教研组长到底该做些什么

教研组长到底该做些什么？教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、教务、师训具体地说，要做以下工作：1、在上级、学校各项计划的指导下，特别是教学工作计划和科研工作计划，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。（制定、执行、调整计划）2、组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。（组织理论学习）3、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。（指导备课组工作）4、检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。（教学常规管理）5、通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。（教学质量管理）6、充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。（教师培养）7、及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究。带头进行教学论文的撰写。（教育科研）8、承担学校或教科处交办的其它有关工作。那么下面讲的是怎么做好这些工作？教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。与此同时，教研组还是教师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划；教研组和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。我认为教研组建设应从以下几个方面来抓：1.必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动的质量。2.教研组长对教研组的各项活动要在学校整体安排的前提下，有思路、有措施、有目标，教研组长要发挥教研组的灵魂作用。要把教研组工作搞好，首先就要把教研组建设成一个团结协作的实体，充分调动人的积极性，激发每一位成员的工作热情，增强他们的使命感和责任感，使他们自觉地全心地投入工作，这是搞好一切工作的基础和保证。所以要求教研组长不仅是一个业务能力强的人，而且是一个善于做思想工作、善于协调各种关系的思想工作者。其次，我们组长要有历史使命感。“为官一任，富民一方”，“当官不为民作主，不如回家卖红薯”封建社会的官僚都知道要为部下、老百姓作实事，我们当一年教研组长，就是要在业务上给老师实实在在的帮助，不愧对教师和领导的信任。4.形成浓厚的教学研究氛围。没有理论指导的实践是盲干，没有实践验证的理论是空谈。教学研究不要摆花架子，不要搞花拳绣腿，要结合实际。比如课堂教学的评价，一般来说，对一堂课的评价主要表现在三个方面，一是教学思想，二是教学方法，三是教学手段，其中前两者最重要，因此课堂教学不要一味地追求形式，要重实效。同样，我们组长也要创新教研组活动形式，来实在的，捞干的，切忌浪费教师的时间和感情。5.各教研组都要培养出一大批学科骨干，要有名师，名师是品牌，名师会产生很大的社会效应。优秀教师是优质教育的标志和保证。在教学和教研上要形成竞争意识，要在合作中竞争，在竞争中合作，要形成团结、和谐、不断进步的风气。6.要充分发挥各级骨干教师的作用，要加强对青年教师的培养，要对青年教师传、帮、带，要落实“拜师”制度，师傅要给学徒给任务、定目标、加担子，学徒要尊重师傅，要主动、虚心地求教。最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们滁小的学科建设，我们教师的能力会有一个质的飞跃。