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序号存在问题整改任务及措施责任单位完成时限1组织学习贯彻不够及时深入。不能及时传达学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和党中央、国务院决策部署，学习重形式轻实效，个别教师对相关政策不了解不清楚。整改任务：用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑，指导推进全区脱贫工作开展。整改措施：（1）加强理论学习。对习近平总书记关于扶贫脱贫工作的重要论述、指示批示精神和省、市、区扶贫脱贫攻坚文件会议精神第一时间传达学习，增强我校领导干部和扶贫工作人员的政治责任感。（2）抓好贯彻落实。以校领导班子会议、全校扶贫工作调度会议等形式，结合我区教育实际，深入细致的加强对中央、省、市、区各项扶贫攻坚决策部署的研究贯彻落实，进一步统一全系统上下的思想和行动，确保各项扶贫措施不折不扣的执行。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展2思想认识存在偏差。一些教师站位不高，重视不够，没有把扶贫工作当作重大政治任务来抓，没有从打赢三大攻坚战、决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的高度看待脱贫攻坚，盲目乐观，缺乏攻城拔寨的责任感、紧迫感。整改任务：加强对全系统领导干部和扶贫工作人员的教育培训，树牢“四个意识”，提高政治站位，切实担当起扶贫脱贫攻坚使命责任。整改措施：（1）将打赢打好精准扶贫列入教育振兴战略，统筹抓好工作部署。（2）加强扶贫政策知识培训，增强扶贫教师责任意识、担当意识，提高理论水平和工作能力。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月20日前取得阶段性进展福庆寺小学中央脱贫攻坚专项巡视通报问题整改清单（一）政治责任落实不到位序号存在问题整改任务及措施责任单位完成时限3政治担当不强。有的领导、教师没有将脱贫攻坚作为重要政治责任扛在肩上。整改任务：强化政治担当，落实校级帮扶人和爱心园丁帮扶责任。保障2019年度1户建档立卡家庭中的在校学生不因贫困而失学。整改措施：（1）落实定期研究脱贫工作制度。及时传达市、区扶贫工作文件、会议精神，校领导班子每月研究一次脱贫攻坚工作。（2）落实脱贫攻坚“擂台赛”制度。定期组织脱贫攻坚“擂台赛”，交流借鉴经验做法，查找存在问题，补齐工作短板，扎实推进扶贫工作开展。（3）落实领导干部包联制度。学校“三包”人员要每个月与包联学生进行一次联系或家访，了解和掌握贫困学生受资助情况和家庭贫困状况，帮助指导或代理贫困学生申请，帮助特殊困难学生申请校内资助，并对申请条件、评选办法和资助标准等政策要进行全方位的宣传，提高群众对资助政策的知晓度；爱心园丁要每周与学生进行一次谈心或家访，定期进行心理疏导和励志教育，及时掌握建档立卡贫困家庭情况和家长、学生的思想动态，激励他们从小树立战胜困难的决心和摆脱贫困的志气，打好将来成为一名祖国建设者的良好基础。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展福庆寺小学中央脱贫攻坚专项巡视通报问题整改清单（一）政治责任落实不到位序号存在问题整改任务及措施责任单位完成时限4抓党建促脱贫攻坚和队伍建设存在薄弱环节。整改任务：对存在问题进行自查，着力解决农村学校基层党组织虚化、弱化、边缘化的问题，解决扶贫人员配备不到位、作用发挥不充分问题。整改措施：对存在问题进行自查，着力解决农村我校基层党组织虚化、弱化、边缘化的问题，解决扶贫人员配备不到位、作用发挥不充分问题。（1）坚持围绕脱贫抓党建、抓好党建促脱贫。以“堡垒示范、先锋带头、能力提升、结对帮扶”为重点，深入开展“脱贫攻坚党旗红”活动。（2）持续整顿软弱涣散党组织，深入实施“领头羊”工程，通过“三会一课”、主题党日等，教育引导党员干部教师主动担当作为，积极发挥党员先锋作用，成为脱贫攻坚实践中的先锋旗帜，有效解决基层工作力量薄弱问题。（3）分级分类培训扶贫人员。加强学校领导干部、扶贫工作主管、爱心园丁、“三包”责任人等有关扶贫工作人员分层培训，实行培训全覆盖，有针对性地解决扶贫干部和工作人员素质能力不适应问题。牵头单位：校长董振义责任单位：党员教师、爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展福庆寺小学中央脱贫攻坚专项巡视通报问题整改清单（一）政治责任落实不到位序号存在问题整改任务及措施责任单位完成时限1政策不够精准，以普惠政策代替特惠政策。整改任务：各学校要全面排查存在的政策不够精准、以普惠政策代替特惠政策等问题。整改措施：我学校要全面排查存在的政策不够精准、以普惠政策代替特惠政策等问题。（1）充分发挥我校做为教育部门的职能作用，掌握贫困户的困难和需求，杜绝以普惠政策代替特惠政策。（2）强化对教育扶贫工作的评审和考核，确保教育扶贫政策落地生效。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展序号存在问题整改任务及措施责任单位完成时限1搞政绩工程项目，把资金精力用在表面功夫上。整改任务：坚持以实绩为导向，杜绝“形象工程”、重形式轻实效等问题的出现。整改措施：坚持以实绩为导向，杜绝“形象工程”、重形式轻实效等问题的出现。认真自查扶贫资金使用情况，杜绝重复建设和超标建设，用好每一笔扶贫资金。严禁制作高档大型扶贫展板、作战图、画册，严禁要求挂横幅、涂标语“村村全覆盖”。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展（二）脱贫攻坚工作不够精准福庆寺小学中央脱贫攻坚专项巡视通报问题整改清单（三）形式主义，官僚主义比较突出福庆寺小学中央脱贫攻坚专项巡视通报问题整改清单序号存在问题整改任务及措施责任单位完成时限2基层负担过重。会议文件多，检查考核多，填表报数多等问题仍存在。基层疲于应付。整改任务：精文简会，统筹督查考核，减轻工作负担，腾出工作精力。整改措施：精文简会，统筹督查考核，减轻工作负担，腾出工作精力。（1）认真贯彻落实《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求，为基层教师松绑减负，激励广大扶贫教师担当作为。（2）坚决防止以会议贯彻会议、以文件落实文件等问题。减少发文数量，控制发文篇幅，注重发文质量，开短会，开务实管用、解决实际问题的会。（3）严格工作成效的考核。加强对各位教师教育扶贫工作成效和政策落实成效的督导考核，统筹督导考核力量，防止多头考核、多次考核，确保各项扶贫措施落地见效。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展3问题整改落实不够到位。对各类监督检查发现的问题，整改重视不够，缺乏跟踪督促，工作敷衍应付。整改任务：开展问题整改落实“回头看”工作。强化跟踪督导机制，落实整改效果。整改措施：（1）严格落实《河北省脱贫攻坚责任制实施细则》和《河北省脱贫攻坚工作考核问责办法》，强化各级各类学校的脱贫攻坚责任。（2）在“点对点”、“举一反三”问题整改工作中，坚持领导带头推动，严格实行台账管理，加强整改督导检查，强化整改追责问责。牵头单位：校长董振义责任单位：爱心园丁、全体教师长期坚持2019年4月30日前取得阶段性进展（三）形式主义，官僚主义比较突出福庆寺小学中央脱贫攻坚专项巡视通报问题整改清单