搜索
鸡兔同笼总复习三年级春季鸡兔同笼（解法）假设法分组法一、假设：假设都是鸡二、比较：假设的腿数与实际腿数进行比较三、调整：调整兔的只数四、验算：一、画分组图：根据倍数关系画图二、找每组的腿和、腿差或头差三、求组数：假设法头和腿和头和腿差一只鸡变成一只兔，总腿数增加了（4-2）条一只鸡变成一只兔，两者腿数差变化了（4+2）条练一练1、晨星小学有30间宿舍，其中大宿舍每间住6人，小宿舍每间住4人。如果这些宿舍一共可以住168人，那么有几间大宿舍？练一练2、一群黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼和鸡一共有24只，鸡的总腿数比黄鼠狼的总腿数多18条。求黄鼠狼和鸡各有多少只？分组法头倍腿和腿倍头差求每个圈里的腿数之和头倍腿差求每个圈里的腿数之差（把腿倍变头倍）根据腿的倍数关系画出一个圈里有几只动物练一练3、鸡兔同笼，兔比鸡多2只，而且鸡和兔共有74条腿。求鸡和兔子各有多少只？练一练4、有一群黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼比鸡的3倍少2只，黄鼠狼的总腿数比鸡的总腿数多62条。求黄鼠狼和鸡各有多少只？练一练5、鸡兔同笼，鸡的腿数是兔的2倍，鸡和兔一共有40只，那么鸡有多少只？隐藏条件的鸡兔同笼北京大学乒乓球馆内，一共有34人正在进行乒乓球比赛，其中单打比赛的球台比双打比赛的球台多2张。请问：一共有多少张球台正在进行比赛？思考题100个馒头100个和尚吃，大和尚每人吃3个，小和尚三人吃1个，问：大和尚有几个，小和尚有几个？非整倍整倍多减少加