现代科学技术与人的全面发展

1现代科学技术与人的全面发展摘要:现代科学技术对人的全面发展产生重要作用，也对人的全面发展提出许多新的要求。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。人作为生产力中最具决定性的力量，其发展与科学技术进步具有过程性的特点，二者的互动共同推动人类社会向前发展。因此，现代科学技术要求我们树立“以人为本”的发展观，着力塑造人文精神、营造崇尚科学、创新文化氛围的大文化环境，培养社会成员的实践意识和实践能力。关键词:现代科学技术;人的全面发展;统一性;推动作用科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的革命带来了极大的推动，为人类社会的全面发展奠定了坚实的基础。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程，这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。然而，这种发展使得我们社会的每个人都会产生从未有过的紧迫感，努力促进自身素质的提高。因此，结合现代科技革命的发展，深入研究马克思主义关于人的全面发展理论是适应新的发展形势，提高社会成员全面素质的要求。马克思主义关于人的全面发展理论深刻地揭示了代表社会生产、社会进步的科技发展与人的全面发展的关系在人的全面发展中的作用。在社会主义市场经济不断发展的历史条件下，现代社会的政治、2经济关系发生了深刻的变化，社会生产方式和内容也产生了质的飞跃，对人才的需求量越来越多，对人才质量的要求也是越来越高。因此，当我们探索如何深化教育改革，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的时候，以马克思主义为指导，研究现代科技革命条件下关于人的全面发展有着重大的现实指导意义。1.现代科学技术发展与人的全面发展的统一性科学技术是人类认识客观规律和应用规律保护和改造客观世界的知识和能力的结晶。在人类发展历史上，社会生产力的每一次飞跃与发展，人类社会的一切文明与进步都离不开科学的重大发现和技术的重大发明及其广泛应用。科学技术的发展给自然界和人类社会打上了深深的印记，有力地促进了人类的进步和发展；同时，人的发展又进一步推进了科学技术的进步和发展，二者统一于人类社会的发展进程之中。科学的任务，是不断探索和系统总结关于客观世界的知识，而技术的任务则是不断创造出改造客观世界的手段和方法。科学技术的发展是渐进与飞跃的两种基本形式的辩证统一。科学技术发展的渐进形式是科学进化，即人类对客观世界规律性的认识没有突破原有科学技术的规范和框架。科学技术发展的飞跃形式是科学技术革命，科学技术革命是指人类对客观世界规律性的认识以及对改造客观世界的手段和方法的革新，具有划时代意义的飞跃，从而引起科学活动和技术改造的根本变革。所谓人的全面发展按照马克思的观点既包括了人的“类”的全面发展，又包括了人的每一个个体的全面发展，即人的类3所包容的一切个体的全面性和各个个体所具有的丰富个性的全面性。人是在以生产劳动为基础的实践中，即在对象性活动中来发展自己的。生产力不仅为主体生产对象，而且也为“对象生产主体”[1]，人的发展是一个历史过程，随着实践的发展，随着社会经济形态的演进，有一个从低级到高级、从片面到全面的发展过程。在人类历史的长河中，曾发生过多次科学技术的变革，而这些变革正是推动科学技术发展的动力，从而促进人的不断发展。从科学技术与人的发展的同步性看，科学技术需要张扬“人文精神”，它是揭示自然界奥秘和真理的活动。任何一个科学工作者在夜以继日地追求真理的实践中，离不开“人文精神”的激励。这种对科学真理的追求，源于他真诚的民族的情感和对人类生存价值的体验和情感趋同高度结合的统一，才能使其科学活动为人类造福；另外，既然“人文精神”在珍视人的生存和创造自由的本质里，最终体现的全面发展的自我要求，所以我们探讨的科学技术本身需要张扬人文精神，这与我们要说的人的全面发展在本质上没有任何区别。科学技术以激发人的创新精神为前提。人类正在经历的这场全球性科学技术革命，科学技术无论在内容还是方式上都呈现出前所未有的新特点和新趋势。创新推进科学和技术不断逼近极限和本原，学科间交叉渗透导致科学与技术的高度融合，科技更新的速度越来越迅速，科技进步推进自然科学与人文社会科学的更加紧密联系等等，这些科学技术的新特点，无不说明一个问题，科学技术如果没有创新精神，那将是无本之木、无源之水。科学技术越发展，越需要人们提高4创新意识，弘扬创新精神。现代科学技术只是为“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们共同财富这一基础上的自由个性”[2]的阶段创造了条件，为人类社会过渡到产品经济阶段，打下了坚实的基础。科学技术的发展是一个与人的全面发展协同发展的过程。人类从掌握石器到掌握青铜技术，从运用铁器到发明机器，从工业化革命到科学技术革命，现在又进入了以信息科学、生命科学和纳米技术、航天技术为代表的高科技时代，科学技术的发展是一个逐步提高、永无止境的历史过程。同样，人的全面发展也永远不会停止在一个水平上。随着科学技术的发展，人的发展也从对人的依赖关系到对物的依赖关系到进一步以每一个人的全面而自由的发展成为主导原则的全面发展阶段。这一全面发展是逐步提高永无止境的历史过程。人们改造客观世界永无止境，人们在改造客观世界的同时，改造主观世界也没有止境。这就是由必然王国通向自由王国的辩证法。2.现代科学技术发展对人的全面发展的作用从散见于马克思、恩格斯全部学术成果的技术哲学思想中，可以挖掘出丰富的、非凡的关于科技与人的全面发展的思想。他们从对人的本质分析入手，指出技术作为一种实践活动是人的本质力量的对象化。人的进步和发展是以其自身的多样性的异化得到表现的，而造成人的异化的社会分工的产生和国家的出现，在本性上都是技术和工业的一个结果。可以说，技术与工业文明是人类彻底解放的根本力量，同样也是人类最终获得自由的根本动力所在。5马克思和几乎所有的马克思主义者都坚持这样的基本观点：科学技术终将造成人的自由全面发展所必需的各种物质条件。首先，现代科技在食品营养学的指导以及医药科技领域的进步，使得无以计数的人的体魄比起以前的确都有了巨大的改观。其次，科学进步在人们精神领域所发挥的促进作用日益彰显。现代科技的发展大大缩短了人的必要劳动时间，为人的全面发展提供了越来越多的空闲时间，最主要表现在使人的精神世界中的理性成份得到更加充分的发展。它将人从繁重的体力劳动和机械性的脑力劳动中解放出来，促使人实现自主，从而能够更好地支配自己的身心。人将在这些基础上，在充分的闲暇时间的自由活动里，高度的自主活动的状态中，挖掘人性内在的各种潜能，享受人生、享受自然、享受和谐自在的社会关系。再次，现代科技促进了人的物质需要的全面发展。必须承认，科技进步在这方面也许发挥了更加巨大的促进作用。提高了物质财富的生产效率，极大地增加了社会和人性发展所必需的物质财富。最后，现代科技的发展给人们提供更大的社会交往空间。科技进步促成了古典社会及前工业社会向现代社会及工业社会的转型。正像许多学者都曾分析过的那样，现代社会和古典社会之间最重要的区别之一，就在于前者比后者为人们提供了大得多的交往空间。正像差不多任何科技成果对于人类的社会生活来说都是一把双刃剑一样，科技进步对于人的全面发展来说，一方面固然是积极的因素，另一方面也会产生许多消极的影响。如导致物欲膨胀及精神的萎6靡、导致情感与意志的萎靡、导致人成为理性化的“囚徒”、导致某些本能的衰退及躯体的畸变。因此，当我们为人类的科技进步高唱赞歌的同时，也有必要从人的全面发展的角度冷静地对之进行批判性的审视与反思。3.现代科学技术发展对人的全面发展的要求我们必须看到现代科学技术在向人的全面发展提供了必要条件的同时，也对人的全面发展提出了新的要求。首先，科学技术的综合化和广博化，要求提高劳动者科学文化素质。现代科学技术发展的趋势是学科的高度分化与综合和科学技术向各个领域的渗透。面对科学技术的这一发展趋势，人们必须改变单一型知识结构，那些既具有一、二门专业知识，而又知识广博，基础扎实，在广泛领域具有较强适应性的知识综合型人才，将越来越受到欢迎。而现代化的生产与管理，要求劳动者主要不是以体力和经验为基础，而是以智力和知识为基础。即使是传统的产业部门，也由于微电子和电动化技术的渗入，促使一般技术的劳动者，转变为管理和工程技术人员。尤其是“学习型组织”的出现，更要求劳动者善于学习，终身学习，不断优化自身知识结构，增加有用知识存量，以跟上科学技术的发展的步伐。其次，高科技对人的素质要求的高标准要求劳动者必须具有良好的道德和高尚的情操。在后经济社会，科技进步和社会生产力的发展，使社会物质文明和精神文明达到一个空前的高度，但必须看到科学技术对人的道德提出了更高的要求。在新技术革命的条件下，以往那些7不需要人更多的开动脑筋的刻板单调的操作，逐渐被现代化设备所替代，而人则在更高层次上去操作控制这些设备，如果人不具有更高的道德素质，则可能造成巨大的损失，甚至给社会带来灾难。网络技术使人们的行为冲破时空限制的同时，也使人们的网上行为在某种程度上游离了国家法律的监督。近年来，电脑黑客肆意攻击国家要害部门的数据库，网上色情活动大行其道等现象充分说明高科技一旦为道德低下者所掌握，对社会的危害将后患无穷。人类发展需要高科技，而高科技更需要具有良好道德的人去掌握。再次，现代科学技术必然要求人们提高劳动技能，增强民主意识。现代科学技术决定了劳动必然是普遍变换，劳动力大规模的流动，“超工业社会的公民顾虑的不是找一个‘终生职业’，而是找一系列的职业”[3]。科学技术的发展和劳动的变换要求人们必须具备多方面的劳动技能，而现代化的交通工具、通讯设备、印刷技术缩短了国与国之间的距离。开放式的生活有利于人们互相取长补短，提高自身素质。据有关研究表明，政治生活的民主化与科学文化水平存在函数关系，人的科学文化水平愈高，民主意识也就愈强[4]。正如爱因斯坦所说，科学对于人类事务的影响有两种方式：第一种方式是大家都熟悉的、科学直接地，并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具；第二种方式是教育性质的，它作用于心灵。科学技术对人类的影响是空前的、全方位的。最后，科学技术的发展必然要求人与自然的和谐发展。自然科学发展史表明，在宇宙极早期没有生命，从无机界到生命的出现、到有8思维的人类出现，经过了几十亿年。人类是自然界的产物，人类出现以后，才有了人与自然的关系。人类的生存依赖于自然界提供的物质资料，人类要发展更要依赖和自然界保持着和谐协调的关系。随着人类的生产水平的不断提高和科学技术的高度发展，其作用于自然环境所发生的变化也越来越大，有些变化则不利于人类利益。人类历史上，人与自然的关系主要有人适应自然界并接受自然界制约的关系，人对自然实践的需要关系，人与自然伦理的、道德的关系，人对自然的审美关系等[5]。人与自然和谐发展及人自身的全面发展发生在同一过程中，它们互为前提。人与自然和谐发展取决于人、自然两个方面的因素，但起决定性作用的是人而不是自然。人类认识改造自然和自然在人的认识改造中进化发展是同一过程的两个方面，其动力和手段都来自中介物——科学技术的指数发展[6]。除了物质技术设施方面的可能性外，科学作为人对于自然关系的理论表现，给人的全面发展提供了更广泛的发展空间和文化背景。科学技术的目的是为了人，科学技术的命运决定着人的命运，科学技术的发展必然纳入到人类的进化发展机制之中加以考察才能发现其真正的价值[7]。只有在科学文化、科学知识、科学精神下成长起来的人才是真正全面的。因此，人与自然的和谐发展既是科学技术发展、科学技术革命的产物，更是科学技术对人类提出的更高层次的要求。只有这样，人与自然的关系才符合伦理、道德，才是美的。总之，现代科学技术的发展有力地推动了人的全面发展，同时，也对人的全面发展提出了严峻的挑战。因此，我们要通过科学技术促9进社会生产力的进一步发展，不断增强人们全面发展的物质基础；通过科学技术促进文化发展，增强人的文化意识，增强人的全面发展的文化基础；通过科学技术促进人与自然的和谐发展，不断增强人的全面发展的社会环境基础，从而推进人