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20km衢州ABCD2008学年第二学期七年级科学期中素质检测卷一、选择题（每小题一个正确答案，共40分）1、下列现象中，属于机械运动的是（）A、电灯发光B、种子发芽C、电铃发声D、火箭升空2、教室里的电风扇在转动的过程中，消耗的能量是（）A、机械能B、电能C、化学能D、声能3、以编钟为主演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了。所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟，按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的（）A、音调B、音色C、响度D、音乐4、人听到声音的过程为（）A、声音→耳廓→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经B、声音→耳廓→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经C、声音→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经D、声音→耳廓→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经5、下列物体中，属于光源的是（）A、地球B、金星C、月亮D、太阳6、如图所示的四种情景中，主要由于光的反射形成的现象是()7、冰遇火要熔化，但远在2000多年前，我国古人却能“削冰取火”。他们将冰磨成一种冰镜，让太阳光射过并会聚起来点燃艾草取火。这种冰镜就磨削成()A、凸面镜B、凹面镜C、凸透镜D、凹透镜8、下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）A、②①B、③①C、②④D、③④9、一凸透镜的焦距为20cm，高为10cm的物体由该透镜在光屏上成一个高为7cm的象，则物体到透镜的距离一定是（）A、小于20cmB、大于20cm而小于40cmC、等于40cmD、大于40cm10、在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）11、下列有关信息的叙述，错误．．的是（）A、人类的生存离不开信息B、信息反映的是事物的状态、特性和变化C．放大镜把字放大C、信息既可触摸，也可称量D、与同学交流，也是获得信息的有效途径12、“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。运行在距月球表面200千米的圆形极轨道上执行科学探测任务。控制中心与38万千米外的嫦娥一号以电磁波的形式进行通讯。下列有关电磁波的叙述，错误．．的一项是（）A、手机天线所接发的信息，在空中是以电磁波的形式传播的B、光、红外线、紫外线等也都是电磁波C、电磁波（如X射线等）在医学上也有很重要的作用D、电磁波对人类有百利而无一害13、分别托起下面物体时，所用的力最接近1牛的是（）A、二颗黄豆B、一瓶啤酒C、二个鸡蛋D、一头羊14、《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（）A、兔子始终比乌龟跑得慢B、乌龟始终比兔子跑得慢C、比赛采用相同时间比路程的方法D、比赛采用相同路程比时间的方法15、跳水比赛时，运动员越走近跳板的边缘，跳板弯曲越明显。这说明力的作用效果与()A、力的大小有关B、力的方向有关C、力的作用点有关D、上述三项都无关16、使用弹簧秤前，应先调节指针指在零刻度线上，再观察其量程。若指针指在零刻度线下方而没及时调节就开始测重力，则所测得的重力大小比真实值（）A、偏大B、偏小C、相同D、不能确定17、F1和F2的大小如图所示，比较F1和F2的大小，下列说法正确的是（）A、F1F2，因为F2有六个单位长度B、F1=F2，因为F1和F2长度相等C、不能比较，因为图中没表明一个单位长度表示多大的力D、以上说法均不对18、“神舟五号”飞船的返回舱曾在温州展出。据介绍，返回舱返回地面时，在距地面1.2米高处，反冲发动机向地面喷火，使飞船进一步减速；返回舱落地时，坚固的舱体发生了一些凹陷；落地处形成了一个很大的坑;舱体表面烧得红红的。下列对返回舱着落过程的一些说法，不合理的是（）A、发动机向地面喷火使舱体减速，说明力能改变物体的运动状态B、坚固的舱体发生凹陷，说明了速度越大惯性越大C、落地处形成的大坑说明了力能使物体发生形变D、舱体表面烧得红红的，是因为摩擦生热19、下列说法错误的是（）A、奔跑的时候，脚碰在障碍物上就会跌向前方，这是因为人的身体有惯性B、头松时，锤柄在石头上撞几下，锤头就紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性C、子弹离开枪口后，虽不再受火药的推力，但子弹由于惯性仍继续高速运动D、骑自行车的人，在上坡前往往要紧蹬几下，这是为了增大自行车的惯性20、以下是小明同学的一段日记：“清明”假期，我和爸爸、妈妈一起去扫墓。车子在盘山公路上行驶，只见远处的树木纷纷向我们“跑来”、好象在热烈欢迎我们。一阵雨过后，我们下了车，沿着山路，一边爬山一边欣赏路边的景色：晶莹剔透的露珠洒满花草丛中；清脆的鸟鸣声不绝于耳；微风吹过，不仅带来阵阵凉爽，也带来淡淡花香；抬头看到一道美丽的彩虹出现在天空中……我不由感叹：家乡的山真美啊!对小明同学日记中所描述情景的科学解释，不正确的是：()A、树木“跑来”是以该同学为参照物；B、客车的运动是曲线运动；C、彩虹的形成是光的色散现象；D、闻到花香是香气分子不断刺激鼻腔中的嗅觉感受器，从而在我们的鼻腔内形成了嗅觉。二、简答题（本大题共28分）21、起床洗漱完毕，小明就闻到从厨房飘来的蛋糕香。小明突然觉得很饿。小明想：蛋糕的香味先通过我的鼻腔，刺激鼻黏膜中的嗅觉神经末梢，形成兴奋，然后经过嗅觉神经将兴奋传到，从而形成了嗅觉。她拿起蛋糕尝了一口，好甜啊！我们吃食物，主要是利用食物中的能。22、下面是王艳同学写的一篇日记，请你把它填完整：4月12日天气：晴瓯柑是浙江省某市的特产。今天吃过晚饭，妈妈给我吃瓯柑。我发现瓯柑的皮是黄色的，这是由于日光灯的灯光照在瓯柑的皮上，瓯柑皮只能反射光，其余的光被吸收所以显黄色。吃瓯柑时，我把瓯柑汁滴到了玻璃台板上，形成一个小小水滴，小水滴中间比四周（填“厚”或“薄”）。稍稍抬起玻璃台板，透过小水滴，发现下面垫着的报纸的字是正立的，是的（填“放大”、“缩小”或“等大”），看到的是像（填“虚”或“实”）。23、小明身高1.75m，他站在高1．5m的竖直平面镜前2m处，他在镜中的像高是_______m，当他向后退lm，则此时像和他之间的距离是______m。24、光在真空中的传播速度为米/秒，声音在真空中传播，夏天下雷阵雨时，我们总是在见到闪电后再听到雷声，这是因为。25、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹B、车胎做成圆形C、脚踏板凹凸不平D、刹车时用力捏闸E、车轴处装有滚珠F、车的把手上有凹槽上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：_____________________；通过增大压力而增大摩擦的是：___________________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：____________________。三、作图题。（共6分。）26、如图所示,用作图法做出它的反射光线,并在图中标出反射角的度数。27、根据图中折射光线画出入射光线28、如下图所示，重为50牛的物体静止在斜面上，用力的图示法表示重力。第26题图四、实验探究与计算题（共26分）29、（8分）探究：滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？①猜测：A.可能与接触面的面积大小有关B.可能与接触面的粗糙程度有关C.你认为滑动摩擦力的大小还可能与有关②实验：为探究实验结论，小明同学准备了下列器材：弹簧秤、光滑长木板、棉布、毛巾、长方形木块、正方形木块⑴.为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的（填长方形、正方形）木块。⑵.为验证猜测B是否正确，小明用弹簧秤拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面作匀速运动（如图）得到如下数据：接触面材料光滑木板棉布毛巾弹簧秤示数0.1牛0.3牛0.8牛根据表中数据回答下列问题：a.原猜想B是（填“正确”或“错误”）的；b.球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了。第28题图F第27题图30、（4分）某科学兴趣小组想探究从高处落下的小球从放手到落地的时间与哪些因素有关，大家经过讨论，提出以下猜想：猜想1：小球从放手到落地的时间，可能与小球的质量有关。猜想2：小球从放手到落地的时间，可能与小球下落的高度有关。为了检验上述猜想是否正确，他们找来了精密计时器、刻度尺和几个质量不同的小钢球进行实验，得到下表数据：序号小球质量（克）小球下落高度（米）从顶处到落地的时间（秒）1101.50.552101.00.453201.00.454301.00.455102.00.64（1）为验证猜想1，应选用序号为的实验（选填三个序号）。（2）实验结论：31、（8分）每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，这一现象说明压缩的弹簧具有能。（2）探究过程：①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。你认为他的假设是：。小明开始了新的探究……32、在月球上物体受到月球的吸引力只有地球上物体所受重力的六分之一。某物体在地球上用弹簧测力计称得物重19.6牛顿，问该物体在月球上用托盘天平称得的质量是多少？33、假期里，小妍终于到上海体验了乘坐磁悬浮列车的过程。车开动了，只见屏幕上显示的速度不断上升，直至431千米/小时，随即又逐渐减小。（1）车厢里有人惊叫：“431千米/小时！这么快啊，我们现在比超音速飞机都快了！”你认为他说得对吗？请说明理由。（常温下，声音在空气中的传播速度为340米/秒左右）(2)若列车在某段时间内恰作匀速直线运动，此时其所受阻力为车重的0.05倍，则此时列车机车产生的牵引力为多少牛？（已知列车的总重为4×105牛）答案：一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案DBADDBCBDB题号11121314151617181920答案CDCCCACBDD二、简答题（本大题共28分）21、大脑、化学22、黄、厚、放大、虚23、1.75、624、3*108、不能、光速远大于声速25、ACF、D、BE三、作图题（共6分。）略四、实验探究与计算题（共28分）29、压力大小、长方形、正确、增大摩擦30、234、从高处落下的小球从放手到落地的时间与质量无关，与小球的高度有关。31、势、45度、在30度和60度之间多取几个角度进行实验、子弹射出的速度等32、2kg33、不对。牵引力为20000牛。