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第三章牛顿运动定律第一单元牛顿第一定律牛顿第三定律1.牛顿第一定律（1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.（2）意义①指出了物体的属性：指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称惯性定律.②指出了力与运动的关系：力既不是维持物体运动的原因也不是产生运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因.③指出了物体在不受外力作用时的运动规律：静止状态或匀速直线运动状态.2.惯性（1）定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.（2）量度：质量是物体惯性大小的惟一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小.（3）惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性.3.牛顿第三定律（1）作用力与反作用力：两个物体之间的作用总是相互的.一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力.（2）实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉A，两个测力计读数大小相等，它们受力的方向相反.（3）牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上.（4）作用力和反作用力具有同时性，它们总是同时产生、同时变化、同时消失、同种性质，作用在不同的物体上，各产生其效果，不会相互抵消.作用力与反作用力的关系与物体的运动状态无关.类型一：对牛顿第一定律的理解【例1】16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元.在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（）A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”C.两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D.一个物体维持匀速直线运动，不需要力针对训练1：科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学的方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验，如图所示，其实验步骤如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在此斜面上仍然要达到原来的高度；（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；（3）如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动.请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列___________（只要填写序号即可）.在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是（）A.（1）是事实，（2）（3）（4）是推论B.（2）是事实，（1）（3）（4）是推论C.（3）是事实，（1）（2）（4）是推论D.（4）是事实，（1）（2）（3）是推论类型二：作用力与反作用力的关系【例2】甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤.法院判决甲应支付乙的医药费.甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿第三定律作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏.”那么这一事件判决的依据在哪里？（）A.甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药费B.甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，判决甲支付乙的医药费C.甲打乙的力等于乙对甲的作用力，甲的拳和乙的胸受伤害程度不相同，甲轻而乙重，判决甲付乙的医药费D.由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，判决甲付乙的医药费针对训练2：跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中（）A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B.运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C.运动员所受的支持力和重力相平衡D.运动员所受的合力一定向上类型三：牛顿第三定律的综合应用【例3】一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示.已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱对地面的压力大小为多少？针对训练3：吊在大厅天花板上的吊扇的总重力为G，静止时固定杆对吊环的拉力大小为F，当接通电源，让扇叶转动起来后，吊杆对吊环的拉力大小为F′，则有（）A.F=G，F′=FB.F=G，F′FC.F=G，F′GD.F′=G，F′F