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第六课我们的中华文化知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过理解中华文化源远流长、博大精深的特征，增强对祖国的热爱，从而树立文化自觉和文化自信，并增强政治认同科学精神通过对中华文化包容性的理解，学会正确对待传统文化和外来文化，培养学生的科学精神法治意识——公共参与通过对中华文化发展历程的把握，培养学生的文化自觉，并能够积极投身到振兴中华文化的实践中去112233学案一中华文化源远流长、博大精深学案二中华文化的包容性课时达标检测学案一中华文化源远流长、博大精深[真题定向]1．(2013·全国卷Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它()①展现了中华文化多姿多彩的魅力②反映了海峡两岸文化同根同源③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题主要考查台湾文化与中华文化的关系，意在考查考生运用知识分析问题的能力。《台湾风物图卷》的丰富内容体现了中华文化的多姿多彩；《台湾风物图卷》被誉为台湾的“清明上河图”反映了两岸文化同根同源，因此①②符合题意；③说法错误；④观点错误，“走向同一”违背了文化多样性的发展趋势。答案：A2．(2012·海南高考)3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化()①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力A．①②B．①③C．②④D．③④解析：海南地理环境是黎族文化的一个影响因素，③错误；生产力与生产关系的矛盾运动是经济社会发展的根本动力，④错误；“3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化”可见黎族文化历史悠久，是由人们的实践创造的，是中华文化的组成部分，①②当选。答案：A本考点从知识的考查看：试题立足于中华文化这一主线，重点考查中华文化的源远流长、博大精深，试题以选择题为主，主要立足文化发展，具体考查中华文化的特征、中华文化与民族文化的关系、中华文化与民族精神的关系等。———[备考关注]—————————————————1．中华文化源远流长的见证[知能清障]汉字史书典籍作用文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志规模之大、存留之丰，为世界所仅有2．中华文化博大精深的表现独特性中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置区域性一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献3．中华文化基本特征的区分源远流长博大精深字面涵义中华文化历史悠久，根底深厚，没有中断而延续至今中华文化广博丰富，深奥精微侧重点中华文化的发展历程中华文化的成就和魅力见证或表现汉字和史书典籍中华文化博大精深，具体表现在独特性、区域性和民族性三个方面4．中华文化、民族文化与区域文化之间的关系中华文化与区域文化从外部看中华文化与区域文化是一体的从内部看中华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈现文化多元化中华文化与民族文化从世界看中华文化是世界民族文化的一种从内部看中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性区域文化与民族文化区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题[演练冲关]1．汉字是中华文化的代表，成熟的汉字体系至少在我国商代的中后期已经形成，已经经历了三千多年的发展演变，是中国古代智者贡献给人类的一份极其宝贵的文化遗产，是世界文字之林的一朵奇葩。这表明()①中华文化源远流长、一脉相承②汉字是人类共同的文化财富③汉字是展现中华传统文化的重要标志④汉字的发明标志着人类进入文明时代A．①②B．①④C．③④D．②③解析：汉字是中华文化源远流长的见证，作为文化遗产是人类共同的文化财富，①②当选；中国古代建筑是展现中华传统文化的重要标志，③错误；文字的发明标志着人类进入文明时代，④错误。答案：A2．出门在外，最难改的是乡音，最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石，然而随着时代的变迁，方言却日渐式微，流失严重。一些人士和地方疾呼，保护方言刻不容缓，这是因为我国方言()①魅力独特，具有丰厚的文化底蕴②因时而变，具有鲜明的时代特色③绚丽多彩，是地域文化的基本载体④运用广泛，是不同民族间沟通交流的工具A．①②B．①③C．②④D．③④解析：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。方言具有丰厚的文化底蕴，体现了中华文化的区域性特征，方言是地域文化的基本载体，①③符合题意；②④不构成本题的原因，排除。答案：B3．我国多民族、多语言、多文化、多宗教，多种文明交流融合，其丰富多彩的民族文化，为中华文明发展作出了重要贡献。这表明民族文化()①共同熔铸中华文化，特色消融②既有中华文化的共性，又有各自民族的特性③是中华文化之瑰宝，民族之骄傲④见证了中华文化的多样性，显示了中华文化的包容性A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④解析：各民族文化各有特色，①错在“特色消融”；②③④分别从不同角度正确阐释了中华文化与民族文化的关系，均当选。答案：A学案二中华文化的包容性[真题定向]1．(2017·江苏高考)早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明()A．中华文化兼收并蓄、源远流长B．文化交流以我为主、为我所用C．文化多样性是人类进步的动力D．中医药是中华文明的集中体现解析：“早在春秋战国时期，扁鹊……的基础”，说明中华文化源远流长；中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自己”，表明中华文化兼收并蓄，具有包容性，A项符合题意。C在材料中没有体现。中医药是中华文明的重要组成部分，不是集中体现，D不选。B与材料主旨不符。答案：A2．(2013·全国卷Ⅰ·节选)阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”……支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”……你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。解析：本题属于开放式设问，考生持赞成或反对的观点皆可，但考生必须结合材料说明理由。答题时考生务必分析材料，根据材料中持不同观点的理由寻找答题的切入点，如中华文化的包容性、文化的多样性、汉字的内涵与作用等，考生能否做到从材料到知识的迁移是答好此问的关键。答案：①观点一：反对收录西文字母词理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。②观点二：支持收录西文字母词理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。最常见考法是提供不同民族文化、不同国家文化、不同区域文化、不同文化形式之间的交流、借鉴、融合的素材，设置体现类、说明类试题，考查中华文化源远流长、博大精深的原因，即中华文化具有包容性；或者与中华文化的源远流长、博大精深的基本特征、文化多样性、文化创新等知识点结合起来进行综合考查。———[备考关注]—————————————————1．中华文化的包容性[知能清障]包容性求同存异兼收并蓄内涵能与其他民族的文化和睦相处能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分侧重点强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合意义有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解常见标志词广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、交流借鉴等包容性求同存异兼收并蓄与源远流长、博大精深的关系包容性求同存异兼收并蓄与文化多样性的关系尊重文化多样性要求既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性；同时要遵循各民族文化一律平等的原则，就是在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。这就是求同存异与文化创新的关系实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，就是兼收并蓄与文化自信的关系包容性是中华文化的价值和生命力的体现，树立文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对中华文化生命力的信念，对中华文化发展前途充满信心，就需要求同存异、兼收并蓄，正确处理与其他民族文化的关系2．中华文化的力量表现对外始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量对内深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源原因中华文化具有源远流长、博大精深、包容性特征措施方向保证坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观文化传承全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性文化交流面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用文化创新立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用民族精神弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力[演练冲关]1．文化作为社会意识形态，有其自身发展的特殊规律，即传承与创新，也就是吸取传统文化、外来文化的精华，剔除其糟粕的过程，从而推动文化的发展。这体现了()A．文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄B．文化发展的过程就是继承的过程C．只要加强文化交流，