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13级《新概念英语2》课程实施性教学大纲一、说明1.课程的性质和内容《新概念英语2》是学习英语的基础阶段，课文故事性强，易于学习。每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。它是从新概念英语第一册过渡，同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。通过本课程的学习，学生将打下良好的语言学习基础，掌握适合自身的语言学习方法，培养自主学习能力，提高综合文化素养，使他们具有一定的英语综合应用能力，特别是听说能力，让学生们在今后的工作中具备基本的英语沟通能力，并为后阶段高层次的英语学习提供基础、途径和方法。第二册以96篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。阅读理解能力：能够基本读懂一般性题材的简单英语文章，阅读速度达到每分钟50词，能掌握文章的中心思想并理解主要细节。能在阅读中使用有效的阅读方法。2.课程的任务和要求本课程的教学目标是：通过本课程的学习,对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统。认知1500~4000个英语单词以及由这些词构成的常用词组，熟练掌握其中的800个高频词汇。掌握基本的英语语法规则，如词类、词组、构词法；名词的数、格、性；动词的分类、时态、语态；助动词、情态动词等等；了解一般的惯用法，在听、说、读、写中能正确运用所学语法知识。能听懂日常生活中高频使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟80词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常活动中进行简单的交流。能阅读初等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。《新概念英语2》教学中教师要加强对于学生背诵方面的训练。在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。在教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。3.教学中应注意的问题（含教学建议）新概念英语课堂教学使用启发式教学法、任务驱动教学方法、学生中心法、案例教学法、交际法等。根据不同的教学内容采用不同的教学方法。根据学生认知特点，由浅入深、循序渐进地组织教学。另外，倡导学生按照自己的水平、能力和需要，可参加英语角、外语社团、晨读练习组等自己感兴趣的课外活动，能够与其他同学、英语教师尤其是外籍教师交流中获取更多的学习和操练机会。4.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《新概念英语2》亚历山大，何其莘著外语教学与研究出版社ISBN：978-7-5600-1347-3,本课程课时为190课时。（第二、第三学期完成）二、学时分配章节名称总课时理论训练实习Lesson1Aprivateconversation私人谈话1100Lesson2Breakfastorlunch?早餐还是午餐?1100Lesson3Pleasesendmeacard请给我寄一张明信片2200Lesson4Anexcitingtrip激动人心的旅行2200Lesson5Nowrongnumbers无错号之虞2200Lesson6Lesson6PercyButtons珀西·巴顿斯2200Lesson7Toolate为时太晚2200Lesson8Thebestandtheworst最好的和最差的2200Lesson9Acoldwelcome冷遇2200Lesson10Notforjazz不适于演奏爵士乐2200Lesson11Onegoodturndeservesanother礼尚往来2200Lesson12Goodbyeandgoodluck再见，一路顺风2200Lesson13TheGreenwoodBoys绿林少年2200章节名称总课时理论训练实习Lesson14DoyouspeakEnglish?你会讲英语吗?2200Lesson15Goodnews佳音2200Lesson16Apoliterequest彬彬有礼的要求2200Lesson17Alwaysyoung青春常驻2200Lesson18Heoftendoesthis!他经常干这种事!2200Lesson19Soldout票已售完2200Lesson20Onemaninaboat独坐孤舟2200Lesson21Madornot?是不是疯了?2200Lesson22Aglassenvelope玻璃信封2200Lesson23Anewhouse新居2200Lesson24Itcouldbeworse不幸中之万幸2200Lesson25DotheEnglishspeakEnglish?英国人讲的是英语吗?2200Lesson26Thebestartcritics最佳美术评论家2200Lesson27Awetnight雨夜2200Lesson28Noparking禁止停车2200Lesson29Taxi!出租汽车2200Lesson30Footballorpolo?足球还是水球?2200Lesson31Successstory成功者的故事2200Lesson32Shoppingmadeeasy购物变得很方便2200Lesson33Outofthedarkness冲出黑暗2200Lesson34Quickwork破案神速2200Lesson35Stopthief!捉贼2200Lesson36AcrosstheChannel横渡海峡2200Lesson37TheOlympicGames2200章节名称总课时理论训练实习奥林匹克运动会Lesson38Everythingexcepttheweather唯独没有考虑到天气2200Lesson39AmIallright?我是否痊愈?2200Lesson40Foodandtalk进餐与交谈2200Lesson41Doyoucallthatahat?你把那个叫帽子吗?2200Lesson42Notverymusical并非很懂音乐2200Lesson43OvertheSouthPole飞越南2200Lesson44Throughtheforest穿过森林2200Lesson45Aclearconscience问心无愧2200Lesson46Expensiveanduncomfortable既昂贵又受罪2200Lesson47Athirstyghost嗜酒的鬼魂2200Lesson48Didyouwanttotellmesomething?你想对我说什么吗?2200Lesson49Theendofadream美梦告终2200Lesson50Takenforaride乘车兜风2200Lesson51Rewardforvirtue对美德的奖赏2200Lesson52Aprettycarpet漂亮的地毯2200Lesson53Hotsnake触电的蛇2200Lesson54Stickyfingers粘糊的手指2200Lesson55Notagoldmine并非金矿2200Lesson56Fasterthansound!比声音还快!2200Lesson57CanIhelpyou,madam?你要买什么，夫人?2200Lesson58Ablessingindisguise?是因祸得福吗?2200Lesson59Inorout?进来还是出去?2200Lesson60Thefuture卜算未来2200章节名称总课时理论训练实习Lesson61TroublewiththeHubble哈勃望远镜的困境2200Lesson62Afterthefire大火之后2200Lesson63Shewasnotamused她并不觉得好笑2200Lesson64TheChannelTunnel海峡隧道2200Lesson65Jumboversusthepolice小象对警察2200Lesson66Sweetashoney!像蜜一样甜!2200Lesson67Volcanoes火山2200Lesson68Persistent纠缠不休2200Lesson69Butnotmurder!并非谋杀!2200Lesson70Redfordanger危险的红色2200Lesson71Afamousclock一个著名的大钟2200Lesson72AcarcalledBluebird蓝鸟汽车2200Lesson73Therecord-holder纪录保持者2200Lesson74Outofthelimelight舞台之外22Lesson75SOS呼救信号2200Lesson76AprilFools'Day愚人节2200Lesson77Asuccessfuloperation一例成功的手术2200Lesson78Thelastone?最后一枝吗?2200Lesson79Byair乘飞机2200Lesson80TheCrystalPalace水晶宫2200Lesson81Escape脱逃2200Lesson82Monsterorfish?是妖还是鱼?2200Lesson83Aftertheelections大选之后2200Lesson84Onstrike罢工2200Lesson85Nevertoooldtolearn活到老学到老2200章节名称总课时理论训练实习Lesson86Outofcontrol失控2200Lesson87Aperfectalibi极好的不在犯罪现场的证据2200Lesson88Trappedinamine困在矿井里2200Lesson89Aslipofthetongue口误2200Lesson90What'sforsupper?晚餐吃什么?2200Lesson91Threemeninabasket三人同篮2200Lesson92Askingfortrouble自找麻烦2200Lesson93Anoblegift崇高的礼物2200Lesson94Futurechampions未来的冠军2200Lesson95Afantasy纯属虚构2200Lesson96Thedeadreturn亡灵返乡2200合计19019000三、课程内容和要求Lesson1Aprivateconversation私人谈话教学要求：1、熟读课文，掌握课文中的词汇与短语2、了解、熟悉课文3、学会用简单陈述句的使用4、了解在剧院看戏礼仪，培养良好情操教学内容：1.回顾与复习一般过去时；2.词语的记忆和使用；3.用英语概括课文主要内容；4.语法简单陈述句的理解和使用；教学建议：1．有生活情境引入课题，引用游戏环节让学生更易巩固知识。2．重点是简单陈述句的使用。Lesson2Breakfastorlunch?早餐还是午餐?教学要求：1．学习新单词和短语；2．了解“It”的用法；3．掌握一般现在进行时和一般现在时的用法；4．掌握感叹句（what和how）的使用；教学内容：1．生词和短语2．课文讲解3．摘要写作4．关键句型5．一般现在进行时和一般现在时教学建议：重点是现在进行时和一般现在时，what和how引导的感叹句。Lesson3Pleasesendmeacard寄张明信片教学要求：1.灵活运用主系表结构战网一般过去式的三种句型；2.动词过去式的变化规则；3.掌握双宾在句中的使用；教学内容：1．一般过去时的句型2、动词过去式的变化规则3.双宾在句中的用法教学建议：1.利用对话的形式与学生互动，并且很快的复习一般过去时的句型。2.在课文中，让学生理解句子的意思，并启发他们自己写出句子的同义句，这样有利