学文：加涅教学设计的原理、模式与方法

加涅教学设计的原理、模式与方法作者：何宏耀，HEHong-yao作者单位：四川师范大学文学院,四川,成都,610068刊名：西南民族学院学报（哲学社会科学版）英文刊名：JOURNALOFSOUTHWESTUNIVERSITYFORNATIONALITIES(PHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCE)年，卷(期)：2002,23(4)被引用次数：6次参考文献(2条)1.张杰夫;加涅学习的条件2.R.M.加涅;等;皮连生;庞维国教学设计原理1999引证文献(6条)1.陈哲.缪国斌.李晓东.陈清.孙继红.张麟对七年制医学生内科主动式教学查房模式的效果评价[期刊论文]-中国病案2010(1)2.何小菁.胡杰.彭晓玲病案管理教学方案优化设计[期刊论文]-中国病案2008(6)3.谭勇.高连印.吕爱平.姜春燕中医基础课程课堂教学方案优化设计探讨[期刊论文]-中华中医药学刊2008(2)4.谭勇.车念聪.吕爱平.杜宇琼.姜春燕中医临床基础学科本科教学方法优化设计研究[期刊论文]-中国中医药信息杂志2007(10)5.谭勇.车念聪.吕爱平.王秀娟.王蕾.龚慕辛.杜宇琼.姜春燕中医专业本科主干课程教学方案的优化设计[期刊论文]-中国高等医学教育2007(12)6.朱立明.邢新华加涅理论对教育技术学发展的影响[期刊论文]-开放教育研究2004(6)本文链接：