2019年专升本考试大学语文基础知识练习题(2)

2019年专升本考试大学语文基础知识练习题(2)1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B)(1)张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。(2)望着那__的夜空，他又回想起那__的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的很多动人的故事。(3)新上任的检察长衣着__，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A流传悠远幽远俭朴B留传幽远悠远简朴C留传悠远幽远俭朴D流传幽远悠远简朴(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思：“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思：“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。)2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B)(1)当你__于深山美景时，轻舟已过十六弯。(2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活__金的制度。(3)如今人们都在__人才“高消费”：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗?A沉湎保障赞叹B沉醉保障惊叹C沉湎保证惊叹D沉醉保证赞叹3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B)(1)他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也逐步地清楚了，淡淡的白烟也__了，心头反而一步步平静下来……(2)我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又__下笔。(3)好风景固然能够打动人心，但若得几个情投意合的人，相与__其间，那才真有味儿;这时候风景觉得更好。A看见难以徘徊B望见难以徜徉C望见不能徜徉D看见不能徘徊(“远处的白烟”，用“望见”恰当;写信，并非不能下笔，而是“难以”下笔，前面的一番话说的正是下笔之“难”：“徜徉”，悠闲而轻松，符合语境。)4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(A)作者多年__着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端__出来，与崇高宽阔的胸怀相__，充满了纯朴的人情美。A积淀流淌契合B积聚流淌吻合C积淀流露吻合D积聚流露契合5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(A)(1)蓝宝石球队__很强，这场比赛我们一定要认真准备，不可掉以轻心。(2)直到今天，遭天旱，农村里还有人抬着祭品祭天，__龙王降雨，保佑丰收。(3)面对大量涌来的西方文化，我们要主动选择自己要的，__那些不要的，这样才能构建好社会主义的新文化。A实力祈求摒除B势力祈求驱除C实力乞求摒除D势力乞求驱除6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B)(1)这场争夺无名高地的激战整整__了八个小时。(2)封建王朝的统治者多次在这里__怎样镇压农民起义。(3)铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，这__了铜鼓起源于铜釜的说法。A继续策划证明B持续策划证实C持续策动证实D继续策动证明7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B)(1)虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的__。(2)没有__一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。(3)文学虽有普遍性，但因读者的__不同而有变化，读者倘没有类似的__，它也就失去了效力。A特色冲破体味体味B特性冲破体验体验C特性突破体验体验D特色突破体味体味8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(D)(1)做生意，当然讲__，但借此让山区脱贫，却是我们更大的愿望。(2)生意做得活，有了__，我们将扩大投资，把公路修到荒山深处。(3)人家吃团圆饭，你从门缝里__什么?(4)他下不了决心，又摸不清底细，难免徘徊__。A盈利营利观望张望B盈利营利张望观望C营利营利盈利观望D营利盈利张望观望9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(D)(1)他平时省吃俭用，把全部__都捐给了灾区和希望工程。(2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__一下。(3)前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，__了重重难关，恢复了家园。A结余捉摸度过B节余捉摸渡过C节余琢磨度过D结余琢磨渡过(结余：结算后的剩余节余：∶因节省而剩下的钱或东西捉摸：摸索，揣测琢磨：思考，研究渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此时移到彼地彼时”度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”。)10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B)人文是“化成天下”的学问，它包括__人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，__人的行为，促动人的健康，__社会稳定乃至发展经济，__人际关系等等学问。A启发规范维护调整B启迪规范维护协调C启迪规定维持协调D启发规定维持调整