船技术的发达；航海技术的掌握、指南针的广泛运用、天文、地理知识的积累等；客观主观郑和个人吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概；统治者的支持。原因郑和远航为什么能取得成功？2、郑和下西洋条件第15课明朝的对外关系郑和下西洋的成功给我们的启示是什么？国力强盛，经济发达，才能在外交中占据主动权；科技发达，杰出的人才有富于团结协作精神的团队；对外开放，促进中国与世界各国之间的好友关系，促进中国与世界各国之间的经济往来。第15课明朝的对外关系二、戚继光抗倭明代杰出的军事家，抗倭的民族英雄，字元敬，登州(今山东蓬莱)人。出身将门，17岁承袭父职任登州卫指挥佥事，担负起防御倭寇的任务。戚继光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭，并取得了决定性的胜利，率领的军队被称为“戚家军”，他本人也与俞大猷等同为抗倭名将，声名远扬。第15课明朝的对外关系元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”1.倭寇指什么?3、倭患对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果？2、明朝中期为什么倭患严重？（背景）明朝中期，日本国内社会动荡加剧，明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。第15课明朝的对外关系二、戚继光抗倭第15课明朝的对外关系明代绘画《倭寇图卷》（局部）画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景第15课明朝的对外关系明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。第15课明朝的对外关系4.抗倭的过程及结果（戚家军）在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命，南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。二、戚继光抗倭为了提高军队的战斗力，彻底打败倭寇。大力整顿军队，并招募农民和矿工10000多人，进行严格训练，操练新阵法。军队训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。第15课明朝的对外关系4.抗倭的过程及结果结果：过程：1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇。使东南沿海的倭患基本解除，抗倭取得胜利。第15课明朝的对外关系抗倭形势图戚继光抗倭台州九捷福建、广东第15课明朝的对外关系连环画《抗倭英雄戚继光》5.分组讨论：戚继光取得胜利的原因。这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益；“戚家军”纪律严明，作战英勇；“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了一种同仇敌忾的民族向心力；④戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。第15课明朝的对外关系6.意义戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。小提示：民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。戚继光第15课明朝的对外关系为什么说抗倭战争是反侵略战争？问题思考:明朝中期国力减弱，海防松弛，倭寇猖獗。戚家军抗击倭寇，捍卫了祖国的主权和领土完整。捍卫中华民族的正义利益。是正义的民族自卫战争，是一场反侵略战争。第15课明朝的对外关系戚继光像《凯歌》万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信。赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。——《戚少保年谱耆编》想一想：这首军歌表现了怎样的战斗意志？戚家军纪律严明，训练有素，英勇善战。同仇敌忾，万众一心，忠肝义胆的精神。表现了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志。材料研读:第15课明朝的对外关系“动脑筋”：戚继光有哪些优秀品质值得我们学习？能在国家危难之时立下远大志向，挺身而出，时刻以国家和民族安危为己任的高尚品质，值得我们学习；戚继光为驱逐倭寇、保卫海防，拯救百姓于水火，而并非追求个人功名的崇高品质值得人们学习。第15课明朝的对外关系明初的对外交往明太祖时，积极与周边国家和地区发展友好关系，“命使出疆，周于四维，历诸邦国，足履其境者三十六”。明成祖时，除了派郑和下西洋，还向各国派遣使臣50多次，加强了与周边国家和地区的往来。一些国家也纷纷遣使来中国，还有几个国家的国王到中国访问。其中，浡[bó]泥国（位于今加里曼丹岛北部）、苏禄国（位于今菲律宾群岛）的国王来中国访问时因病去世，就安葬在中国。江苏南京的浡泥王墓山东德州的苏禄王墓知识拓展:第15课明朝的对外关系明朝前期——国力强盛——郑和七下西洋明中后期——国势衰落冲突交往●戚继光抗倭当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了。反映第15课明朝的对外关系印度尼西亚爪哇岛三宝庙1.在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”，马来西亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”，爪哇有“三宝庙”“三宝井”“三宝洞”,新加坡有“三宝山”。课后活动:想一想，为什么用“三宝”命名呢？其中含有怎样的历史信息？表明当地人民对郑和充满了爱戴和敬意。说明郑和的船队曾经到过这些地方；郑和的远航增进了中国与这些国家的相互了解和友好往来。第15课明朝的对外关系2、郑和描述舰队远航的情景时曾说过有关夜晚航行的内容，郑和的舰队能在黑夜中辨识航向是因为（）A．郑和舰队的庞大B．明朝造船技术的先进C．指南针用于航海D．水手有高超的驾驶技术C第15课明朝的对外关系3、“封候非我意，但愿海波平”是戚继光的名言。据此，我们应主要学习他的（）A.忠君思想B.拒官态度C.军事才能D.爱国精神D第15课明朝的对外关系随堂训练1.明成祖时期，七下西洋的是A．蔡伦B．毕升C．郑和D．郑成功3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪些历史事件有关？A．郑成功收复台湾B．郑和下西洋C．镇南关大捷D．戚继光抗击倭寇2.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是A.郑和B.戚继光C.李时珍D.宋应星4.“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是A.岳飞B.郑成功C.戚继光D.邓世昌CABC第15课明朝的对外关系4.下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的A．明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区B．郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸C．历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者D．戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷5.“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④AA6.郑和下西洋最远到达（）A．印度洋沿岸和红海沿岸B．印度洋沿岸和非洲东海岸C．红海沿岸和非洲东海岸D．满刺加和红海沿岸7.戚家军抗倭取得台州九战九捷是在今天的（）A．山东B．浙江C．福建D．广东CB第15课明朝的对外关系