七年级上历史专题总复习总结

七年级上历史专题总复习总结1/12七年级上历史专题总复习复习向导政治方面（制度建设、改革与措施）经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况）民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合）对外关系（对外政策、友好交往）文化方面（科技、文学艺术、思想教育）政治方面：政治制度：禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。1．与“禅让制”有关的人是：尧、舜、禹。2．首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。世袭制1．禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。夏朝的建立，标志着奴隶社会开始了。2．夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。西周的分封制1．分封的目的：巩固统治。2．分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3．分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。秦朝中央集权制秦创立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，最后由皇帝决断。七年级上历史专题总复习总结2/12秦朝的郡县制：秦朝为了加强封建统治，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。改革与措施春秋时期：齐桓公和晋文公争霸采取的措施1．诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。★齐桓公的措施：①善于用人（任用管仲为相）；②积极改革内政，发展生产；③改革军制，组建强大的军队；④以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界；⑤齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。齐桓公是春秋时期的第一个霸主。★公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主（问鼎中原）。2．齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因①前提：周王室衰微。②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐、晋迅速强大起来。③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。3．争霸战争的影响①消极影响：给社会带来种种灾难。②积极影响：在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国时期：商鞅变法①时间：公元前356年。②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。④内容和影响：（战国是我国封建制度的确立时期。）见课本秦巩固统一的措施：见课本秦的暴政──陈胜、吴广起义──农民起义军推翻秦朝（项羽、刘邦）表现：①繁重的徭役和赋税；②严酷的刑法；③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）。影响：秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。西汉时期：七年级上历史专题总复习总结3/12文景之治：1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困；②总结秦朝亡于暴政的教训。2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。）汉武帝的大一统背景措施效果政治汉初分封的诸侯国还有相当的势力“推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议）诸侯国再也无力与中央对抗思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想经济1．把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱2．治理黄河抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统军事汉武帝时期国力强盛卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役：公元前119年）漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗。外交汉武帝准备联络大月氏，共同夹击匈奴张骞两次出使西域（公元前138年、公元前119年）开通丝绸之路设置西域都护（前60年）孝文帝改革迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。（由平城迁到洛阳）汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。作用：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。经济方面：远古居民：北京人的生产活动：采集狩猎；山顶洞人生产活动：采集、狩猎、捕鱼。七年级上历史专题总复习总结4/12原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻，饲养猪狗牛羊骨制耒耜，已使用磨制石器干栏式房屋制造陶器玉器乐器学会纺织半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雏形）1．大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。（一）农业：夏、商、西周是以农业为主的社会，“五谷”品种已基本完备。那时候，农业上已知道选种、施肥和治虫害。畜牧业：今天家禽家畜的主要品种，商朝时已经有了，还建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门的牧场。（二）手工业：青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。原始社会末期：我国已经出现青铜器。夏朝：青铜器种类逐渐增多。商朝：青铜文化的灿烂时期。司母戊鼎──我国发现的青铜器中最大的。四羊方尊──造型奇特，是青铜器中的精品。商周时期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。春秋战国是中国历史上大变革的时代1．铁农具和牛耕的推广（铁农具：春秋出现，战国推广；牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。）七年级上历史专题总复习总结5/122．著名的都江堰（是举世闻明的防洪灌溉工程）①设计建造者：秦国蜀郡太守李冰；②地点：成都平原岷江中游。③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。（都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。）秦朝经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡（对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定）作用：对促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响两汉经济的发展1．两汉盛世①“文景之治”──汉武帝时期西汉进入鼎盛时期文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。）②光武中兴东汉，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”。2．治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景治理黄河。农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。3．手工业：丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。4．加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”政策）三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展。蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系（230年孙权派卫温到台湾）。七年级上历史专题总复习总结6/12江南经济的发展★1．江南经济发展的原因①江南地区具有发展农业的优越条件。②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）③江南战争较少，社会比较安定。④南北劳动人民的辛勤劳动。2．表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。⑤福建、广东等地，也得到一定程度的开发。3．影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。民族关系方面：1．秦、汉、西晋与匈奴的关系①秦朝：为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴采取积极防御的策略。命蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。又让蒙恬负责，修筑了秦长城西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴。②匈奴与西汉的和战时间西汉初年汉武帝时期汉元帝时期形势经济萧条、国家贫困经过文景之治，国力强盛匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣政策和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役：公元前119年）昭君出塞效果匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献③东汉与匈奴的关系：东汉时期，匈奴分裂为南北两部。南匈奴向汉称臣，北匈奴经常出兵攻打东汉边境。东汉派窦固、窦宪率兵反击，大败北匈奴，部分向西迁徙。④公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。2．东晋与氐族的关系：淝水之战。①时间：公元383年。七年级上历史专题总复习总结7/12②作战双方：前秦（氐族人建立）（苻坚）VS东晋。③结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。、少数民族建立的政权1．秦汉之际：匈奴首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。2．前1世纪中期，匈奴分裂为几部，其中一部首领呼韩邪单于向汉朝称臣，同东汉订立了和好盟约。3．4世纪后期，氐族人建立了前秦政权，前秦王苻坚统一黄河流域。（用汉人王猛为丞相）4．439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。（冯太后：文明太后，孝文帝：拓跋宏）民族大融合1．内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。2．黄河流域的民族融合（在生产技术和生活习俗上相互影响）逐渐成为大趋势，（孝文帝改革能够成功的原因之一）北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。对外关系方面：西汉时期：汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1.西域:人们把今甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。2．张骞第一次出使西域时间：公元前138年。目的：联络大月氏，夹击匈奴。意义：使汉朝了解了西域，以及他们想和汉朝往来的愿望。3．张骞第二次出使西域时间：公元前119年；目的：与西域各国进行友好政治经济交往。4．西域都护的设立时间：公元前60年。意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。二、丝绸之路七年级上历史专题总复习总结8/121．陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。（长安──河西走廊──新疆──西亚──欧洲）2．海上丝绸之路（从广州出发）东汉时期：班超经营西域和甘英出使大秦1．班超经营西域目的：东汉初年，北匈奴重新控制西域，为了恢复对西域的管辖。时间：公元73年，东汉政府派班超出使西域。并被任命为西域都护。意义：他在西域经营30多年，进一步加强了西域和内地的联系。2．甘英出使大秦甘英出使大秦（古罗马），但没有成功。166年，大秦派使臣访问洛阳，送给东汉皇帝象牙，犀角等礼物。这是欧洲国家同我国的首次直接交往。文化方面：中华文化的勃兴──昌盛的秦汉文化──承上启下的魏晋南北朝文化文字的演变甲骨文──金文──大篆──小篆──隶书──楷书──草书──行书。（谐音记忆法：古今大小隶盖草房）我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）文化分类类别朝代代表人物著作贡献（纸）西汉早期用麻做的纸是目前世界上已知的最早的纸东汉蔡伦改进造纸术蔡侯纸东汉时期《九章算术》其中的某些内容在当时具有世界先进水平南朝祖冲之《缀术》世界上第一次把圆周率的