石岩九年制学校发展规划

石岩九年制学校发展规划2001.8随着教育现代化的深入和发展，创建了石岩九年一贯制学校，引入了新的办学模式，这将是石岩教育走上的又一个新的起点。为了进一步落实依法治教，加快石岩教育现代化的步伐，高标准、高质量地实施九年义务教育，更有效地为社会主义现代化建设服务，特制订十五期间石岩教育事业发展规划：一、十五期间的学校发展规模1、2001——2005学年的义务教育段办学规模发展状况（1）石岩乡小学教育规模发展规划一年级二年级三年级四年级五年级六年级总班级数总学生数教职工编制数学生数班数学生数班数学生数班数学生数班数学生数班数学生数班数二○○○1533128312731543194420542096144二○○一1924153312831273154319442094844二○○二1744192415331283127315432092844二○○三1583174419241533128312732093244二○○四1273158317441924153312832092244二○○五1313127315831744192415332093544（2）石岩乡初中教育规模发展规划学年度小学毕业生数初中毕业初一招生在校学生情况配备教职工数班数人数班数人数初一初二初三总班数总人数班数人数班数人数班数人数20002274227422731703123105203320012053123420542054227317011602362002194317041944194420542271262640年级班级学生数学年度200315442283154315441944205115533620041274205312731273154419410475332005128419431283128312731549409302、学校布局调整根据石岩乡地形比较方正，九年制学校地理位置正好居中。为了更好地发挥规模办学的优势，将对老屋、史家桥、湖山村小点逐渐撤并。2000学年撤并湖山小学2001学年撤并老屋小学2002学年撤并史家桥小学2002学年全乡只有一所九年制学校，规模将有32个班级，1500多名学生，近100名教职工。二、学校教育设备发展规划教育现代化的重要条件是教育装备现代化。九年制学校的硬件设施基本达到设计要求，特别是教学用房基本达标，但内部设备基本空白。根据省教育厅提出的“校内四大系统和十类专用教室”的装备目标，我们在2005年前完成如下规划：1、按校园总体设计规划，还有图书馆和风雨操场两个项目未上。总共建筑面积1700m2，规划在2005年前完成。2、根据办学规模，在入学高峰期在校学生数要超过1500人，生均占地面积约18m2。学生活动场地严重不足，要扩展校园面积，规划征地10亩，建设球场，争取在2005年完成。3、在2003年前完成以下内部装备：（1）安装3个电脑房，其中两个学生教学用房，一个教师用房，计电脑达70台以上。计算机都上网，建成校园计算机网络系统。（2）安装两个多媒体教室，其中一套多媒体设备安装在报告厅。（3）建成校内闭路电视系统，每个教室都安装彩电。（4）十类专用教室到位，逐渐改善内部设备，2003年底前设备达标。（5）改造食堂锅炉，将煤锅炉改换成油锅炉，使其符合环保要求。三、办学水平发展规划：九年制学校初具办学规模，在新的办学模式中，不断探索创新，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高办学水平，高标准、高质量地实施义务教育。现将办学发展规划如下：1、创示范，各项工作上等级目标创建成杭州市农村九年一贯制示范学校，是学校近期发展的重要目标，以创示范作为教育管理和教师教育教学工作的动力和方向，在现有基础上，争取以下各项工作上等级。（1）争创花园式单位，使校园教育环境美化、净化，以良好的育人环境来陶冶学生的情操。（2）争创杭州市爱国卫生先进单位，使卫生教育上等级，以开展良好的养成教育，提高学生的综合素质。（3）争创萧山区绿色学校，积极开展环保教育活动，提高学生的环保意识。（4）争创萧山区二级学校，原中心小学已达二级学校办学要求，加强初中段上等级工作，使九年制学校达到区二级学校标准的办学水平。（5）档案室工作上等级，力争达到杭州市一级档案室，同时发挥学校档案资料在学校发展中的积极作用。（6）图书室争取达一级标准。原初中部已达一级要求，现在要投入经费，改善图书设备，增加图书册数，力争在2003年完成达标。（7）实验室工作争取先进。实验工作规范，管理上层次，演示实验和学生实验开出率基本达100%。努力提高实验教学质量。2、高标准达到义务教育完成率：学龄儿童入学率：100%在校学生巩固率：中低段100%；高段99.8%以上17周岁义务教育完成率：99%残疾儿童入学率：100%3、师资队伍建设目标：提高办学水平的关键是加强师资队伍建设，建成一支高素质的教师队伍是我们教育发展的要求，主要完成以下几项工作目标：（1）高学历和双证（普通话、计算机）进修目标20012002200320042005高学历达标1530406070双证率6070909595以上（2）骨干教师他俩建设目标：重视教师思想道德教育，定期和不定期的组织开展师训工作，不断提高教师的师德修养，力争获得萧山区师德先进集体。重视学校党组织建设，学校党支部的组织发展，要以培养、发展青年骨干教师党员为主，计划每年吸收、发展2名以上青年骨干教师入党，进一步发挥党员的模范先锋作用。重视教师业务能力指导，坚持“请进来”“走出去”，注重帮助、促进教师更新教育观念，努力提高业务素质和教学能力，力争：㈠骨干教师队伍就在占教师总数的90%以上。㈡每届区教坛新秀评选上1——2名。㈢区级学科带头人1——2名。㈣45周岁以下的教师都要掌握多媒体制作课件技术，都会用现代化教学年度完成率项目手段进课堂上课。㈤60%的教师有立项课题，进行教育教学研究，论文的发表和获奖数与教师数之比达到1：1。中级职称的评定与论文发表或获奖挂钩。4、推进素质教育的质量从实际出发，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，形成学校的办学特色，在同类学校中具有某方面的先进性。（1）重视学生的德育工作，形成优良校风，提高学生的品德素质，决不让一位学生走上违法犯罪道路。（2）全面开展课外兴趣活动，巩固和发展篮球、科技、读书征文、艺术等几项传统教育，积极组织学生开展训练和比赛活动。待条件成熟时学校办科技节、艺术节，推动和促进课外兴趣活动，提高学生的综合素质。（3）积极进行课堂教学结构改革，努力提高课堂教学效率，提高学科教学质量。中低段语、数质量都超区常模，在同类学校中具有一定的影响力。高段各主课质量50%超区常模，50%接近或上区常模。中考重点高中升学率接近或达到区平均升学率，普通高中升学率超过区平均升学率。“十五”规划是新世纪的开局之篇，我们相信在上级教育行政部门的正确领导下，有当地政府的大力支持，有全校老师的共同努力，美好的蓝图必将变成现实。