排泄护理学案

《排泄护理》学案年级二年级学科护理教材护理学基础教师陈静课题排尿护理1学习要点（目标）1.知识目标：1）解释：多尿、少尿、无尿、尿失禁、尿潴留的概念。2）识别排尿的异常变化。2.能力目标：学会尿潴留、尿失禁的护理措施。3.情感目标：培养学生独立思考判断能力，对待患者细心，有爱心、耐心。重、难点分析掌握排尿护理的相关概念；掌握排尿异常的护理。学习准备学案、教材、多媒体学习过程：学习备注【学习思路】明确任务，自主学习。教师利用课件展示本节课的任务，让学生明白本节课的学习目标和任务。【学法指导】学生通过自主预习和合作探究，教师讲授和讨论练习完成学习任务。【自主预习】一、设计填写尿液评估的表格尿液正常异常尿量及次数颜色透明度气味酸碱度比重二、找出并自学：多尿、少尿、无尿、尿失禁、尿潴留的概念。三、分析影响尿液的因素有哪些？四、排尿异常的情况有几种？如何护理？【合作探究】一、作为护士，根据哪些体征判断排尿异常？二、你如何帮助尿潴留的患者解除痛苦？【同步练习】选择题1:正常尿液颜色呈A．鲜红色B．酱油色C．乳白色D．黄褐色E．淡黄色$:答案：E2.阻塞性黄疸病人的尿液呈A．鲜红色B．乳白色C．黄褐色D．酱油色E．淡黄色$:答案：C3.患膀胱炎时，新鲜尿液有A．烂苹果味B．氨臭味C．腥味D．大蒜味E．苦味$:答案：B4.石先生，男，56岁，患尿毒症，精神萎靡。下腹无胀满，24小时尿量为60ml。请问病人的排尿状况属于A．正常B．尿闭C．少尿D．尿潴留E．尿量偏少$:答案：B5.张某，女，50岁，因患尿毒症而入院。病人精神萎靡，食欲差，24小时尿量50ml，下腹部空虚，无胀痛。请评估病人目前的排尿状况是A．尿潴留B．尿失禁C．少尿D．无尿E．排尿困难$:答案：D6.对尿失禁病人的护理中哪项是错误的A．指导病人行盆底肌肉锻炼B．可采用接尿器或尿壶接尿C．对长期尿失禁病人可给予留置导尿管D．注意皮肤护理E．嘱病人少饮水，以减少尿量$:答案：E7.多尿指昼夜尿量至少超过，A．2000mlB．2300mlC．2500mlD．2800mlE．3000ml$:答案：C【自我测评】教材课后练习题【小结】让学生总结本节课的内容，教师点评。【作业】1.简述尿潴留病人的护理措施。2.完成课后布置的作业，3.预习导尿术，比较男女导尿的异同点。《排泄护理》学案年级二年级学科护理教材护理学基础教师陈静课题排尿护理2学习要点（目标）1.知识目标：说出导尿术的目的；掌握导尿术的注意事项。2.能力目标：学会男、女病员导尿术的操作步骤；掌握留置导尿的护理措施。3.情感目标：培养学生的无菌观念和独立思考判断能力，，严格执行操作步骤，对待患者有爱心、耐心。重、难点分析掌握男、女病员导尿术的操作；掌握留置尿管的护理。学习准备学案、教材、多媒体学习过程：学习备注【学习思路】明确任务，自主学习。教师利用课件展示本节课的任务，让学生明白本节课的学习目标和任务。【学法指导】学生通过自主预习和合作探究，教师讲授和讨论练习完成学习任务。【自主预习】一、设计填写男、女导尿的比较导尿术的步骤女病员导尿术男病员导尿术生理特点用物卧位初次消毒再次消毒插管方法、长度导出尿量二、说出导尿术的目的。三、简述留置导尿的护理措施。四、导尿术中的注意事项有哪些？【合作探究】一、作为护士，你进行导尿前应准备哪些用物？二、你如何向患者解释导尿中需配合的内容，帮助患者解除痛苦？【同步练习】选择题1.为防止虚脱和血尿，对膀胱高度膨胀的病人第一次放尿不应超过A．2000mlB．1800mlC．1500mlD．1000mlE．500ml$:答案：D2.为女病人导尿操作，下列哪项是错误的A．病人取仰卧屈膝位B．脱下近侧裤腿盖到对侧腿上C．初次消毒外阴顺序：由外向内，自上而下D．第二次消毒顺序：由内向外，自上而下E．导尿管插入尿道4～6cm$:答案：B3.:李女士因行剖宫产需进行术前准备。护士准备给插入导尿管，但患者不同意，此时护士应A．患者自行排尿，解除膀胱压力B．请示护士长改用其他办法C．请家属协助劝说D．耐心解释，讲清导尿的重要性，并用屏风遮挡E．报告医生择期手术$:答案：D4.男，62岁，先是夜间尿频，后逐步排尿时间延长，尿不净。今下午排不出尿，小腹胀痛来院就诊。护士首先应如何处理A．膀胱穿刺抽尿B．膀胱造瘘C．导尿并留置导尿管D．压腹部排尿E．急诊做前列腺摘除术$:答案：C5.女病人导尿，下列步骤中哪项是错误的A．严格无菌操作B．病员取仰卧屈膝位C．插管动作宜轻慢D．导管插入尿道4～6cmE．导管误插入阴道，应立即拔出用原管重插$:答案：E6.为男性病人导尿出现导尿管插入受阻，应该A．拔出导尿管重新插入B．嘱病人忍耐，用力插入C．稍停片刻，嘱病人深呼吸再缓慢插入D．更换金属导尿管E．行局部麻醉后，再插入导尿管$:答案：C7.下列哪种情况不需留置导尿A．膀胱镜检查B．子宫切除术C．尿道修补术D．大面积烧伤E．前列腺肥大尿潴留$:答案：A8.关于留置导尿管的护理措施，下列哪一项是正确的A．随时倾倒尿液，并提高引流管B．每日更换留置导尿管C．每周用消毒液棉球擦拭尿道口D．每月作尿常规检查一次E．发现尿液混浊时进行膀胱冲洗$:答案：E9.帮助留置导尿病人锻炼膀胱反射功能，护理措施是A．温水冲洗外阴2次／日B．每周更换导尿管C．间隙性引流夹管D．定时给病人翻身E．鼓励病人多饮水$:答案：C10.简述留置尿管的护理措施。【自我测评】教材课后练习题【小结】让学生总结本节课的内容，教师点评。【作业】1.简述导尿的注意事项。2.完成课后布置的作业。3.预习排便护理。《排泄护理》学案年级二年级学科护理教材护理学基础教师陈静课题排便护理1学习要点（目标）1.知识目标：了解大肠的结构和功能；说出便秘、腹泻、排便失禁的概念。2.能力目标：学会腹泻、便秘、排便失禁的护理措施。3.情感目标：培养学生的无菌观念和独立思考判断能力，，严格执行操作步骤，对待患者有爱心、耐心。重、难点分析掌握便秘、腹泻患者的护理措施。学习准备学案、教材、多媒体学习过程：学习备注【学习思路】明确任务，自主学习。教师利用课件展示本节课的任务，让学生明白本节课的学习目标和任务。【学法指导】学生通过自主预习和合作探究，教师讲授和讨论练习完成学习任务。【自主预习】一、设计填写排便的评估粪便的观察正常异常次数量形状颜色内容气味二、说出便秘、腹泻、排便失禁的概念。三、简述患者腹泻的护理措施。四、简述发生便秘该如何护理？【合作探究】一、患者具有何体征时，你能判断其发生便秘？你会给予哪些指导？二、你如何帮助排便失禁的患者？【同步练习】选择题1.上消化道出血病人粪便呈A．黄褐色B．果酱样C．柏油样D．陶土色E．水样$:答案：C2.上消化道出血量达到多少时可产生黑便A．5mlB．30mlC．60mlD．70mlE．80ml$:答案：C3.对便秘病人进行健康教育，下列不正确的是A．定时排便B．多吃蔬菜C．卧床病人少活动D．每天摄入液体1500mlE．适当食用油脂类食物$:答案：C4.腹泻病人护理时，下列不妥的是A．卧床休息，减少体力消耗B．指导病人少饮水C．遵医嘱补液D．观察排便情况E．做好健康教育$:答案：B5．阻塞性黄疸病人的大便颜色呈A．黑色B．黄褐色C．陶土色D．暗红色E．鲜红色$:答案：C【自我测评】教材课后练习题【小结】让学生总结本节课的内容，教师点评。【作业】1.简述便秘患者的护理措施。2．简述腹泻患者的护理措施。3.预习灌肠术的内容。《排泄护理》学案年级二年级学科护理教材护理学基础教师陈静课题排便护理2学习要点（目标）1.知识目标：能说出灌肠术的概念及分类；说出不同灌肠液的种类和用法；熟悉灌肠术中的注意事项。2.能力目标：学会大量、小量不保留灌肠的操作方法；保留灌肠的操作方法。3.情感目标：培养学生的无菌观念和独立思考判断能力，严格执行操作步骤，对待患者有爱心、耐心。重、难点分析掌握大量不保留灌肠、保留灌肠的操作方法。学习准备学案、教材、多媒体学习过程：学习备注【学习思路】明确任务，自主学习。教师利用课件展示本节课的任务，让学生明白本节课的学习目标和任务。【学法指导】学生通过自主预习和合作探究，教师讲授和讨论练习完成学习任务。【自主预习】一、比较各种灌肠术的异同点操作要点大量不保留灌肠术小量不保留灌肠术保留灌肠术目的灌肠液灌肠体位液面高度插管深度保留时间二、说出大量、小量不保留灌肠的常用溶液种类。三、简述如何准备保留灌肠的溶液。四、简述在实施灌肠术过程中的注意事项？【合作探究】一、在灌肠过程中患者发生面色苍白，你将采取什么措施帮助？二、为阿米巴痢疾的患者灌肠时，帮助其取什么体位？为什么在臀下垫小枕？【同步练习】选择题1.大量不保留灌肠的目的不包括A．解除便秘B.高热病人降温C．肠道手术前准备D．分娩前准备E．治疗肠道感染答案：E2.小量不保留灌肠适用于A．镇静催眠B，肠道感染C．消化道出血D．降温E．腹部术后肠胀气$:答案：E3.保留灌肠的溶液量不宜超过A．50mlB．100mlC．150mlD．200mlE．500ml$:答案：D4.0．1％～0．2％肥皂液禁用于A．高热病人B．便秘病人C．心衰病人D．肝昏迷病人E．肾炎病人$:答案：D5.病人林某，肝昏迷前期表现为躁动，意识不清，此时灌肠忌用A．0．1％肥皂水B．生理盐水C．1、2、3溶液D．油剂E．液状石蜡$:答案：A6.大量不保留灌肠溶液流人受阻时，处理的方法是A．提高灌肠筒B．降低灌肠筒C．移动肛管D．嘱病人深呼吸E．嘱病人快速呼吸$:答案：C7.小量不保留灌肠的目的不包括A．解除便秘B．软化粪便C．排出肠腔积气D．减轻腹胀E．治疗肠道感染$:答案：E8.子宫全切术后3日，病人出现腹胀、便秘，最佳的灌肠方法是A．清洁灌肠B．甘油加温开水灌肠C．保留灌肠D．大量不保留灌肠E．服导泻药$:答案：B9.为慢性菌痢病人作保留灌肠，正确的是A．应在晚间睡眠前灌人B．灌肠时取右侧卧位C．肛管插入7~10cmD．液面距肛门40cmE．灌肠宜保留20～30分钟$:答案：A．10.病人谢某，因阿米巴痢疾需作保留灌肠，置右侧卧位的目的是A．便于护士操作B．病人感觉舒适C．促进灌肠液排出D．减轻不良反应E．提高治疗效果$:答案：E11.病人林某，肝昏迷前期表现为躁动，意识不清，此时灌肠忌用A．o．1％肥皂水B．生理盐水C．1、2、3溶液D．油剂E．液状石蜡$:答案：A12.下列插管长度不妥的是A．大量不保留灌肠：7~10cmB．小量不保留灌肠：7～10cmC．保留灌肠：10～15cmD．肛管排气：7~10cmE．男患者导尿：22~24cm$:答案：D13.做肛管排气，下述哪项不妥A．协助病人仰卧或侧卧位B．肛管插入直肠17cmC．肛管所连接的橡胶管末端插入水瓶中D．按结肠解剖位置做离心按摩E．保留肛管l小时$:答案：E【自我测评】教材课后练习题【小结】让学生总结本节课的内容，教师点评。【作业】1.简述灌肠的注意事项。2.完成课后布置的作业。3.预习给药的护理。