《二次函数》ppt课件

中小学课件1.了解二次函数的概念，知道二次函数的一般形式；2.会列简单的二次函数解析式.=kx+b(k≠0)正比例函数y=kx(k≠0)y=(k≠0)xk：正方体六个面是全等的正方形，设正方体棱长为x，表面积为y，则y关于x的关系式为＿＿＿＿＿＿＿.y=6x2：多边形的对角线总数d与边数n有什么关系？n边形有＿＿＿个顶点，从一个顶点出发，连接与这点不相邻的各顶点，可作＿＿＿＿条对角线.因此，n边形的对角线总数＿＿＿＿＿n（n-3）此式表示了多边形的对角线总数d与边数n之间的关系，对于n的每一个值,d都有一个对应值，即d是n的函数.213d=nn22某工厂一种产品现在的年产量是20件，计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎样表示？这种产品的原产量是20件，一年后的产量是_______件，再经过一年后的产量是_____________件，即两年后的产量为：.即：y=20x2+40x+20.y=20(1+x)220(1+x)20(1+x)(1+x)此式表示了两年后的产量y与计划增产数x之间的关系，对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数.≠0呢?我们把形如y=ax²+bx+c(其中a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数，其中x是自变量，a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.中小学课件写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数（1）写出正方体的表面积S（cm2）与正方体棱长a（cm）之间的函数关系；（2）写出圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的函数关系；（3）菱形的两条对角线的和为26cm，写出菱形的面积S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系．（2）由题意得，其中y是x的二次函数；（3）由题意得，其中S是x的二次函数.)0(42xxy【解析】（1）由题意得，其中S是a的二次函数；)0(62aaS)260(1321)26(212xxxxxS（cm），它的面积y（cm2）是多少？2.矩形的长是4厘米，宽是3厘米，如果将其长增加x厘米，宽增加2x厘米,则面积增加到y平方厘米，试写出y与x的关系式．2(1)y=x2(2)y=(4+x)(3+2x)=2x11x12【解析】若函数为二次函数，求m的值.mm221)x(my解①得：m=2或m=-1解②得：m≠1切m≠-1所以m=2.22210mmm①②【解析】因为该函数为二次函数，则=(k-3)+kx+1是二次函数,则k的值一定是______.232kkx01.如果函数y=+kx+1是二次函数,则k的值一定是______.232kkx0或3中小学课件解析：S=a(-a)=a(30-a)=30a-a²=-a²+30a.是二次函数关系.6023.用总长为60m的篱笆围成矩形场地，场地面积S(m²)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么？是函数关系吗？是哪一种函数？某工厂计划为一批长方体形状的产品涂上油漆,长方体的长和宽相等,高比长多0.5m.(1)长方体的长和宽用x(m)表示,长方体需要涂漆的表面积S(m2)如何表示?(2)如果涂漆每平米所需要的费用是5元,涂漆每个长方体所需要费用用y(元)表示,那么y的表达式是什么?解析：（1）S=2x2+x(x+0.5)×4=6x2+2x（2）y=5S=5×(6x2+2x)∴y=30x2+10x（哈尔滨中考）体育课上，老师用绳子围成一个周长为30米的游戏场地，围成的场地是如图所示的矩形ABCD．设边AB的长为x（单位：米），矩形ABCD的面积为S（单位：平方米）．（1）求S与x之间的函数关系式（不要求写出自变量x的取值范围）；（2）若矩形ABCD的面积为50平方米，且AB＜AD，请求出此时AB的长.解析：（1）S=x(15-x)=-x2+15x；（2）由题意：-x2+15x＝50，解得：x1＝5，x2=10，∵AB＜AD，∴AB＝5米.定义：一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数.y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的几种不同表示形式:(1)y=ax²(a≠0,b=0,c=0,).(2)y=ax²+c(a≠0,b=0,c≠0).(3)y=ax²+bx(a≠0,b≠0,c=0).2.定义的实质是：ax²+bx+c是整式,自变量x的最高次数是二次,自变量x的取值范围是全体实数.定义中应该注意的几个问题: