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1第四单元世界古代史(三四百万年前至15世纪末)主题一古代文明的形成与交流一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是()1.位于非洲北部的尼罗河流域。2.有著名的狮身人面像、金字塔。3.其统治者称“法老”。A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊2.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是()A.体现自由平等B.体现“君权神授”C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度3.古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是()A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度4.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是()A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教5.文字是人类用来交流的符号系统,是记录思想和事件的书写形式,是一个民族进入文明社会的重要标志。下列表述与史实不相符的是()A.图1文字里记载了许多商朝日食、月食的现象2B.汉谟拉比法典是用图2文字刻写的C.公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国,某人立刻用图3文字记载下来D.在图4文字里能找到“立春、立夏、立秋、秋分”等节气的记载6.某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是()A.古希腊B.波斯帝国C.罗马共和国D.拜占庭帝国7.伯利克里说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”这话涉及()A.公民大会制B.陪审法庭制C.将军抽签制D.轮流执政制8.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是()A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意9.“在亚历山大远征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东部是一个死胡同……在远征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。”上述材料说明了()A.亚历山大远征给被征服地区带来了灾难B.亚历山大远征建立了地跨三洲的大帝国C.亚历山大远征传播了希腊文化D.亚历山大远征促进了东西方的经济交流10.与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是()A.上古亚非文明B.中古阿拉伯国家C.古代希腊D.古代罗马二、简答题(16分)11.亚非地区是人类文明最早的发源地之一,是它们点燃了人类文明的灯塔,此后在它们的照耀下,人类新的文明中心此起彼伏,相继出现在世界各地。完成下列问题:3(1)世界文明可分为东西方两大体系,请你把这些文明按照其形成原因和地域特点进行分类(填字母)(4分)A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代中国E.古代罗马F.古代巴比伦文明第一类:东方文明:第二类:西方文明:(2)请找出四大文明古国并按时间排序、、、;(2分)请写出A、C各自文明的象征:、。(4分)(3)以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(2分)()A.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治C.东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋D.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达(4)从这些文明形成的原因和地域分布的规律,你得到一个什么结论?(4分)三、探究题(14分)12.小明是著名的“罗马迷”,他设计了“罗马历史知识竞赛”,请你也来露一手吧!【地图构建时空】(1)一般而言,帝国的建立,大多经历了“小国—大国—帝国”这样一个过程,下图中罗马帝国的建立就是这样一个典型。请结合地图分别写出前2世纪和2世纪时期罗马的疆域范围。(4分)4(2)“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是(2分)()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.法兰克王国(3)除了罗马帝国以外,在古代世界史上,你还知道哪些地跨欧亚非三洲的大帝国,请写在相应的序号后。(4分)A.“把世界当做自己的故乡”B.“东西方文明交流的使者”C.“自我陶醉的半壁江山”D.“东西方贸易的垄断者”5【遗迹中的回眸】(4)作为希腊征服者的同时,罗马也是希腊文明的继承者。伴随着罗马帝国的领土扩张,其疆域所及之处无不打上了希腊罗马文明的烙印。在今天世界的许多地区,都能看到罗马时代的建筑遗址。图片中的这些建筑有何特点?这些建筑说明了什么问题?(4分)6答案精解精析1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.A8.A9.D10.D11.答案(1)第一类:ABDF第二类:CE。(4分)(2)排序:AFBD。(2分)文明象征:A——金字塔、象形文字。C——《荷马史诗》《掷铁饼者》、雅典帕特农神庙。(4分)(3)A(2分)(4)人类早期文明受自然地理环境的影响很大,不同的自然地理环境,造就了不同的文明形态。人类各文明在政治、经济、生活习俗、文化传统等方面形成了各自独特的发展模式,使世界文明呈现出多样化的特点。(4分)12.答案(1)前2世纪:罗马帝国称霸地中海。(2分)2世纪:罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,疆域东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国全盛时期地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。(2分)(2)本问考查时空观念,与中国汉朝同时期的是罗马帝国,故选择B。(2分)(3)A.“把世界当做自己的故乡”——亚历山大帝国B.“东西方文明交流的使者”——阿拉伯帝国C.“自我陶醉的半壁江山”——拜占庭帝国(东罗马帝国)D.“东西方贸易的垄断者”——奥斯曼土耳其帝国(4分)(4)古罗马建筑特点:罗马式建筑多使用石头和混凝土材料,继承了希腊的立柱建筑风格,采取多拱券式结构,结构复杂,图案精美。罗马建筑不仅包含神殿、教堂,还更多地应用于城市设施甚至文化场所。(2分)古罗马遗迹的分布广泛,是罗马帝国地跨三洲的有力证明,同时也体现了罗马的扩张对东西方文化交流的客观进步作用。这些建筑反映了罗马城市的繁荣,城市设施的健全,城市市民生活的丰富。罗马发达的经济为罗马贵族、市民生活质量的提高和文化生活的丰富创造了条件,同时也体现了奴隶的劳动强度较大,奴隶数量较多,贵族、平民甚至以观看奴隶之间、人兽之间搏斗取乐。(2分)