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计算教学中是教算理还是教算法？在计算教学中大家一定遇到过如题的困惑，我们的计算教学究竟是应该以算理教学为重，还是以算法教学为重？在2011版新课标中对于算理与算法的关系做出了进一步的界定。新课程标准中明确指出，“在数学课程中，应当注重发展学生的运算能力。”“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。”同时在《课标解读》中也强调“应当淡化对运算的熟练程度的要求，选择正确的计算方法，准确地得到运算结果，比运算的熟练程度更重要。应当重视学生是否理解了运算的道理，是否能准确地得出运算的结果，而不是单纯地看运算的速度。”这就要求我们在计算教学中，不仅要关注于学生运算技能的掌握，更要注重学生理解算例、掌握算法的学习过程，也就是在教学中要注重将算理与算法有机的结合在一起，从而全面发展学生的计算能力。请大家结合自己的教学经验谈谈，我们该如何处理算法与算理得关系?