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第23课《假如》——第二课时教案课件制作者信息：学院：北京联合大学师范学院班级：2008应用心理学姓名：刘雅慧学号：2008020307111遥远寒风袭击叹息觅食不幸哭泣假如窗前饿泣腿23、《假如》假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们在一起在草场上奔跑，在草地上嬉戏。假如我有一枝马良的神笔……假如我有一枝马良的神笔我要给窗前的小树画一个红红的太阳让小树在冬天也能快活地成长不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息问题：A作者的愿望是什么？B为什么？（她看到了、听到了什么？）C小树的心情怎么样？大家已经了解掌握了作者的第一个愿望，下面我们将以小组的形式学习作者的第二个和第三个愿望。请同学们在小组长的带领下共同学习，共同探讨，并回答老师的问题。问题：A第二段中作者的愿望是什么？第三段中作者的愿望是什么？B作者为什么会有这样的愿望呢？C你最喜欢二三段中的那句话？为什么喜欢它？D如果你是小鸟，当你听到作者的愿望后，你有什么感受？E如果你是西西，当你听到作者的愿望后，你有什么感受？假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷物。假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一个健康的身体。假如我有一枝马良的神笔……同学们，刚才我们一起分析了作者的愿望，现在，如果你的手上有一只马良的画笔，你会画出什么愿望呢？现在，老师发给每人一张白纸，有你手上的彩笔把自己的愿望画下来，一会儿与大家一起分享。