我是好样的

我是好样的天生我材必有用课堂目标懂得“寸有所长”的道理，树立自信心；明白什么是自信、自信的好处；积累关于自信的名言俗语；培养认真阅读、独立思考、规范说话、恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图片，独立思考，用一句简练的话说出自己的感受（举手抢答；不得重复他人表达过的；2’+2’）我是足球明星我是点子大王我是小画家我们都是好样的！•我们都是好样的，因为每个人都有自己的长处。你有什么长处？你的小组有什么长处？请独立思考并小组交流，了解：我的拿手好戏或我们小组的优势（小组交流时注意聆听；交流结束推荐小组代表；展示时后发言的不得重复别人说过的长处和优势；1+2’+4’）•助人为乐活泼开朗学习认真•善于聆听成绩优秀文明礼貌•遵守纪律尊敬老人、、、我们都是好样的，因为我们每个人都有自己的长处！我们有充分的理由充满自信！•寸有所长，我们每个人都有自己的长处和优势，我们有充分的理由充满自信。请独立阅读p9图文，并朗读p9最后一段文字，了解：自信；自信者的口头禅（chán）人人准备参与填充（3’+2’+1’）•自信，即（），能够充分看到自己的（），相信自己有能力做某件事。自信者的口头禅是：（）；我想我可以做好、、、相信自己优势我能行•自信就是相信自己，这样有什么好处呢？请阅读p10图文，圈点勾画，联系实际，独立思考并小组交流，总结：自信的作用（交流结束，人人准备代表小组展示；后发言者不得重复他人说过的；2’+2’+3’）自信的重要作用：1、引导我们走向成功；2、带给我们幸福快乐；3、让我们乐于与人交往，朋友多多；4、让我们开朗大方、、、•自信好处多多。古今中外很多名言俗语可以鼓舞我们充满自信。请先独立思考并写下你知道的关于自信的名言俗语，然后小组交流（交流结束，推荐小组代表；1’+2’+2’+1’）天生我材必有用—李白会当凌绝顶，一览众山小-杜甫一旦相信“我一定能”，如何做也就应运而生了。•独立扫读课文及笔记，准备汇报：本节课我的收获。（2’+2’）每个人都有自己的特长和优势；我们应当充满自信。自信就是相信自己；相信“我能行”。自信有助于我们走向成功。自信的名言俗语可以鼓舞我们充满自信。•自信，即（），能够充分看到自己的（），相信自己有能力做某件事。自信者的口头禅是：（）；我想我可以做好、、、相信自己优势我能行课堂目标了解提高自信的办法；懂得助他人提高自信的办法；培养认真阅读、独立思考、规范说话、恭敬聆听的学习与交流习惯。可是在我们的生活中，我们经常会遇到一些困难或挫折，这时我们会变得很自卑，如何才能变得自信呢？请阅读图片，联系生活，独立思考并小组交流，看哪个组找到的提高自信的办法多（小组交流结束，推荐小组代表；后发言者不得重复他人说过的；2’+3’+5’+1’）牛顿小的时候在大家的心目中是一个笨笨的孩子。母亲曾一度想让他退学，但牛顿从来不认为自己笨。经过努力，牛顿后来终于成为伟大的科学家。一个知识丰富的人，对生活会充满热情和信心。博览群书，用知识武装自己，是获得自信的好办法。•提高自信心的窍门•1、多想令自己开心的事；•2、多想以往成功的事；•3、面带微笑，挺胸抬头•4、主动与人交往；•5、欣赏振奋人心的音乐；•6、用知识武装自己；•7、发现自己的长处;•8、用名言激励自己；•9、用榜样激励自己；•自信可以助人成功，请读图文，联系生活，独立思考，并小组交流，了解：怎样帮助他人提高自信（注意：小组人人能发言者优先展示；后发言者不得重复他人说过的；3’+2’+2’+1’）。我很少说话，朋友也不多，大家会怎么评价我呢？呜呜！王玲的作业总是写得工工整整，非常认真王玲很细心，而且乐于助人。有一次，我的课本忘在教室里，她发现后送到我家里。原来我有这么多的优点！哈哈！发现他人的优点并以恰当的方式给以肯定、赞美，可以帮助他人提高自信！•独立扫读课文及笔记，回顾本节课和上节课的内容，准备课堂检测（2’+2’）•我会填•自信，即（）能够充分看到自己的（），自信的人的口头禅是：（）；我想我可以做好。相信自己优势我能行•二、我会辨•1、每个人都有自己的长处。（）•2、自信对我们的学习没有作用。（）•3、自信的人显得开朗大方。（）•4、自信能使我们产生克服万难的力量.()独立完成课堂练习，主动举手展示，并阅读参考答案，进行自评或组评，识记主要知识（3’+1’+2’）。•每个人都有自己的长处，所以，我们应当具有自信。自信，即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己有能力做某件事。自信的人的口头禅是：我能行；我想我可以做好、、、自信有很多作用：1、可以助人成功；2、可以让自己快乐开朗；3、可以广结人缘，朋友多多、、、自信的名言如：天生我材必有用---李白；会当凌绝顶，一览众山小。杜甫。提高自信的方法有：1、多想令自己开心的事；2、用知识武装自己；3、欣赏振奋人心的音乐；4、用榜样激励自己；5、主动与人交往