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社区管理与发展研究中心白芸E-mail:ybai@dem.ecnu.edu.cn它是一个“温馨”的地方，如同“家”一样，在那里我们彼此能够依靠对方但我们必须付出一定的自决权。关于社区community，共同体本研究的现实必要性1．社区功能的多元化要求相应的社区管理得以发展2．社会变迁与转型呼唤社区管理体制的相应改革与创新3．新问题新情况有待社区管理系统予以协调（如，落实和推动社区保障）4．强化社区教育与管理研究，对人自身发展具有战略性意义5．教育改革的成功，需要社区参与研究内容1．社区教育的创新与超越（终身教育的实施，学习型社区、家庭的构建，大中小学与社区的教育合作，青少年亚文化发展，社区文化与学校文化的联动发展，社区教育实体的组成，社区教育法规体系的形成）2．社区管理的体制和技术创新（社区管理主体的多样化，社区组织和管理人员培训，社区管理绩效评估，社区管理信息系统运用，社区生态景观规划，社区参与和自治，公共政策的制定，社区管理的法律保障）3．社区人群的社会保障（社会救助，再就业工程，志愿者行为,老龄人口关怀）发展目标新开课程：“社区管理与发展”，“比较社区教育”，“市民教育与管理”，“社区文化研究”举办研讨活动或论坛，撰写研究报告、论文及教材联系部分社区和大中小学，开展研究、培训、宣传、咨询与顾问等实践活动参与社区规划与管理（第三部门概念）市民学习中心，终身学习综合中心，学习交流站，社区教育经纪所（通过提供信息、咨询、推荐、评估、宣传和扩大活动范围等程序，帮助确定工作和生活目标，确定进一步的教育和培训目标，选择获得能力和证书的学习经验，获得适当的教育机会）借鉴研究定位强调社区与学校教育的联动关系，以社区教育和人的社会化为切入点，运用教育学、管理学和社会学的基本思想，以新公共管理相关理论为指导，在促进公共政策制定和公共组织发展的前景下，研究社区管理与发展的现实与理论问题。研究起步情况学习相关的书籍、研究资料调查家庭所属的居委会协调学校与所在社区的合作活动热忱欢迎对本中心研究活动感兴趣的师生积极加盟，共同开展研究！希望得到大家的精彩建议！谢谢。