部编版六年级语文《为人民服务》精品课件

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资源描述

----毛泽东为人民服务这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话。[]字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。毛泽东张思德(1915-1944)四川仪陇人。1933年参加中国工农红军,同年加入中国共产主义青年团。1937年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日,在陕北安塞山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日,在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。我们通过对课文的学习,在今后的人生道路上要树立这样一种信念:不是人人为我,而是我为人人。写作背景1、字词hóng鸿毛追悼dào送zàng葬李dǐng鼎铭chuī炊事员xī牺牲哀āi思剥削bōxuē死dé得其所掌握基础知识•2、记准词语意思精兵简政:缩小机构,精简人员。五湖四海:指全国各地。有时也指世界各地。死得其所:形容死得有意义、有价值。这篇课文和之前学过的课文一样吗?分析问题,讲道理,有深刻的思想《为人民服务》是一篇演讲稿,属议论文。在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确,言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、抒情,力求条理清楚不繁杂。演讲和演讲词当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时,总会形成自己的看法、主张和观点,把这些看法、主张和观点表达出来,并加以阐述、说明,就是议论;写成文章,就是议论文。常见的议论文有:读后感、随笔、演说、序言、书评等。•细读文章,思考:全文是围绕什么话题来写的?•请从第一段找到表达作者观点的句子。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。聚焦文体,提纲挈领“完全”“彻底”两个词不仅体现了用语的严谨,也是作为领袖向全党全军树立的高标,更向人民作出的庄严承诺,感情浓烈。“彻底”就是贯彻到底,也就是说,不管在什么时间,不管做什么工作都应该为人民谋利益。“完全”就是百分之百,也就是说,除了为人民服,务,再没有任何别的目的。•规律:围绕一个内容说明道理,会把道理放在每段的开头或结尾。围绕“全心全意为人民服务”,每段分别讲了什么道理?聚焦第二段人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。死的意义自学指导•请同学们快速浏览课文第三、四、五段,找出每一段的要点。自主思考,圈点勾画,2分钟。死的意义不怕批评为人民服务团结互助寄托哀思一目了然、心中有数、胸有成竹说明道理,不能只讲观点,也要摆事实,才能让人心服口服。紧扣重点,感悟写法•大声朗读第二段,想一想主席为了证明自己的观点,用了哪些好办法来证明自己的观点呢?可以在旁边做批注。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。论证方法:引用、对比、举例中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”主席为什么要引用司马迁的话?司马迁(约前145~前90年),卒于公元前90年,56岁终。字子长,我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家,所著《史记》是中国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚。”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。引用司马迁的话:令人信服,更具说服力生当作人杰,死亦为鬼雄——李清照宁为玉碎,不为瓦全——景皓捧着一颗心来,不带半根草去——陶行知人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间——于谦关于“生死”的名言对比论证为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。比出了情感,比出了轻重,比出了是非。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(举例论证)了解张思德小视频这段文字一共有几句话?每句话的位置可以互换吗?因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照办。紧扣重点,感悟写法第一句:我们要欢迎批评。第二句:我们欢迎任何人的批评。第三四句:我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密,意思层层递进。()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,就不怕别人指出。()是什么人,谁向我们指出()行。()你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照办。•“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提的好,对人民有好处,我们就采用了。•这句话什么什么作用?•运用了举例论证,主席举了采纳李鼎铭先生提出“精兵简政”的例子,再次向我们说明愿意采纳任何人的意见。A我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。B一切革命队伍的人要互相关心,互相爱护,互相帮助下列句子在语言表达上有什么特点?。排比句的应用会增强气势,增强演讲词的感染力•不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。•饱含着主席对革命群众的爱护,对群众生命的诊视和尊重。全文围绕这个中心,依次讲了完全、彻底为人民服务是我们的宗旨;为人民利益而死比泰山还重;正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;正确对待困难、对待同志,为人民的利益团结互助;悼念为人民而死的人,以团结全体人民等五方面的问题,思路十分清楚。这五个问题都是以为人民服务为标准,从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底为人民服务。思考•本文借张思德同志的牺牲,阐述了“为人民服务”的宗旨,对于张思德,作者在文中有怎样的评价?•文章对张思德的直接评价有两处。第一处,紧跟在毛泽东同志对“我们这个队伍”的定性之后,说张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志,“就是”一词,语气肯定,不容置疑,告诉所有人,张思德同志就是“完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”。第二处,紧跟在对“死”的意义的阐述之后,指出“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的”。•结合P47“阅读链接”说说你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解和体会。•《十里长街送总理》这篇不长的文章表达了人民对周恩来总理深切的怀念和无尽的不舍,感人肺腑,催人泪下。周恩来总理之所以能赢得全国人民的衷心爱戴,是因为他为了人民、为了国家鞠躬尽瘁,死而后已。他的死,比泰山还重。与周总理相比,张思德同志只是一名普通士兵,但他的死同样比泰山还重,因为张思德同志与周恩来总理一样都是全心全意为人民服务的,都是为了人民的利益贡献了毕生的力量和心血。

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