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1科技發展與學習適應–學習管理機制之建立林建仲美和技術學院企管系/經管所教授2壹、科技發展的特色貳、科技發展對學習環境的影響參、E-世代的學習策略肆、建構自我學習與調適機制伍、結語科技發展與學習適應–學習管理機制之建立3壹、科技發展的特色1.快速變遷的社會農業社會--工業社會–高科技社會(後工業社會、資訊社會、數位產業與知識經濟時代)2.Toffler:一時性、新奇性、多樣性3.快、變、無距4貳、科技發展對學習環境的影響知識爆炸知識競技與淘汰學習速度跟不上網路化學習環境(e-learning,m-learning)5參、E-世代的學習策略一.終生學習的觀念二.電腦工具的熟習三.網路資源的掌握與應用四.自我學習能力的訓練五.溝通與合作能力的培養六.未來觀與計畫的能力To肆p.126一、終生學習的觀念由“活到老，學到老”到“學到老，活到老”淘汰觀職業觀社會觀BackTo參p.57二、電腦工具的熟習電腦素養電腦基本概念文書處理能力網路傳輸與溝通工具之使用BackTo參p.58三、網路資源的掌握與應用搜尋引擎之使用及搜尋能力之培養學習網站:亞卓市(EduCities),…學習社群其他社會資源網站圖書館、百科、知識庫BackTo參p.59四、自我學習能力的訓練1.觀察能力2.資訊蒐集能力3.思考能力分析組織推理歸納(垂直思考vs.水平思考;Innovationvs.Invention)4.良好習慣的養成(游伯龍：習慣領域)BackTo參p.510五、溝通與合作能力的培養積極參與群策群力(競爭與合作，Thesevenhabits)溝通技巧協調能力發展社交技巧與自我管理能力BackTo參p.511六、未來觀與計畫的能力1.科技知識之充實(改變的原動力)報章雜誌、新聞影片…2.社會脈動之關心3.生涯之規劃BackTo參p.512肆、建構自我學習與調適機制ProcessInputOutput知識管理資料庫外在環境外在環境外在環境外在環境回饋回饋To伍13一、功能掌握與自身有關的學習資源建立自動輸入之知訊來源統整資源並建構知識庫14二、知識來源之掌握1.新聞媒體2.期刊雜誌3.網路資源4.同儕互動5.學會組織6.社會資源15三、環境連結機制知識管理資料庫競爭性合作性上游機制下游機制16四、處理機制應有能力1.資訊處理與管理能力2.觀察、推理、與組織能力3.人際關係能力4.科技應用能力17伍、結語網路學習知識庫之建構由課程學習建構開始網路知識管理之建構行動知識管理之建構18謝謝!敬請指教!