无生上课评分标准

合肥市第五十中学（西区）校聘教师考核无生上课评分标准参赛选手：项目评分标准分值得分教材处理（20%）①教学目标明确、具体教学要求符合课程标准和学生实际。教学内容正确，无科学性错误，能恰当地进行思想教育。8②教学重点突出，难点处理得当。能发掘教材中的能力因素和非智力因素。8③教材处理符合本学科的特点。4教学安排（50%）①体现本学科教学改革的精神，较好地反映以教师为主导、学生为主体。教学方法的选用符合内容需要，符合学生的认识规律。15②教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施教，分层指导。重视调动学生学习积极性，注意学习方法的指导。25③基础知识扎实，注意基本技能的训练。能运用现代教学手段，优化教学过程。10教师基本素养（30%）①板书书写美观，工整规范，没有错别字。10②语言生动形象，条理清楚，表达准确。教态自然、大方，精神饱满，富于感染力。10③体现教师的人格修养、科学精神和求实态度，表现本学科应具备的特有教学素养。10合计简评评委：