欧阳修《蝶恋花》庭院深深深几许

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蝶恋花欧阳修淮安市阳光学校高二年级语文组胡建欧阳修(1007——1072),自称庐陵人,北宋诗文革新运动的领袖,“唐宋古文八大家”之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士(客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”)谥号“文忠”。著有《欧阳文忠公文集》。诵读诵读蝶恋花庭院深深深几许。杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。——欧阳修【译文】庭院深深,不知有多深?烟雾笼罩着杨柳,重重帘幕不有多少层。豪华的车马停在寻欢作乐的地方,登楼向远处望去,却看不见章台路。在下了狂风暴雨的三月的一个傍晚,重门将黄昏景色掩闭,却也无法留往春天。泪眼汪汪问花可知道我的心意,花儿默默不语,只有纷乱的落花,零零落落一点一点飞到秋千外。自主学习1.赏析“深”字。2.赏析“堆”字。3.“庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数”三句的艺术手法及效果。4.女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢?5.“雨横(hèng)风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。”表达了闺妇怎样的愁思?赏析“深”字。“深深”二叠字本已写出庭院的幽深、空旷,再用一个“深”字的设问,让庭院的“深”“旷”得到深入和强化。暗示了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。借景抒情,情景交融。赏析“堆”字。写出了杨柳之密,雾气之浓,阻碍了女主人公远望丈夫的视线,传达出深居闺中的孤独凄苦之情。“庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数”三句的艺术手法及效果。庭院深深,但有多深远呢?远处是茂密朦胧的层层杨柳,近处是重重密遮的帘幕,构成了一幅深闺独处图,意境孤寂凄冷,运用烘托渲染的手法,将女主人公内心的孤独寂寞与独处的怨恨之情寄寓居处的幽深之中,借景抒情,情景交融。女主人公孤寂凄苦的原因何在呢?“玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路”,原来丈夫正乘坐着豪华的车骑,在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与闺妇的处境形成对比,既点出了女子怨恨的原因,也传达出“楼高不见章台路”的怨恨之情。“雨横(hèng)风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。”表达了闺妇怎样的愁思?在猛烈的风雨之中,春天将去,一天又逝,黄昏时独自掩门,人既未归,又无计留春,将无限的孤独凄凉和红颜易逝的凄苦表达得深沉感人。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”寄深于浅,借景抒情,包含多层意蕴,说说有哪几层意蕴毛先舒《古今词论》:永叔词云“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑成。何也?因花而有泪,此一层意也;因泪而问花,此一层意也;花竟不语,此一层意也;不但不语,且又乱落,飞过秋千,此一层意也。人愈伤心,花愈恼人,语愈浅而意愈入,又绝无刻画费力之迹,谓非层深而浑成耶?品评《蝶恋花》自由朗读词的上片,词中写女子住处的是哪几句,有哪些意象?意象庭院、杨柳烟、帘幕深堆重意境婉曲幽深、孤寂凄冷赏析下片意象意境动作雨风门黄昏孤寂凄冷问语飞本词运用的手法,塑造了一个烘托孤独寂寞、幽闭深闺的思妇形象横狂掩泪不花乱留无计阅读下面这首诗,回答问题。(06年高考天津卷)凉州词(其一)张籍边城幕雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。注:碛(qì),沙漠。练,白绢,纺织品的一种。1、“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象?长长的驼队行进在广袤的沙漠上。凉州词(其一)张籍边城幕雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。注:碛(qì),沙漠。练,白绢,纺织品的一种。2、本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实。凉州词(其一)张籍边城幕雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。注:碛(qì),沙漠。练,白绢,纺织品的一种。

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