教师职业道德内容

1教师职业道德内容（单、多选、判断、简答、案例分析）（占35分）第一章J道德内涵：1由一定社会的经济关系所决定2以善恶为评价标准(道德唯一的评价标准)3依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用(多)4调整个人与个人、个人与集体、个人与社会、个人与自然之间的关系。DO道德的功能(多)认识功能、教育功能、调节功能。DO行为习惯的特点是什么（稳定性、群众性、持久性）J简述社会主义道德建设内容？1以服务人民服务为核心。2以集体主义为原则。以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。社会主义道德建设的基本途径，既要靠教育，也要靠法制。社会主义道德建设的重点是领导干部和青少年。P职业道德是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念,行为规范和习俗的总和,是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范.(判)DO职业道德的特征：稳定性、具体性、适用性。J教师职业道德的内涵：是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质.J简述教师道德教育的主要内容和体系。基本内容：教师职业理想；教师职业责任；教师职业态度；教师职业纪律；教师职业技能；教师职业风气；教师职业人格。规范体系：由基本原则、主要规范和主要范畴等构成。教师职业道德的价值蕴含（教育价值、文化价值、伦理价值）。第二章J教师职业道德基本原则的涵义：A是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。B是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。C它贯穿于教育劳动的始终。指明了教师职业实践中道德行为的总方向。D体现出教师职业道德的本质属性。统帅整个教师职业道德体系。E是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。J如何理解教师职业道德基本含义？1、它是区别于其他类型职业道德的标志，2、都以社会主义集体主义道德原则为指导。3、教师职业道德基本原则鲜明地表达教师职业道德的服务宗旨，是区别不同类型的职业道德标志。判断：P道德行为是现实社会中最基本得到的活动现象P道德行为主要表现为它是个人基于对他人和社会利益的某种自觉态度和自主选择的结果。P教师职业道德的基本原则是教师在任何情况下都必须遵循的道德行为标准。P各个社会阶级绝对没有相似的教师职业道德基本原则。P道德是一种社会现象，其它领域没有社会现象。教师职业道德包括（道德理论、道德原则、道德规范、道德范畴）P教师职业道德体系有一个道德基本原则、若干个道德规范和几个道德范畴构成。P教师职业道德基本原则是教师职业道德的灵魂。D忠诚于人民教育事业就是我国教师职业道德基本原则。单J在新的时代，如何理解忠诚于人民教育事业或（如何理解教师职业到基本原则）？1、忠诚于社会主义教育事业，要求全体教师要忠诚于社会主义的根本利益，要坚定不移地贯彻执行社会主义的教育事业，把青少年培养成为“四有”适应社会发展需要的一代新人。2、是我国教育社会主义性质的必然要求。3、是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则。4、是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。J教师职业道德基本原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴的关系是什么？（定义）道德原则是一定社会或阶级对人们行为提出的最基本要求，是道德体系的核心，它是人们立身处事的基本准则，也是判断是非、善恶的基本标准。（定义）道德规范则是比较具体的道德原则，是在一定条件下、一定范围内人们立身处事和评价是非、善恶的标准。（定义）道德范畴存在于每一个人的意识和情感中，是反映人们道德关系和行为调节方向的一些基本概念。（关系）1教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的。2教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。3基本原则、规范和范畴相互作用、相互影响、相辅相成，共同构成教师职业道德体系的有机整体。J教师职业道德基本原则有什么作用？指导作用、统帅作用、裁决作用。J教师职业道德基本原则的要求是什么？（或）在新时代，教师职业道德基本原则的要求有哪些？（1）树立无产阶级的世界观，人生观和价值观（2）树立崇高的理想，信念和价值目标（3）掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能，具备良好的专业能力素质（4）具有顽强的意志和崇高的精神境界。J教师知识结构四个方面（本体知识、条件知识、实践知识、一般知识）（多）J教师职业的基本道德规范包括，1依法执教，廉洁从教；2注重礼仪，遵守公德；3尊重家长，团结协作；4热爱学生，严谨治学；5以身作则，为人师表。(多)P依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。J在新的新时期为什么要依法执教？依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教的必然性：(1)是社会稳定的必然要求(2)是教育发展的必然要求(3)是强化教育社会功能的必然要求(4)是教师职业道德修养的必然要求。P教育行政管理关系和范围的变化要求教育工作者必须依法执教。P教育法制的不断完善和健全要求教育工作者必须全面依法执教。J在新的时代，我们怎么做到依法执教？或依法执教的基本要求什么？：(1)教师要模范地遵守宪法及其他各种法律法规(2)教师要依法进行教育教学活动(△为什么要…)（简答）：1教师要认真贯彻执行教育方针,遵守各种规章制度,执行学校的教学计划,完成教学工作任务。2教师要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则的教育,爱国主义,民族团结教育以及法制教育。3,教师要关心学生,爱护全体学生,尊重学生人格,保证学生在德智体等方面全面发展。4教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。DO教师的个人礼仪（仪容、举止、表情、服装和佩饰等。）（多）J全体教师礼仪的特点有哪些？（率先性、示范性、整体性、影响的深远性。）J教师注重礼仪的作用有哪些？1有利于发挥教师的示范、表率作用2有利于提高教师的教学艺术3有利于建立良好的人际关系。J教师注重礼仪的要求（在新时代，如何注重礼仪？）：(1)努力学习礼仪知识和理论(2)正确理解和坚持社会主义的礼仪原则(3)科学认识和掌握礼仪规律。DO教师在实施礼仪过程中必须坚持相互尊重原则、诚意真挚原则、顾全大局原则和不卑不亢原则J尊重家长对搞好教育工作的意义有哪些？1．有利于调动家长教育的潜能，形成教育共识2．有利于促进家长素质的提高，形成教育的优势3．有利于化解家庭教育与学校教育的矛盾，形成教育的合力。J如何尊重家长及（尊重家长的道德要求）是什么？1、主动与学生家长联系。2、认真听取家长的意见和建议。3、尊重学生家长的人格。4、教育学生尊重家长。J教师团结协作的重要意义？(1)有利于保证教育的连续性的一贯性(2)有利于增进学校整体的教育智慧(3)有利于营造优良的育人氛围(4)有利于增进教师职业人生的归属感和职业幸福感。J教师团结协作的基本要求：(1)同行相尊,取长补短(2)主动交往,相互勉励(3)友好合作,公平竞争。第四章P热爱学生是教师的天职，教书育人是教师的根本任务。P热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。P(1)热爱学生是我国教育方针对教师的根本要求(2)热爱学生是素质教育对教师的基本要求。J2．教师热爱学生的意义(1)热爱学生有利于促进学生奋发向上(2)热爱学生为教师的施教提供了感情基础(3)热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机(4)热爱学生有利于教师教学质量的提高(5)热爱学生有利于激励教师为教育事业做出贡献。J在新的时代，我们怎样做才能热爱学生？（或）热爱学生的基本要求：(1)要深入了解学生(2)要充分尊重学生(3)要始终信任学生(4)要严格要求学生。【☆特定的道德特征1)严而有理2)严而有度3)严而有恒4)严而有方5)严而有情。】(5)要平等对待学生。P(教书育人是教师的根本职责=教书育人既是教师的根本任务)，又是党和人民赋予教师的神圣职责和光荣使命。J1．教书育人的内涵(1)“教书”和“育人”是相互联系、辩证统一的关系2)教书和育人的社会功能。总之，教书育人是一项长期、复杂的教育系统工程，它为社会的发展、进步做出了巨大的贡献。P教书育人是教师实现人生价值的根本途径。（单）P教书育人是教师职业道德的最终体现。（单）J新时期，我们怎样教书育人？（或）教书育人的基本要求：(1)明确教书内容(2)把握教育方向(3)教书育人要结合科学,融入感情。J教书育人的途径：1要加强思想政治理论的学习2要有奉献教育事业的精神3要勤于学习，勇于实践4要将道德教育融入到各门学科的教学之中。J严谨治学的重要意义：(1)是教师必备的素质(2)是教师自我完善的重要途径(3)是教师适应时代发展的需要。P严谨治学有利于教师向学生传递真理。有利于激发学生求知欲。J在新的时代，我们怎样做才能做到严谨治学？严谨治学的基本要求：(1)要有精深的专业知识(2)要有刻苦钻研,精益求精的精神(3)要有谦虚谨慎的态度(4)要有锐意创新的品质。J严谨治学的途径：1教师要夯实学科专业知识2丰富科学文化知识3掌握教育和心理科学知识。P以身作则、为人师表是教师职业活动对教师的一种起码要求，是教师所必备的道德品质。P教师作为学生关注和模仿的对象必须以身作则、为人师表。J在新的时代，以身作则、为人师表的要求有哪些？(1)具有高尚的道德情操(2)拥有健全的人格(3)要身体力行。J教师如何培养健康的生活情趣？1教师要有开朗的性格、平静的心境和健康的情绪2教师要有广泛的兴趣3教师要有高雅的生活品味。J教师的道德品质具有哪些特征？1是社会对教师道德要求和教师个体独特个性表现的结合2是教师个人意志的凝结3是教师道德意识和道德行为的统一4具有动态的稳定性。第五章J为什么说创新是时代对教师职业道德的新要求？(1)创新是科学技术的经济持续发展对教师职业道德的新要求(2)创新是受教育者对教师职业道德的新要求(3)创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（答上教师职业道德的规范21）。道德规范则是比较具体的道德原则，是在一定条件下、一定范围内人们立身处事和评价是非、善恶的标准。J实践教育创新的师德规范有哪些？1要尊重学生的主体地位2要具备独立获取、处理信息的能力3要具有坚忍不拔的毅力。J教师如何培养创新精神和创新能力？1)教师要有更新教育观念2)教师要敢想敢做、不断探索。3)学校要为教师的教育创新提供条件。J网络社会中的道德表现出新的特点：(1)网络社会中真假难辨(2)善恶难辨(3)美丑难识。(多)P创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力。P怎样看待和处理人与自然、社会的关系体现着一个人的道德修养。J环境道德具体包括哪些？1与自然协调发展2合理使用物质资源3坚持可持续发展。J教师如何加强对学生的环境道德教育？(1)努力提高学生的环境意识(2)加强对学生的环保知识教育(3)扩大环保教育内容。第六章P道德范畴包括义务、良心、公正和荣誉等。（教师职业道德范畴反映教师与他人、与社会之间最基本的道德关系，并成为教师内心信念而对教师行为发生影响。）P道德范畴是概括和反映道德的主要本质，体现一定社会整体的道德要求，并成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本道德概念。（单）J教师职业道德范畴的特点应具备哪些条件？(1)受教师职业道德基本原则和规范的制约。(P教师职业道德基本原则和规范是教师职业道德范畴的基础，统率和制约着教师职业道德范畴。)(2)是教师职业道德基本准则和规范发挥作用的必要条件。教师职业道德范畴和教师职业道德基本原则、道德规范都是调节教师行为的道德准则。(3)体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段。J教师义务的内容有哪些？(1)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。P（教师的基本任务就是传授科学文化知识，并以自己的人格去陶冶学生的人格，以自己的灵魂去塑造学生的灵魂）(2)尽职尽责,教书育人。教书时育人的手段,育人是教书的出发点和归宿(判)。(3)创设一个良好的内部教育环境。J教师义务的作用有哪些？