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学习不是为了完成任务想想看我是不是已经中招？每天看完进度条，作业拖到截止时，在看这篇文章时我是不是还在吃着苹果呢？有人会说这些都不是我。不，你错了。虽然你每天认真，努力得睁着两个眼睛看视频，但是你真的去学了吗？是简单的复制老师上课的言论作为讨论的答案？是完成作业简单的进行知识大汇总？还是找搜题软件来帮忙?你有学习的心，但是却没有意识到学习是为了自己，而是在不断的完成任务。“以五十步笑百步，则何如？”有的会说：这些我连做都不做，又有什么问题呢？没什么问题，但是我们只要做一天学生，就有责任去学习。那么其他人呢？如果这些都没有符合你的条件，那恭喜你，你肯定是一个学霸，那就不要浪费时间在我这了，你还有更重要的事情去做，按照你自己的计划去学习吧。网课开通了，这种新方式对每一个人来说都是一种新的尝试。我们都是满满的好奇，不停地打开学习通，看看有什么课程，需要学习那些内容，没事时读读软件说明书。可是真等开始上课了，却又无人无津了。不仅仅是系统问题卡！卡！卡！更多地还是自己心态，思想和所处的环境。有的只坚持了一天，两天，而有的人可以坚持学习更多时候，为什么?明明心血来潮，给自己定了宏大目标，可是总以失败告终，为什么？过目不忘，举一反三，他们有而我没有，为什么？如果你有这些困惑，千万不要着急上火，还是要平静下来的。我十分相信你现在可以平静的看完这篇分享的干货。首先，请大家准备一个安静的环境，让自己可以平静的思考与回想，最好可以拿在手中一支笔和放在可以写字位置上的一个本子。那么，我们开始了对自己的探索。第一步你已经完成了，找到了适合学习的环境，这是非常重要的，它能加快让你进入系统II，简单地说就是学习状态，此时你的注意范围广泛，最少可以达到五个，探索性反应多并且头脑有智慧。如果你想非常的详细了解这个系统，那么推荐给你一本书《思考的快与慢》。我们在此状态下谈谈我们的计划吧，至于计划的重要性想必大家在高中的时候就己经非常清楚了，不过我在这里还要讲。计划，不是简简单单完成任务，而是列此计划可以更好的提高自己的思考能力，做事效率和对时间的掌控能力。让自己可以放松的玩游戏，无忧无虑；让自己全身心的学习，无所牵挂;现在还不要在脑海里想自己的计划哦，不要急啊。我们先从时间上的计划来说，究竟什么计划适合我们，你现在知道吗?学霸的计划表？你肯定在高中的时候听到老师说过或者看过，甚至自己在家试过。可是一次也没有成功，为什么呢?在这一个网路时代，信息大爆炸，他把我们的关系拉得特别近，而又把我们隔离的非常远。在这里我们可以了解到更深的知识与更自律，更完美的人。但是我们却忘记了，这些都不是我，我们太把自己当回事了。当你按照学霸计划表时，你会发现自己根本就起不来或者根本就无法在相应的时间去做这些事。接着你失去了信心，“臣妾做不到啊”最后给自己下一个结论这就不可能完成，这个方法就不行，然后放弃了。那我们现在不如再重新制定个计划如何?试试嘛，万一成功了呢,那你就是那个大赢家了！我们不需要什么五点起床,什么十二点再睡。根据自己情况以前九点起床，我现在七点半起床，不耽搁第一节上课，不行吗？它不香吗?以前十二点睡现在十一点就睡，难道就睡不着了？这些有了，你还怕白天没精神吗？那白天时间又该如何分配。在这里提醒一下，一定要注意环境的影响。自己什么时候吃饭，大概多长时间，如果家里人多，太吵，是不是可以找个你最感兴趣的任务来学习，来缓冲这段时间。想想我们忘情的打游戏时，外界究竟发生了什么？我究竟在哪？为了大家更好地理解如何制定自己的计划，我就把自己每天都实行的计划表放在下放，供大家参考学习，相信你们比我做得更好，更完善。在一天之中，不是每时每刻都在上课，所以有很多时间供我们利用。这时你就可以把自己想学习的东西放在此时段，按照自己计划表实行，然后嘛，这种完成任务的感觉真的很爽，很有成就感，在这里就不多说了，等着你去发现。最后一定要提醒给大家得是，你的计划表一定要会变，在时间和内容上。如果初期你感觉实行不了，你可以修改修改，改到适合自己为止。环境，心态和任务都是影响计划表的因素。有了适合自己的计划表就像河水遇到了大海，再湍也不能让大海激起浪花，你那狂野烦躁的心终将会被驯服。目标也将会得到显现与落实。目标是对自己当下想取得成就的一种追求，想让自己更完美。男人有的想练一身肌肉，女人有的想变得更瘦、更美、更有气质，这是对外貌的追求。想学习一门技能，PPT，Word或者摄影等等，这是对能力的追求。想多读几本书，增加点知识，这是对精神层面的追求。。。。。。生活在这个世上就没有人想自甘堕落。帕斯卡尔曾经说过：“人是能思想的芦草”，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草，用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。”纵使这样也泯灭不了人最高贵的智慧与思想。每个人都有追求，那么我们如何来实行呢？动笔了，动笔了，干什么呢?别看的这么入迷，脑子赶快动起来，仔细思考下自己想在哪方面提高，比如在技能或者学习上先定一个小目标，在这一天我要学会哪些内容，在这一周我要学会哪些内容，一个月又是哪些内容。这样从小目标到大目标，既不让自己骄傲又可以使自己有持续的动力。在我们学习东西时，碰到的最大的问题就是拖延。再好的计划，再周全的目标一碰到这个拦路虎就功败垂成。我们来探讨一下，首先要正式这一个问题，每一个人都有。拖延并不可怕，可怕的是你明明知道而不去解决他。拖延形成的最大原因，无外乎是对自己要求的太高，感觉自己难以完成，然后就会出现焦虑，急躁等待，结果是一事无成。这时你不妨采取“番茄工作法”和“四象限法则”，给大家一个自学的机会，你们可以先不看这篇文章，去查一查，对于具体的操作就不在这里累述了，大家可以在知乎，百度等等都能查到具体的操作详情，非常的明了。自己找到的和学习到的肯定比我转述的好，更有帮助对你的学习与理解。听说计划表和目标更配哦！我相信看到这里的小伙伴们，你们一定有了自己的想法与思考了，我十分的支持你的想法，我也十分的希望你能做下去。在这里再给大家分享一个学习的方法，亲测非常的好用。费曼学习法：1、选择一个概念选一个你想学习的概念。2、讲授这个概念（费曼技巧的灵魂）设想，你面对这个领域的菜鸟，甚至面对十岁的孩童，试图解释清楚这个概念，并让对方完全听懂。这，一方面加深你的理解，另一方面，找到不明白的节点或卡点。3、查漏补缺当你无法解释的时候，重新回头找答案。回到书上去，回去找同学、找老师、找已经懂的人，把这个概念重新研究一遍。结果要求，你能够把这个概念重新流利地解释出来。4、简化语言和尝试类比继续升华。假若是一个学术化或抽象化的词语，尝试用简洁词语来解释。要么，用别的东西来类比它。真正学会一个概念，必然要会用更简洁的语言，用类比的技巧来完美解释这个概念。比如现在可火的区块链中有一个去中心化。百度百科给出来的解释是“去中心化，不是不要中心，而是由节点来自由选择中心、自由决定中心。简单地说，中心化的意思，是中心决定节点。节点必须依赖中心，节点离开了中心就无法生存。在去中心化系统中，任何人都是一个节点，任何人也都可以成为一个中心。任何中心都不是永久的，而是阶段性的，任何中心对节点都不具有强制性”。是不是有点懵呢？那我说去中心化相当于一个并联电路呢，比如一个家庭的电路坏了，可是整个村庄还是有电啊。那中心化呢？自然就是就是串联电路了，什么是串联电路，举一个最实用的例子，电动车一般都有四块电池，共同构成一个电池组，提供更大电压。你如果任意抽取其中一块，那么这组电池组就不可能为车子提供动力了。并联电路你如果想破坏整个系统，除非你把整个供电机关都给灭了，这个解释仅供参考，还请你们多多指教。小伙伴们都看累了吧，赶快去行动吧！最后再送大家一句话希望能够激励自己，同时感染到你们：“希望我们不把生活，工作和读书当成任务，让生命的每一分每一秒都值得纪念”。下面这个表格是完善后的了，第一个表格是才开学的时候写得，以前都是7点才起床的，偶然的机会，看到一篇文章《斯坦福高效睡眠法》感觉非常的新奇，原来不是睡到自然醒或者八个小时才是好的。当时我就尝试，每天都在不断的更新闹钟，最后调整为这个时间。还有一个方法大家也可以去试一下《黄金90分钟睡眠》。只要去试都是非常有帮助的。接下面两个表为课程表和学校作息表供参考理解本计划表使用。谢谢大家的阅读，本篇完结，不足之处还请指正。计划表时间星期一星期二星期三星期四星期五5:50-6:15洗漱，做运动，唤醒学习状态6:15-7:20背英语读写单词（7）金融学名词检查复习前一天内容，背诵新的内容宏观经济学检查复习前一天内容，背诵新的内容大学语文7:20-8:00美美的吃一顿饭与家人聊天8:00-8:50宏观经济学金融学（双）国学品鉴创新思维（单）高等数学9:00-9:5010:10-11：00读写2大学语文视听职业生涯规划形势与政策2（单）11:10-11:3011:35-12:30美美的吃上一顿饭与家人聊天12:35-1:55检查早上的背诵情况以及上午学习情况1:00-1:30午休1:40-2:30思修与法基视听2高数2金融学信息技术2:35-3:203:30-4:20信息技术（单）宏观经济学宏观经济学读写2整理总结本周其他任务4:30-5:205:30-美美的吃上一顿与家人聊天6:206:25-7:20学习PPT7:30-8:50金融学思修与法基金融学高数2练习看书9:00-10:00看书10:10-10:35泡脚，运动目标：下午时间高效利用（下午比较乱，所以选了些感兴趣和不得不学的科目）宏观经济学看两遍（老师要求的，所以多分几节课）英语学起来，毕竟自己底子差，金融学赶上来，知识实在是太多了。背书：读写2第7单元的单词，金融学概念，宏观经济学概念，国学品鉴的《蓼莪》大学语文《长恨歌》《谏逐客书》看书：《乌合之众》《功利主义》《人类简史》《山西》备注：大学英语读写2。思想道德修养与法律基础。大学信息技术。大学英语视听说2.大学生职业发展与就业指导。