搜索
七年级生物下册复习资料第1页共11页第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。以树栖为主的生活。3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女，露西少女的骨骼化石说明运动方式是：直立行走；东非人使用的石器说明东非人已经具有制造工具的能力。1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万----20万年前。研究人类起源直接的证据是化石。5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。7、进过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育，从而提高了制造工具的能力；复杂而精巧的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难。8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。2、男性的主要性器官是睾丸（血幸男儿），主要功能是产生精子和分泌雄性激素。3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。5、精子和卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢的通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精（图1）。6、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜。这就是怀孕。7、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。8、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。从形成受精卵开始到分娩大约需要38周（266天）左右的时间。9、男性生殖系统睾丸：产生精子，分泌雄性激素。附睾：贮存和输送精子。输精管：输送精子。阴茎：精子排除的通道。10、女性生殖系统卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫：胚胎和胎儿发育的场所。输卵管：输送卵细胞，受精的场所。阴道：精子进入和胎儿产出的通道。七年级生物下册复习资料第2页共11页第三节青春期1、身体突增是青春期的一个显著特点。2、神经系统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。3、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，是正常的生理现象。4、青春期是智力发展的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。5、进入青春期后，随着身体的发育性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。6、进入青春期后男、女孩第二性征出现：男性：长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。女性：乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。第二章第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。（膳食纤维为第七营养）2、三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量（供能物质）。相同质量的糖类、脂肪、蛋白质，能供给较多能量的是脂肪。3、人体主要的供能物质是糖类，主要的贮能物质（备用能源）是脂肪，构成细胞的基本物质是蛋白质。人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。4、非能源物质：水是人体的主要成分，约占体重的百分之六、七十。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。5、无机盐：量少作用大。缺钙（佝偻病、骨质疏松症，牛奶），缺碘（地方性甲状腺肿即大脖子病，紫菜、海带、加碘食盐）。缺铁（贫血）。6、维生素：量少但必不可少。缺维生素A（夜盲症（黄色玉米、胡萝卜）、皮肤干燥）；缺维生素B1（脚气病、神经炎）；缺维生素C（坏血病，牙龈出血，新鲜蔬菜和水果）；缺维生素D（佝偻病、骨质疏松症，牛奶），同缺钙一样，同时补。7、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。8、膳食纤维有很大的作用，能促进肠胃的蠕动和排空；可以减少患大肠癌的机会；降低人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。第二节消化和吸收1、消化系统（图2）的组成：食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的，它是由消化道（口（初步消化淀粉）、咽、食道、胃（初步消化蛋白质）、小肠（脂肪）、盲肠、大肠）和消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺）组成。2、消化道的功能（1）牙齿：能咀嚼食物，舌能搅拌食物。（2）咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道。（3）胃：通过蠕动搅磨食物，是食物与胃液充分混合。（4）小肠：通过蠕动，促进消化食物和吸收营养物质，并将剩余物推向大肠。（5）大肠：通过蠕动，将食物残渣推向肛门。（6）肛门：粪便排出的通道。3、消化腺（1）、唾液腺能分泌唾液，内含唾液淀粉酶；胃腺能分泌胃液。（2）人体内最大的消化腺是肝脏，分泌胆汁，不含消化酶；胰液是由胰腺分泌的，肠液是由肠腺分泌的。七年级生物下册复习资料第3页共11页4、在消化道内将食物分解为可以吸收的成分的过程叫做消化。5、淀粉（糖类）经口腔，在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖；麦芽糖经小肠，在胰、肠麦芽糖酶的作用下，分解成可直接吸收的葡萄糖。其过程总结为：唾液淀粉酶酶（肠液和胰液）淀粉麦芽糖葡萄糖6、脂肪经小肠，在胆汁的乳化、胰肠脂肪酶的作用下，分解成甘油和脂肪酸。营养物质吸收的主要部位（器官）：小肠。其消化过程为：胆汁酶（肠液和胰液）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸7、蛋白质经胃、小肠，在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下，分解成可直接利用的氨基酸。其消化过程为：酶蛋白质氨基酸8、成人的小肠一般5----6米长，小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛，增大了小肠吸收和消化营养物质的内表面积，小肠绒毛内有毛细血管，管壁薄（有利于吸收）。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。第三节关注合理营养与食品安全1、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类。2、养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。3、食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。4、买肉要看肉是否是检疫合格的。厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期。5、购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂址等。6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的生态系统。第三章第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。2、呼吸道（图3）是由鼻、咽（既是呼吸器官又是消化器官）、喉、气管、支气管组成。3、呼吸道的作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。（2）对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。（但处理能力是有限的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁）：鼻内生有鼻毛----清洁空气；鼻腔内有黏膜，可分泌黏液-----清洁和湿润空气；气管壁内有纤毛及腺细胞（纤毛摆动使外来的尘粒、细菌等和黏液一起形成痰，通过咳嗽排除体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病毒等物质。）鼻腔内的毛细血管-----温暖空气。3、哮喘：支气管类疾病。常因吸入花粉、灰尘、兽毛等引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人表现出呼吸困难。4、肺炎：由细菌、病毒等感染引起。表现出发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。5、尘肺：长期在粉尘较多的场所工作的人易患的一种职业病。患者后期会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前无较好的治疗。6、吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体进入喉。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬起，使气流畅通无阻。（边吃边笑时，会厌七年级生物下册复习资料第4页共11页软骨抬起，使食物进入气管，引起咳嗽，严重时使人致死。）7、声音的发声部位：喉部的声带震动所出。、第二节发生在肺内的气体交换1、胸围差是尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。2、测量胸围差时，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；在背侧，将软尺固定在两肩胛骨的下角。在测量时，为了减小误差，应在同一位置测量，测量三次，并算出平均值。吸气、呼气各结构变化情况（图4）：（1）吸气时隔肌收缩，肋骨间肌肉收缩隔顶部位置下降，胸廓上下、左右径增大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气体压力减小，外界压力比肺内气体压力大，于是气体被吸入。（2）呼气时各部状态隔肌舒张，肋骨间肌肉舒张，隔顶部位置上升，胸廓上下、左右径减小，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气体压力增大，外界气体压力小于肺内气体压力，于是气体被排除。3、气体交换过程：吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。一分钟大约呼吸16次4、进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后进入细胞内的线粒体被利用。5、肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。氧气和二氧化碳在肺泡处交换至少要经过2层细胞，4层细胞膜。第四章第一节流动的组织---血液1、血液的成分：血浆和血细胞组成。2、血液的功能是运输营养物质和氧，同时将产生的废物及时运走。3、血浆的成分：由水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。4、血浆的功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。5、三种血细胞：红细胞（RBC）、白细胞（WBC）、血小板（PLT）。6、红细胞：两面凹的圆饼状，数量最多，无细胞核，富含血红蛋白（Hb）。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色（血呈红色的原因）。血红蛋白在氧含量多的地方容易跟氧结合，在氧含量少的地方容易跟氧分离。功能主要是运输氧和部分二氧化碳。缺少为贫血症状。7、白细胞：数量最少，比红细胞大，有细胞核。功能主要是吞噬细菌。增多表现为炎症。8、血小板：体积最小，形状不规则，没有细胞核。功能主要是止血和凝血作用。少了血液难凝固。第二节血流的管道--------血管1、三种血管：动脉、静脉、毛细血管。动脉静脉毛细血管流向心脏到全身全身回心脏连通管壁厚薄最薄管腔小大最小流速快慢最慢血压高低最低2、概念;动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去得血管。静脉：将血液从身体各部分送回到心脏的血管。有防止血液倒流的静脉瓣。青筋就是静脉。毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间的血管。只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞进行物质交换。血流方向：动脉（粗）→毛细血管（细）→静脉（粗）第三节输送血液的泵------心脏1、心脏的结构：心脏由左心房、右心房、左心室（心壁最厚）、右心室四个腔构成。主动脉连左心室，七年级生物下册复习资料第5页共11页肺动脉连右心室；肺静脉连左心房，上、下腔静脉连右心房。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，静脉内有静脉瓣。脉瓣的作用是防止血液倒流。2、心脏工作情况：①、心房收缩，血液从心房流向心室；②、心室收缩，血液从心室经动脉流向全身；③、全心舒张，血液经静脉流回心脏。3、血液循环：（哈维