大学英语四级改革及应对策略

每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。全国大学英语四级改革及应对策略大学英语四级考试流程8：50---9：00试音时间9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)9：40---9：55做快速阅读9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。11：20全部考试结束。一、试卷构成和成绩报道就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（ReadinginDepth）25%，快速阅读部分（SkimmingandScanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（BankedCloze）或短句问答（ShortAnswerQuestions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。试点阶段的四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如表1所示：表1：试点阶段的四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例试卷构成测试内容测试题型比例听力理解听力对话短对话多项选择35%每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。2长对话多项选择听力短文短文理解多项选择多项选择复合式听写阅读理解仔细阅读理解篇章阅读理解多项选择35%篇章词汇理解选词填空快速阅读理解是非判断+句子填空或其他完型填空或改错完型填空或改错多项选择或错误辨认并改正10%写作和翻译写作短文写作20%翻译中译英试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。二、关于样卷的说明四、六级考试改革项目组和考试委员会在试测的基础上设计了本样卷，即改革后四级考试的范型卷。实际考试中，可根据表1所描述的框架结构，采用与样卷不完全相同的题型。根据考生答题的顺序，样卷共分为六个部分：写作测试、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空和翻译。样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡见表2。表2：样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡样卷结构试题内容答题时间答题卡PartIWriting30minutesAnswerSheet1PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning)15minutesPartIIIListeningComprehension35minutesAnswerSheet2PartIVReadingComprehension(ReadinginDepth)25minutesPartVCloze15minutesPartVITranslation5minutes样卷答题时间共125分钟。考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后，监每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。3考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（carefulreading）占25%，快速阅读部分（fastreading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。与旧四级相比，新四级体现出不少新的特点：听力部分：增加了2个长对话听力的分值由原来的20%上升到现在的35%。题型也丰富为小对话、长对话、短文章、复合式听写4种。听力考察将分为3个部分：第一部分由8个小对话和2个长对话组成；第二部分是3篇小文章；第三部分为复合式听写(compounddictation)。主要的变化来自第一个部分，小对话由原来的10个减少到8个，增加了2个长对话，每个长对话之后会有3-4道题。阅读部分：增加两种新题型阅读的比重由原来的40%减为35%。其中，仔细阅读(ReadinginDepth)的文章减少至2篇，分数占全卷的20%，题型为广大考生熟悉的多项选择。另出现两种新的阅读考察方法：快速阅读和选词填空。选词填空考察方式为：从一篇220字左右的文章中，留出10个单词的空格，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章相应处，使文章意思通顺，表达正确。这部分主要考察考生对词汇的认知和语法的理解。另外，快速阅读要求在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题，前7个是判断正误，后3个是填空题，答案基本都是原文中出现的原词。综合部分：“结构与词汇”取消综合部分是新四级中比较有新意的一部分。其特点是题型选择多样，并有一定比例的主观题。新四级中取消了老四级中考察语法词汇的“结构与词汇”部分，取而代之的是更加灵活的考察方式。这就要求考生不仅要能了解单词和基本句法，更应具备灵活应用所学知识的能力。写作部分：没有什么变化写作部分无变化，仍然是按照要求写一篇短文，分数占全卷的15%。可以看出新四级在对考生的写作能力要求上并没有大的提高。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示：试卷构成测试内容测试题型比例第一部分：听力对话短对话单项选择35%每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。4听力理解长对话单项选择听力短文短文理解单项选择短文听写复合式听写第二部分：阅读理解仔细阅读理解篇章阅读理解单项选择35%篇章词汇理解选词填空快速阅读理解是非判断+句子填空或其他第三部分：综合测试完型填空或改错单项选择10%15%错误辨认并改正篇章问答或句子翻译简短回答5%中译英或英译中第四部分：写作写作短文写作15%从上表可以看出新四级考试由原来以阅读理解为主（占40%）改革为听力与阅读并重（各占35%）。主观题分量加重，也就是非选择性的试题有一定幅度的增加。具体到考试的试卷上有可能会占到35%到45%之间。整体而言，总体难度提高，比旧四级考试更能全面和准确地测出考生的真实英语水平。具体而言，听力部分增加了TOEFL听力中的长对话，以弥补传统短对话测试听力的不足。长对话可能以日常生活对话段子、教授讲座、广播节目等形式给出。听力中还加入了短文听写。这一题型在近几年考试中已经尝试性地出过，考生普遍反映难度很高。取消及格线后短文听写将会是拉开考生分数档次的一部分，尤其是复合式听写。阅读理解部分也有很大的变化，分仔细阅读和快速阅读。仔细阅读部分除了传统的单项选择题还增加了选词填空，即考核在一定语境中对词汇的灵活应用，这无疑比单纯考词汇题更科学。而快速阅读理解题型的引入则是顺应了时代发展的要求。因为当今社会信息爆炸，在学习、工作和日常生活中从海量信息中快速筛选出自己所需要的那部分已经成为现代人的必备素养。快速阅读理解与仔细阅读理解不一样，重点是快速而准确地把握文章的总体逻辑走向（logicstructure）信息要点（keypoints）。增加的综合测试部分共占15%的分值，保留了先前的完型填空或改错（二选一），占10%；增加了篇章问答题或句子翻译题，占5%。不难看出，无论采用何种题型，这部分出题主要意图在于测出考生的英语语法、词汇、逻辑及翻译等方面的综合能力。最后一部分写作与旧题一样，没有太大变化。下面详细说明各项新的要求：听力，听说能力根据新的教学大纲要求，听写，听说能力要大大加强。具体体现在试卷上，听力将从原来所占20%的比例上升到35%。并且听力部分不仅保留了短对话和听力短文，还增加了听力长对话。与此同时，只是偶尔出现的听写理解栏目也成为了新四级中得必考项目。这样的改变，无疑踩到了大多数在校大学生英语学习中的软肋，对学生比较的听力能力的要求有了较大幅度的提高。快速浏览信息能力这次考试改革的另外一个变化体现在阅读方面，将来阅读部分会占整卷的35%，而以前是原来是40%，不过在35%中会分为仔细阅读和快速阅读两个部分，仔细阅读占25%，快速阅读占10%。快速阅读不要求考生读懂全文，只要能够从文章中找出对答题有用的信息就可以了，但是要求考生能以较快的速度找到有用信息。这种改变突出了对快速浏览信息每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。5能力的要求，这是以前没有的。主观理解能力这次改革的另一个主要方面是主观题，在改革后的试卷中选择题仍然是主要题型，但是增加了非选择题的比重，也就是主观题型的比重，这个比例会增加到35%-45%。主观题可能会有几种表现形式l在听力方面会有可能让学生做听写，听写一些单词或者是听写一些句子；l在快速阅读部分，有可能使用一种单词填空的形式，在一篇文章中去掉一些单词让同学们往里面填。l在快速阅读部分还有可能会让大家做句子填空，读完一篇文章以后，来根据文章的意思把一句话里面的单词填出来。l改错题型，首先判断一行中有无错误，如果有错误的话把错误指出，并且将其改正过来。l简答题型，现在四级有时候也会考到的一种新题型，就是读一篇文章后面有几个问题，针对这个问题进行简答。l最后的两种主观题的命题方式一个是翻译，另外一种是写作。总得看来会增加主观题在整个试卷中的比重，并引入新的题型。这对考生的主观理解对语言的组织都有进一步更高的要求。语言的实际运用能力这次考试改革的主要目的就是通过题型和考察评分方式的改变，来突出对考生语言的实际运用能力的考察。逐渐避免考试中的高分和实际英语应用水平的落差，使考生更注重对英语基本能力的训练。比如说听写能力，比如说写作能力、改错能力等。从而使四级考试的结果能够更真实的反映学生的英语综合能力，也更具有参考价值。针对各项难度上升题型的应对策略总体而言，要根据自己的语言程度和未来工作需要，订立目标分数（500、600或700），各单项要平衡发展，用一套系统