英语人教版八年级下册语法讲解

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资源描述

一.构成Have/has+过去分词动词的过去式的变化和过去分词的变化并不完全相同。我们对它们作了一个大致的分类。(注:例子中单词的变化顺序为:动词原形→动词的过去式→动词的过去分词)过去式和过去分词的变化相同规则变化:1.一般在动词词尾直接加ed。如:pick→picked→picked;wish→wished→wished;stay→stayed→stayed2.以不发音的e结尾的动词后面加d。如:like→liked→liked;hope→hoped→hoped;phone→phoned→phoned3.以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加-ed。如:study→studied→studied;hurry→hurried→hurried;reply→replied→replied4.词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,要双写辅音字母,再加-ed。如:stop→stopped→stopped;clap→clapped→clapped不规则变化:5.以不变应万变。如:let→let→let;put→put→put;read→read→read6.若中间有双写e,则去掉一个e,单词末尾再加t。如:feel→felt→felt;keep→kept→kept;sleep→slept→slept7.结尾的字母d变t。如:lend→lent→lent;build→built→built;send→sent→sent8.变为以-ought或-aught结尾。如:buy→bought→bought;bring→brought→brought;catch→caught→caught;teach→taught→taught二.意义1)现在完成时态表示:过去发生的动作对现在造成的影响或结果。Ourteacherhasjustleft.(我们的老师现在不在这儿了。)WehavestudiedEnglishbefore.(我们会一点儿英语。)Ihavealreadyfinishedthehomework.(我不要做作业了。)Hehasn'thadhislunchyet.(他现在饿了。)Hehaseverbecomeadoctor.(他有当医生的经验。)2)某个动作从过去已经开始,一直持续到现在,还有可能持续到将来,动作的持续性要通过一段时间来表示。一段时间的表达方法有两种:For:+一段时间例:fortwoweeksforthreeyearsSince:过去的某一时刻(过去的时间状语),例:sincelastweek一般过去时的时间状语从句,例:sinceyoucame.sinceyougothome.注意:for和since所引导的时间状语都表示一段时间.对划线部分提问都用Howlong.

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