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第一章复习（一）第一章复习（二）阶段综合测试一（月考）第二章复习阶段综合测试二（期中一）阶段综合测试三（期中二）第三章复习阶段综合测试四（月考）第四章复习第一章期末复习第二章期末复习第三章期末复习第四章期末复习典型易错题复习阶段综合测试五（期末一）阶段综合测试六（期末二）阶段综合测试七（期末三）阶段综合测试八（期末四）数学·人教版（RJ）阶段综合测试三（期中二）阶段综合测试三（期中二）试卷讲练数学·人教版（RJ）考查意图有理数及整式的加减是《课程标准》中中学阶段的基础内容，在各类考试及中考当中常以填空题、选择题和解答题的形式出现．本卷主要考察了有理数的意义，比较有理数的大小，相反数和绝对值的概念，有理数的混合运算及整式的有关概念和整式的加减，重点考察了有理数的意义，有理数混合运算和整式的加减．易1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,14,15,17,18,20中9,10,21,22,23难易度难16,19,24阶段综合测试三（期中二）数学·人教版（RJ）正数、负数、有理数2,12数轴、相反数、绝对值1,10,11,13有理数的混合运算5,6,7,15,17,21,22单项式、多项式、整式3,9,23知识与技能整式的加减4,8,14,16,18,19,20数形结合思想15,19,24思想方法类比思想24亮点6、22、23题结合生活实际，运用数学知识解决实际问题，使学生能学以致用；15、21题属于新题型，考查有理数的混合运算，比较新颖，符合近几年中考的考查方向；19题属于从图形中观察，发现数量关系；24题属于找规律的问题，培养学生善于观察、思考和总结规律的能力.阶段综合测试三（期中二）数学·人教版（RJ）针对第8题训练1．如果整式7x2－x－6的值为9，则整式21x2－3x＋5的值是()A．10B．20C．40D．50D2．已知a与1－2b互为相反数，则整式2a－4b－3的值是________.－53．[2012·成都]已知当x＝1时，2ax2＋bx的值为3，则当x＝2时，ax2＋bx的值为________．6某商品的价格为m元，降价10%后销量一下子上升，商场决定又提价10%，那么提价后的价格是()A．mB．0.9mC．1.1mD．0.99m阶段综合测试三（期中二）数学·人教版（RJ）针对第9题训练D点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，若将A点向左移动4个单位长度，再向右移动1个单位长度，此时点A所表示的数是________．0针对第13题训练学习了有理数的运算后，小明设计了一种计算程序，如图J3－1所示，当小明输入－6时，则输出值y＝________.阶段综合测试三（期中二）数学·人教版（RJ）针对第21题训练36阶段综合测试三（期中二）数学·人教版（RJ）针对第23题训练某校组织学生到距离学校8km的科技馆参观，学生周涛因事没能赶上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去科技馆，出租车的收费标准如下：里程收费(元)3km以下(含3km)7.003km以上，每增加1km1.20(1)设出租车行驶的里程数为x(x≥3)km，付给出租车的费用为________元(请用含x的式子表示)；(2)周涛同学身上仅有10元钱，乘出租车到科技馆的车费够吗？请说明理由．阶段综合测试三（期中二）数学·人教版（RJ）解：(1)付给出租车的费用＝7＋1.2(x－3)＝(1.2x＋3.4)元．(2)当x＝8时，1.2x＋3.4＝13，因为13大于10，所以车费不够用．